让雏鹰在快乐中成长——创建快乐中队的实践与思考

“快乐中队”是快乐集体创建形成的标志,快乐的集体是少年儿童的心理需求。快乐的中队就是让每位队员都能在集体中获得快乐生活、快乐发展的集体。为了将中队建设成为一个自觉的、能动的、快乐的集体,使中队成为队员们快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台和奋进的阶梯,让队员在中队中快乐地学习、快乐地生活、快乐地活动、快乐地成长,中队辅导员应设计形式多样、行之有效的活动来引导队员自己寻找快乐、追求快乐和创造快乐,成为快乐的创造者。     

蓝色“e”天空 快乐伴成长

评委推荐:"伴随广阔无边的网络世界,做信息时代的弄潮儿,做天天快乐,健康向上的'e代天骄'"是广东省深圳市南山区育才教育集团育才一小"e代天骄"中队46名队员共同的行动,也是他们执著追求的理想。3年里,队员们充分发挥自身的优势,通过自建网站、文明上网、利用网络开展多彩的社会实战活动等,坚持快乐学习、民主建队、合作共进,依靠集体的力量战胜困难、获得进步、达到提升。而这一切既增强了中队集体的凝聚力和活力,又让每个队员都在快乐中健康地成长。     

以"快乐学习"为切入口 促进快乐中队集体建设——上海嘉定桃李园实验学校

创建快乐中队的目的:把校园变成乐园创建快乐中队的切入口:快乐学习创建快乐中队的过程:一、创造快乐的课堂教学鼓励队员通过课代表、学习部长、中队委及辅导员等,加强与任课教师的沟通。队员参与评课,有利于教师教学方法的改革。二、培养快乐的学习方法1、发挥中队宣传阵地作用。利用墙报、学习园     

书香小阵地

为配合学校开展的"营造书香校园"活动,三(1)中队开展了图书角创建活动。起名。为给图书角起一个有特色的名字,我号召队员们积极参与,开动脑筋大家先后提议使用"书香阁"、"三味书角"、"知识宝藏"、"智慧乐园"和"快乐博览园"等名字,最后大家一致决定用"快乐博览园"。集书。创建中队图书角,队员们捐书是不可缺少的。但一提捐书,就有了父母不舍、孩子不愿的现象。     

建中队文化 促队员发展

中队文化具有激励性和导向性的作用。教师应重视中队文化建设,布置各种名言、警句及中队约定、社会公德、学生的各种作品,通过中队文化建设的内容、形式、风格、情趣、氛围很强的情境性,使学生队员受到潜移默化的影响,促进他们健康快乐地成长。     

小干部可以这样选

新学期伊始,中队辅导员都会面临一个常规性工作——选举中队干部。到底什么样的队员能当干部,中队的成长只是少数几个能干的队员的事吗?怎样才能调动所有队员参与中队事务,从而营造良好的中队氛围?作为一名中队辅导员,该做些什么呢?一、让最适合的队员做最合适的干部队员的个性品质、兴趣爱好、能力倾向等各有差异,因而学习成绩不应是选队干部的唯一标准。     

快乐健身,你我百分

提起湖北省宜昌市西坝小学二(2)中队的“快乐健身团”,队员们都会自豪地说:“我是健身团的团员!” “快乐健身团”成立之初,队员们纷纷踊跃报名,但仍有几个平常不爱参加活动的队员对此无动于衷。于是,中队辅导员组织开展了“中队是大家,一个不能     

擎起爱国这面旗——记杭州市惠兴中学“一九○”中队

"从跨进惠兴中学大门的第一天起,辅导员老师就告诉我们:学校有一支闻名全国的英雄中队——‘一九○'中队,它既是一个神圣的称号,更是一面光辉的旗帜。争创‘一九○'中队是我们中队的共同目标,争做‘一九○'中队一名光荣的队员成为每个队员的努力方向。"2005年5月,在"一九○"中队成立50周年之际,杭州市惠兴中学初二(4)中队召开了一次题为"永恒的‘一九○'"的特殊的队会。队会上,队员们如此表达着身为英雄中队一员的荣光。几天之后,"一九○"第36届英雄中队的少先队员将队旗郑重地交到了新中队孩子们的手中。成立于1955年的杭州市惠兴中学"一九○"中队,是全国创建的第一支英雄中队,也是坚持时间最长的一支英雄中队。正因为这些"第一"与"之最",使得"一九○"中队经过50多年的发展,成长为一个兼具代表性与特殊性的光荣集体,成长为英雄中队发展史上的一座里程碑和风向标。经历41届队员的共同努力,今天"一九○"中队的队员们在这个光荣的集体中,锤炼着高尚的思想品质,培养着良好的道德情操,树立着坚定的理想信念,抒发着对党和社会主义祖国的火热情感。     

