自制坚硬物体微小形变实验器

有些实验装置容易使学生产生误区,为此,本文介绍一种改进后的微小形变实验器的制作、实验、原理及特点等,予以帮助学生消除误区。     

用天平测量微小物体的质量

称量物体的质量仪器很多,但在中学物理中托盘天平(以下简称天平)是常用来称量物体质量的一种测量仪器(如图1所示).天平构造、使用方法和读数,是八年级物理下册第六章《物质的物理属性》中的重点内容,也是中考的热点内容之一.     

悬挂在做微小扰动小船下物体运动的分析

通过求解悬挂在做微小扰动小船下物体运动方程,得到解析表达式,算例分析得到,随着小船运动周期的增加,小球在水平方向和垂直方向的运动幅值都是先增大后减小;当小船的运动周期增大到某一定值,小球在水平方向和垂直方向的运动幅值达到最大值,产生共振现象.     

对温度的讨论

本文从宏观物体、真空和辐射场三个问题的温度是怎么回事,对温度进行了讨论。     

水泥窑耐火材料相平衡

本文利用相图分析比较了几种水泥窑用耐火材料与水泥熟料之间的相关系。     

巧妙显示微小形变

我们知道,弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间．任何物体在外力的作用下,都能发生形变．不过有的形变比较明显,可以直接看出;但有的形变极其微小,必须用特殊的仪器或方法才能将其显示出来．为了让学生亲眼看到微小形变发生,我们用铁架台、金属杆、金属丝、金属片等简单器材制作了一个能显示微小形变的装置,收到了非常好的教学效果,笔...     

相平衡与相图的教学体会

相平衡与相图是无机材料物理化学中非常重要的一部分内容 ,本文介绍了作者在该内容的教学实践中 ,不断进行教学内容和教学方法改革探索 ,激发学生学习的主动性 ,重视学生能力培养的体会     

让微小振动和微小形变无处藏身

声音是由物体的振动产生的,力的作用效果之一是使物体发生形变,弹性形变中产生的力叫做弹力。在这三个知识点的具体教与学中存在着这样的问题:许多物体的振动是非常微小的,我们肉眼几乎看不见,这对于理解声音的产生条件就造成了障碍;而有的物体的形变(包括弹性形变)也是非常微小的,微小到我们的肉眼也     

内能越大温度就越高吗？

热学学习中,经常提到“热能”和“内能”的概念,它们之间有无区别?有何联系?比如说到底是物体的热能越大,温度越高?还是物体的内能越大,温度越高?     

相律与多组分复相平衡

本文讨论了多组分复相平衡问题。指出满足相律数学形式的多组分复相共存体系不一定是相平衡体系。在对多组分复相体系进行分析的基础上,将其进行分类,并赋予明确的概念。     

二元混合物相平衡和临界曲线的计算(英文)

利用一个从微扰理论出发得到的含有斥力项和引力项的状态方程计算６个二元系统的临界曲线,这些曲线一直延伸到很高的压力和温度．分子间力采用方阱模型,在势能计算的混合规则中仅需３个可调节参数．计算结果表明,运用状态方程预测的临界曲线、临界压力－组成关系以及摩尔体积与实验结果有很好的一致性．     

乙醇－水－4A分子筛体系三相平衡研究

对乙醇－水－４Ａ分子筛体系的气液固三相平衡关系进行了研究．结果表明，吸附剂的加入不改变气相与主体液相间的平衡关系．给出了计算气液固（吸附剂）三相平衡关系的计算方法     

关于刚体平衡的条件

本文给出了一种方法,证明了合力及合力矩为零是刚体平衡的充分条件。     

浅谈相图的组合

本文介绍用组合的观点分析相图的方法。     

无机化学中的多重平衡

本文着重叙述多重平衡在盐类水解、难溶电解质溶液平衡及转化平衡,络合平衡及无机合成中一些单质的提取等方面的应用。     

相序的简易测量法

本文提出了一种利用相序效应来测定三相交正弦流电相序的一种新方法，且就其测量原理和测量步骤进行了较为详细的介绍。     

关于史坦纳公式几何解释的证明

本文对凸闭曲线平行线的史坦纳（ｓｔｅｉｎｅｒ）公式的几何解释用无限细分法进行了直接的证明；再证明了凸闭曲线平行线曲率半径与原曲线曲率半径的关系，最后把史但纳公式推广到凸闭曲线内侧的平行线。     

Bi_2O_3对低温燃烧合成堇青石粉性能的影响

采用X射线衍射、扫描电镜和EDS能谱分析等手段研究了Bi2O3对低温燃烧法制备的非化学计量组成的MgO-Al2O3-SiO2三元系堇青石基微晶玻璃的相变和烧结特性的影响.研究结果表明:添加Bi2O3能明显促进μ-堇青石向α-堇青石的相转变或促进α-堇青石相的直接析晶,使α-堇青石相的析出温度从1050°C降到900°C;Bi2O3的加入可促进玻璃粉体的烧结致密化;Bi2O3的添加量以5%(质量分数)左右为宜,加入量太大会阻止微晶玻璃的晶化.     

A NEW THEORY OF EDUCATIONAL CHANGE – PUNCTUATED EQUILIBRIUM: THE CASE OF THE INTERNATIONALISATION OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

ABSTRACT:  This article argues for a new theoretical paradigm for the analysis of change in educational institutions that is able to deal with such issues as readiness for change, transformational change and the failure of change strategies. Punctuated equilibrium (Tushman and Romanelli, 1985) is a theory which has wide application. It envisages long-term change as being made up of a succession of long periods of relative stability interspersed by brief periods of rapid profound change. In the periods of stability only relatively small incremental changes are possible. The periods of transformational change may be triggered by external or internal influences. A recent study of the long-term process of internationalisation in higher education institutions shows evidence to support the theory: long periods of incremental change, events precipitating profound change and the failure of externally imposed attempts to change. Also, as the theory predicts, changes in collegial organisations are slower and more uncertain than changes in managed organisations.     

谐振子位相相干态的高阶正交相位压缩效应

本文研究了有限维希尔伯特空间谐振子位相相干态的高阶正交相位压缩效应。并给出了在最大程度的高阶压缩时位相相干态的具体表达式。