校企合作培养高技能人才多元化模式研究与实践

本文提出了我校校企合作培养高技能人才多元化模式的创建与实践,并对校企合作人才培养模式进行深入分析,提出了作者的观点。     

校企合作背景下高技能人才途径与评价机制探讨

本方在论述在校企合作背景下,如何在人才培养过程中明确职业素质教育目标,加强“双师”队伍建设和实训基地建设,将职业教育贯穿于学历教育之中,将专业技术知识学习、职业技能训练直接融入到企业生产中去,使学生在三年的大学生活中逐渐完成从高职学生向职业工作者的角色转变,实现高等职教育的培养目标。