努力推进高校马克思主义理论课的改革和建设 为培养“四有”人才贡献力量——1988年4月27日在辽宁省高校马克思主义理论课教学研学会成立会上的讲话

辽宁省高校马克思主义理论课教学研究会成立了,这是我省高校理论课建设中的一件大事。我代表省教委热烈祝贺高校马克思主义教学研究会的成立,并代表当选为研究会理事会的成员对大家给予我们的信任和委托表示衷心的感谢。我们将齐心协力积极开展研究会的工作、为全体会员服务。我们这个教学研究会,是在原来的党史、哲学、政治经济学三个教学研究会的基础     

四川召开高校研究生马克思主义理论课学科建设及课程教学研讨会

为贯彻、落实江泽民同志“三个代表”重要思想 ,进一步推动四川省高校研究生马克思主义理论课学科建设和课程教学改革 ,由四川省高校研究生马克思主义理论课教学研究会、四川省自然辩证法研究会联合举办的全省高校研究生马克思主义理论课学科建设和课程教学研讨会于９月２５日至２７日在雅安召开。来自全省１０余所高校及部分研究机构的近４０位专家学者出席此次研讨会。会议传达了教育部关于加强高校研究生马克思主义理论课教学工作的指示及其他有关会议的主要精神 ,并着重围绕高校研究生马克思主义理论课的学科性质、特点和课程体系、内容…     

加强马克思主义理论教学的针对性和战斗性——记北京高校马克思主义理论课工作会议

在当前形势下,高校马克思主义理论课如何紧密联系实际,贯彻党的十三届四中全会精神,加强坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的教育?这是今年9月15日北京市委高校工委和市高教局联合召开的北京高校马克思主义理论课工作会议的中心议题。会上,北京高校中国革命史教学研究会理事长杨先材,哲学、马克思主义原理教学研究会理事长谢龙,政治经济学、中国社会主义建设教学研究会理事长程树礼和国际政治、国际共运教学研究会副秘书长卢汉章先后发言。他们围绕中心议题,讲述了对本学科教学的意见     

雁山学人——王锡林教授

正王锡林,男,汉族,56岁,中国党员,楚雄师范学院政治理论课教学科研部主任,教授,云南省高校思想政治理论课教学指导委员会委员,云南省高校德育研究会副会长,云南省高校思想政治理论课教学研究会常务理事,云南省马克思主义大众化研究会理事     

大连市高校召开邓小平理论课教学研讨会

为了深入贯彻党的十五大精神,交流邓小平理论教学经验,促进大连市高校“两课”教学质量的提高。５月２３日大连市高校马克思主义理论课教学研究会、德育研究会联合在东北财经大学召开“邓小平理论课教学研讨会”。出席会议的有两个学会的理事长、副理事长、理事、秘书长...     

昆院学人高鸣教授简介

高鸣教授,1959年6月生于昆明,现为昆明学院思想政治理论课教学科研部副主任,昆明学院第一届学术委员会委员,云南省高校马克思主义理论课教学研究会理事。高呜教授早年曾在山西省洪洞县赵城镇插过队,1980年考入云南师范大学政治教育系,1984年7月毕业后分配到昆明大学马列教研室工作,     

在全国高校马克思主义理论学科研究会成立大会暨第五次学术研讨会上的讲话

尊敬的各位专家、同志们:很高兴来出席全国高校马克思主义理论学科研究会成立大会暨第五次学术研讨会。在加强和改进高校思想政治理论课工作取得明显的阶段性成效、马克思主义理论学科建设取得重要进展之际,大家在这里聚集一堂,共同就进一步加强马克思主     

教育部关于增补普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课教学指导委员会委员的通知

各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅 ,有关高等学校 :教育部普通高校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）教学指导委员会自１９９７年成立以来 ,在高等学校“两课”教学工作的研究、咨询、评价和指导等方面发挥了重要的作用。当前 ,为适应形势发展的需要 ,根据高校“两课”教学改革与发展的要求 ,经研究并征询高校“两课”教学指导委员会的意见 ,决定在马克思主义理论课教学指导委员会增聘部分成员。请教学指导委员会的新增成员按照教学指导委员会的章程 ,认真履行职责 ,充分发挥应有的作用。请各地教育行政部门和高校对“两…     

研究生思想政治教育的新探索——“全国自然辩证法教学与学科建设”学术研讨会综述

日前,中国自然辩证法研究会在重庆大学组织召开了"全国自然辩证法教学与学科建设"学术研讨会。约70所大学近百名代表与会,就硕士研究生思想政治理论课"自然辩证法概论"教学、博士研究生思想政治理论课"现代科技革命与马克思主义"教学以及     

增强思想政治理论课教学实效性——高校推进马克思主义大众化的主要途径

思想政治理论课是高校推进马克思主义大众化的主渠道,增强思想政治课教学实效性是高校推进马克思主义大众化的主要途径。高校思想政治理论课教学实效性状况并不乐观。从推进高校马克思主义大众化工作出发,增强思想政治理论课教学实效性须着力解决好以下问题：强化责任意识、明确教学目标、转变教学理念、整合教学内容、改进教学方法。     

马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课教学相结合的若干问题思考

把握马克思主义理论学科与高校思想政治理论课的关系及其建设的规律,增强马克思主义理论学科支撑思想政治理论课教学的自觉意识,推进马克思主义学科的整体性研究与规范性建设,建立学科与课程之间“双向支撑”的良性机制．组建一批高水平的高校思想政治理论课教学科研一体化团队等已成为做好马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课教学相结合工作的关键所在。     

正确处理马克思主义理论课和思想品德课教学中的五个关系

正确处理马克思主义理论课和思想品德课教学中的五个关系辽宁省教委马克思主义理论课和思想品德课课程设计课题组①关键词：两课教学马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课）在高校培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人中，发挥着重要作用。“两课”...     