新学期,中队辅导员从容出发

新学期,中队辅导员手执"六根魔法棒",将金色的种子播撒在队员心田上,在辛勤耕耘中,收获着快乐和成长。魔法棒一备好"第一课","五心"少不了中队辅导员新学期的"第一讲",要有独特的构思,要用自己的激情感染队员,一般涉及"五心":准备"精心",要能帮助队员从丰富的假日生活中"收心",切忌随意;"用心"提出要求,引导队员"安心"回归校园,进入课堂情境,"专心"地学习。     

流星中国梦

活动主题:民主参与——红领巾相约中国梦游戏目标:1.培养队员民主参与的意识和能力,增强队员对队组织的责任感。2.与队员分享自己心中的中国梦,共建快乐的集体。游戏类型:中队活动游戏年级:小学6年级游戏准备:一块平整场地、乒乓球若干游戏人数:整个中队游戏内容:1.活动开始前将中队愿望、小队愿望、个人愿望,其他队员的优点写在乒乓球面上。让每个队员手执一枚乒乓球,队员们面向圆心站成一个大圈。     

奥运中队的快乐辅导员

"我是辅导员,我信任你们。我是辅导员,我帮助你们。"这是我常常对孩子们说的话。在2008年北京奥运会即将召开的良好契机下,我指导队员们开展了很多富有个性的中队活动,旨在让孩子们学到更多奥林匹克知识,在快乐中学习,在学习中快乐。良好的开端是成功的一半。快乐活动由组建快乐中队——"我为中队起名字"拉开帷幕。经过商议,我们选择了体现"纯真的、坚持不懈的、永不向困难低头     

来自北京——讲述“英雄少年”故事

6月20日,海淀区实验二小少先队大队组织各中队开展了"学习‘抗震救灾英雄少年’"主题队会。队会上,每名队员讲述了一个抗震小英雄互帮互助、勇于救人的感人故事。来自灾区的几名队员讲述了自己亲眼所见的事情,很多队员还收集了图片和新闻故事并制作成PPT     

个性的中队 温馨的家

中队是几十名少先队员共同学习和生活的集体,让中队成为一个温謦的家,是所有队员共同的心愿。当今时代是一个彰显个性的时代,队文化同样需要个性,充满个性的中队文化也是队员营造温馨家园的重要内容。下面就请随我走进我们的中队,体验中队如何成为一个多维立体的旋转舞台,怎样有声有色,流     

快乐健身 你我百分——二二中队“快乐健身团”活动剪影

提起西坝小学二二中队的快乐健身团,队员们个个都会自豪地说:"我是快乐健身团的团员!"自从成立了健身团,一种健康、向上、团结的氛围在中队里逐渐形成.     

中队的“治家方略”

每个队员都是中队里的小主人,我们一直努力将中队营造成孩子们温暖、幸福的"家",让他们在这里感受理解和信任,获得关爱和激励.享受成功和幸福。下面,介绍几条我们五(7)中队的"治家方略":人尽其用,给每一位队员施展才能的机会。我们中队的35名队员个个都是"官",除了中队各委员外,我们还选举产生了管奶的"奶官"、管灯的"灯官"、发饭     

红领巾游戏节

游戏节的理念是:没有知识技能的高下,队员们都可参加。学校大队部发动队员们积极参与,亲身经历找游戏、想游戏、做游戏的过程,收获快乐。经过"征集游戏创意"、"中队游戏PK赛"等一系列准备,游戏节开始了。     

努力创建快乐向上的中队集体

要建设一个积极向上的快乐中队集体,作为少先队员的亲密朋友和指导者,中队辅导员就要了解队员、热爱队员,与队员建立良好的关系。了解队员。人的行为都有其动机,而动机产生于各种需要,尚未满足的需要能影响人的行为,或起激励作用,或起压抑遏制作用。通常情况下,根据在中队里的表现,队员可大致分为三种类型:积极向上的优秀生,随波逐流的中间生,不求进取、我行我素的后进生。     

中队有些队员跟我不和怎么办?

童爷爷:您好!我是一名中队委,可能由于工作的原因,中队有几个队员总是对我有意见,跟我不和,我也不喜欢他们,我该怎么办?你的新朋友:李诗悦诗悦小朋友:你好!争当"四好少年"中有"争当品德优良、团结友爱的好少年"所以要想当一名"四好少年",要做到和队员们团结友爱哦。     

我们的快乐生活

在建队56周年前夕,以“我健康、我快乐、我成长”为主题的“全国十佳少先队员校园行活动”在北京小学拉开了序幕。在北京小学的科教馆里,“我们的快乐生活”主题队会上时时传来阵阵场。200多名少先队员与历届“全国十佳少先队员”代表组成了6支中队。第一中队的口号是“心中有个科学梦”,队员们共同分享着爱科学、学科学的乐趣。当队员们听说第二届“全国十佳少先队员”蔡建大哥哥已有8项发明获国家专利时,都十     

研究游戏小课题 提升队员大能力

中队雏鹰管委会是孩子们快乐的家,大家平时群策群力,实施自主管理;活动中出谋划策,各显神通。记得学校大队雏鹰管委会举办"创新杯"活动竞赛,作为辅导员老师,我把这个振奋人心的好消息带给队员们