基于moodle平台的课堂教学模式设计

随着moodle平台在国内学校教育中的越来越广泛的应用,它为学生和教师提供了开放的学习环境,从而积极促进学生个人知识和能力的建构,有效地帮助教师创建和管理网络平台课程,合理设计利用moodle平台进行课堂教学,将增进师生互动协作,实现师生知识经验的共同建构。     

探析现代信息技术在中职化学教学中的实施运用

随着科学技术的发展,教学方式发生了变革,在教学课堂中引入了信息化技术。信息化教学改变了传统的教学方式,丰富了课堂内容,激发了学生的学习兴趣,提升了教学效果。本文试图研究信息技术在中职化教学中的实施运用,充分了解信息化教学的优势。     

基于moodle开源系统的混合式学习应用分析

随着社会经济的不断发展,基于moodle开源系统的混合式学习应用逐渐得到人们的广泛关注,也取得了一定的研究成果。本文简要分析了基于moodle开源系统的混合式学习的研究背景和研究方法,并深入分析了其教学应用实践,最后,针对基于moodle开源系统的混合式学习应用提出了相应的建议。     

基于Moodle的混合学习模式设计——以《数据库系统原理》课程为例

简要介绍了Moodle网络教学平台以及混合学习模式,在此基础上,以《数据库系统原理》课程为例,探讨并设计了基于moodle平台的《数据库系统原理》的混合学习方案。     

新形势下高校篮球教学改革的思路

篮球一直是高校学生喜爱的运动项目,在篮球运动的风靡之下篮球教学也成为体育教学的教学重点。在新时代的教育要求之下进行教学改革,随着改革力度的不断加大,以往的传统高校篮球教学方式的弊端也不断的显露。在传统的高校篮球教学中,教师过于注重对学生篮球技能的培养,忽略了学生自主能动性的发展,不注重学生的情感需求。教学方式过于的单一,学习热情消退,学习枯燥乏味。单一的教学模式无法满足学生对于全面发展的要求。在这种情况下,教学改革迫在眉睫,教学模式得改变,教师也得改变,教师必须发现学生的个性特点,激发学生的篮球潜能,实现学生的全面发展。     

基于职教云的信息化教学探索与实践

随着时代发展,传统的教学方式已经不能满足需求。信息化建设作为高校提升教学质量的最佳手段和方式,通过与课程标准相结合,利用信息化技术对传统教学方式进行升级以提高教学效率。本文通过以《飞机构造基础》的信息化教学资源建设和运用为切入点,基于职教云平台对信息化教学进行探索。在实际课程中,以职教云平台为基础综合利用多种信息化教学手段进行教学,通过学生口头反馈以及考试成绩得知,平台和多种信息化手段的综合运用使授课效率大幅提高。     

浅谈CAXA实体设计在机械制图教学中的应用

CAXA实体设计具有着独特的可视化造型特色和独特的三维球工具,是一种十分适合机械制图的设计模式和教学方式。在《机械制图》课程的教学中,将CAXA实体设计应用在教学的各环节,能够有效的提高学生的学习兴趣,正确合理的指引学生思路。CAXA实体设计可直接构建交互式教学平台,在机械制图教学中的广泛应用改变了传统的教学方式,使得教学效果得到充分发挥和有效提高。本文就CAXA实体设计在机械教学中的各方面应用重点进行分析和浅述。     

利用Moodle网络教学平台构建五笔字型互动教学系统

网络教学已成为当今教学模式的有效辅助手段。文章通过分析经济且实用的Moodle网络教学平台的优点,提出利用该平台构建五笔字型互动教学系统。同时为学校等教育机构利用moodle构建其他的网络课程提供借鉴意义。     

多媒体网络技术挑战传统教学模式

多媒体网络技术在教学中的应用不仅能克服传统教学方式存在的许多不足，而且能提高学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率，深化学生对所学知识的感性认识。这几年的教学实践表明，多媒体网络教学正在悄悄改变着教师的教学方式和学生的学习方式。传统教学机制受到严重挑战。     

解析高中体育分类教学方式

随着社会的进步,教学方式的改革,传统的教学方式显然已经不能完全适应现代社会的发展。高中体育教学方式也进一步改变,摒弃了原先传统的教学观念,注入了新的活力与生机。高中体育教师也开始探索新的教学方式,教学成果显著提高。本文以解析高中体育分类教学方式为题,讲述了高中体育分类教学方式的趋势、重要意义以及在高中体育教学中的实践。让我们更深层次的了解和探究我国高中体育的分类教学方式,以进一步促进我国高中体育教学事业的发展。     