陈德钦教授

陈德钦,男,福建尤溪人,1962年出生,教授。现任三明学院思政部德育教研室主任,福建农林大学硕士生导师,福建省思想政治理论教学研究会理事,三明市哲学学会常务理事。陈教授长期从事高校思想政治理论课教学与相关理论研究工作,主要研究方向为马克思主义中国化和思想政治教育。已在《马克思主义研     

专家风采——黄斌昌教授

黄斌昌,男,1951年出生,毕业于湖北大学政治教育系政教专业,从事职业教育工作32年。现任襄樊职业技术学院人文科学系党总支书记、主任、教授,思想政治理论课优秀骨干教师,湖北高校马克思主义理论研究会常务理事。     

关于陕西省高校资产与实验室工作研究会第六届理事会理事候选人推荐工作等有关情况的报告

各位领导、各位代表： 我受陕西省高校资产与实验室工作研究会第五届理事会的委托，就陕西省高校资产与实验室工作研究会第六届理事会理事、常务理事候选人和全国高校实验室工作研究会第五届理事会理事候选人推荐工作情况向大会做汇报，请各位代表审议。     

关于加强高校思想政治理论课教师队伍建设的思考

加强高校思想政治理论课教师队伍建设,是加强和改进高校思想政治理论课的关键环节。认真学习和贯彻落实中宣部、教育部工作会议精神,应进一步提高对此项工作重要性和紧迫性的认识,从增加高校思想政治理论课教师在教育教学中的科研含量入手,切实加强马克思主义理论学科建设,以学科建设支撑教育教学;下决心设置独立的思想政治理论课教学科研组织机构,为高校思想政治理论课教育教学和马克思主义理论学科建设提供坚实的组织保障。     

省高校马克思主义理论课教学研究会年会暨理论研讨会在昆召开

在省委宣传部理论处、省教委思政处的指导和帮助下,省高校马克思主义理论课教学研究会年会暨理论研讨会于1月6日至7日在云南师大召开。 会议收到学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和教学改革的论文47篇。出席会议的有研究会全体理事、各高校马列室、社科部主任、论文作者80余人。会议的主题是贯彻邓小平同志关于“学马列要精,要管用”的思想,深化高校政治理论课的改革,充分发挥政治理论课的功能,切实搞好教书育人。会议首先由省教委思政处副处长张福东和学会会长王展飞教授分别传达了国家教委济南会议、南京会议的精神,由副会长温茂芬教授、张传伦教授和云大马列室陈国新教授代表三路考察学习组分别汇报了北京、天津、武汉、南京、上海、     

思想政治理论课对新增内容的贯彻执行情况分析

由于思想政治理论课教材具有一定的滞后性,高校思想政治理论课教师对新内容进行了具体、详细地分析研究并切实融入教学中,成为高校思想政治理论课教学的重要内容。习近平总书记2016年12月在全国高校思想政治工作会议上提出了"因事而化、因时而进、因势而新"的"三因"理念,为搞好思想政治理论课教学提出了更为明确的要求。为了解高校思想政治理论课对新增内容的贯彻执行情况,研究者面向江西省五所高校的学生和马克思主义学院(思政部)的教师以问卷的方式进行了调查,对结果进行了分析,并从中寻找出解决问题的办法。     

马克思主义学院简介

<正>马克思主义学院前身为马列主义教研室,成立于1977年12月,后历经德育室、思想政治教育教研室、思想政治理论课教学研究部发展阶段,2011年8月,思想政治理论课教学研究部独立设置。2016年1 1月,成立马克思主义学院,承担全校思想政治理论课教育教学、马克思主义理论学科建设与研究等工作;设有思想政治教育教研部、马克思主义中国化教研部、形势政策教育教研部和两个教工党支部;拥有安徽省大学生思想动态分析研究中心和滁州学院廉政文化研究中心等研究平台;指导管理滁州学院大学生习近平新时代中国特色社会主义思想研究会和何新学术研究与批判学会两个学生社团。马克思主义学院现有专任教师50人,其中教授7人、副教授13人、博士 10人。师资队伍中全国优秀教师1人,省优秀教师1人,省高校优秀德育工作者4人,省教学名师1人,省教坛新秀3人,省优秀教学管理工作者1人。     

马克思主义理论课教学中的“生态失衡”现象及其对策

在改革开放和社会主义市场经济浪潮的冲击下,高校马克思主义理论课教学的意义重大。然而,目前我国高校马克思主义理论课教学中存在的问题不少,令人堪忧。文章剖析了马克思主义理论课教学中＂生态失衡＂的原因,并提出马克思主义理论课教学各个构成要素相互作用,实现整体、和谐可持续发展的科学方法。