利用计算机网络在计算机教学中的教学模式探讨

伴随着我国经济和社会快速发展,教育领域也开始逐渐革新教学方法,计算机网络教学系统就是在社会发展中出现的一种有别于传统教学方式的教学系统,它将先进的计算机通讯技术、网络链接技术和多媒体应用技术运用到教学中去,形成了一种新颖的极富特色的信息传递媒体工具,这种教学传输系统模式具有传统教学模式所没有的时效性。计算机网络教学方式改变了学生被动接受、教师机械传授的模式,可以让学生在学习中更具主动性,让教师能够根据实际情况对学生因材施教。     

基于网站群的医学院校网络教学平台的设计与构建

网络教学平台是提倡教师引导和以学生为主体的教学方式,传统的教学模式已经无法满足信息化时代的教育方式,网络教学平台和教学资源在师生教学活动中的地位和作用越来越明显。本文基于网站群的管理平台搭建符合医学院校教学特点的网络教学平台,旨在完成教学平台的智能化和教学资源设计的有效性,激发学生学习的积极性,提高教师的教学质量。     

新课改下美术课教学初探

传统的教学通常是以例题、示范或讲解为主,忽视学生个体自主发展的实际需要,这种教学方式严重扼杀了学生创造性思维。新课程改革的一个重点就是通过对教学目标、内容、途径和方法的调整,帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式,转而形成一种对知识进行主动探求的积极主动的学习方式,要求教师在实际教学中改变原有的陈旧的不适合学生发展的教学方法,重视学生个性的主动发展,使有差异的学生个体能充分开发潜力,提高综合素质。     

新形势下高师视唱练耳教学的“适应与改变”

随着时代的发展,高师视唱练耳教学面临前所未有的机遇和挑战,各专业学生数量多,水平相差悬殊。在新形势下,视唱练耳教学必须坚持＂适应与改变＂相结合的原则,坚持传统的技能性和音乐性训练,同时,针对不同专业学生的特点,采用分类教学;尽量贴近实际音乐作品,多学科渗透教学;运用计算机音乐制作技术及多媒体系统扩展和延伸传统教学方式,激发教师和学生的创造性,达到最佳的教学效果。     

基于学分制的网络学习平台的研究

计算机技术的迅速发展,极大地改变了常规教学方式与手段,高校教学网络化成为现今教学的一种趋势。本文旨在通过探索学分制下网络教学资源平台的构建,解决弹性学分制中因受到师资力量、办学条件、管理水平方面的限制,最大限度地提供给学生选择专业课的机会,通过网络进行自主学习,实现学制的弹性。     

高等职业学校教学资源平台建设实探

教学资源平台的建设,改变了传统的教学理念,使教学模式、教学方法、教学手段向多元化方向发展,教学资源平台上的网络教学资源不仅为学生提供了不受时间、空间限制的学习环境,而且在培养学生良好的知识素养、独立的学习习惯、独立思考能力、个人创新水平,都有极大促进作用,本文就教学平台建设的意义,及建设的方法,以及今后教学平台的发展方向,存在的问题,提出了自己的看法及解决办法。     

网络教学平台与PBL教学方法结合对药学专业学生能力的影响

随着当下教学体制的不断改革,传统的教学方式已经无法满足高校教育的需求。因此,必须要利用先进的网络技术开发新的教学方式,以此来提高学生学习效率,培养学习能力。基于此,笔者通过对网络教学平台与PBL结合的教学方法进行分析,医药学专业学生作为实验对象,观察其效果。以期为药学专业学生学习能力的培养做出有力支撑。     

新型数学教学模式下的卓越课堂理性构建探讨

卓越课堂,是一种较优化的课堂形式,是当今教学实践中,将"知识教育"向"文化教育"转变的过程,体现"以人为本"的新理念,它向传统的教学方式发起了冲击,突破传统教学的理论与实践脱节、课堂气氛沉闷、分数第一的痼疾,打造了一个以教师重引导,学生主体重参与,轻松活泼的全新课堂,为学生搭建起一个探索开放式的、民主轻快式的数学教学平台,充分发挥学生个性发展以及对他们创新性的培养。     

高校经管类专业线上教学的应用与评价——线上教学案例思考

该文分析了高校经管类专业在疫情防控期间线上教学的现状,并结合线上教学的特点,从学生、院校、教师等多个角度探讨了将线上教学与传统教学方式融合的长效机制。该文作者通过在一线教学中使用到的独立SPOC等先进教学手段,利用在线教学平台反馈的数据对教学方式进行了基于OBE模式的教学设计,进而提出了将线上教学的优势常态化融入日常教学的方法。     

高校网络课程自助式教学模式研究

网络课程自助式教学模式是一种以学生为中心同时强调教师作用的教学模式,与传统的以"灌输式"为主的教学方式截然不同,学生通过网络教学平台根据自己的偏好,选择适合自己的问题或方式去学习、去思考。文章对网络课程自助式教学的定位、教学模式及其平台体系结构等方面作出了新的探讨,并提出了具体实施方案的构想。