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1.
谢淑芳  李东 《辅导员》2011,(10):18-20
以用英雄的名字命名,用英雄的精神引领,在学英雄活动中成长——这是少先队"英雄中队"所折射出的丰富内涵,更是"英雄中队"集体展现的独特魅力。"英雄中队"将先锋、英雄、模范、榜样这些光荣的字眼,树立成一个个红色路标,为少年儿童  相似文献   

2.
自1955年全国第一支英雄中队——"190中队"诞生以来,"英雄中队"犹如一面旗帜,引领着广大少先队员向英雄学习,走英雄的道路,做英雄的传人,在成长的道路上留下了一个个"红色的印痕"。今天,在全队上下积极贯彻落实第六次全国少代会精神,努力实现少先队根本任务的过程中,创建"英雄中队"活动是组织少先队员进行爱党、爱社会主义祖国教育最有效的形式和重要载体。  相似文献   

3.
李东 《辅导员》2011,(1):26
少先队开展"英雄中队"创建活动56年来,从"一支独秀"到百花齐放,"英雄中队"成为对少先队员进行爱党、爱社会主义祖国教育的有效形式和重要载体。如何搞好"英雄中队"的衔接,开展好"英雄中队"的传承活动就显得格外重要。一、珍惜"英雄中队"的光荣名称喜欢英雄、崇拜英雄是少年儿童的特点,要想让少年儿童学英雄,首先必须了解英雄。用英雄的名字  相似文献   

4.
《下一代》2011,(11):F0004-F0004
从上世纪九十年代到本世纪一十年代,中国少年先锋队英雄中队先后倡议发起红领巾六大行动捐建两校两碑一楼一亭铸造永远属于红领巾的六大精神丰碑。  相似文献   

5.
向英雄学习始终是少先队工作的优良传统。以英雄的名字命名,用英雄的精神引领,在学英雄活动中成长,这是英雄教育的本质。为此我校始终注重打造"英雄中队",希望"英雄中队"将先锋、英雄、模范、榜样这些光荣的字眼,树立成一个个红色路标,为少年儿童的人生导航。这里以"刘洋中队"为例,谈谈我们是如何开展向英雄学习活动的。  相似文献   

6.
中原大地,人杰地灵,英雄辈出。自1978年少先队组织恢复以来,共青团河南省委坚持带领少年儿童开展学英雄、创建“英雄中队”活动,让“英雄中队”火红的队旗在中原大地上空高高飘扬,使“英雄中队”活动成为河南省三大青少年教育品牌活动之一。  相似文献   

7.
《下一代》2010,(5):12-12
全国少先队英雄中队伙伴:我们是中国少年先锋队河北省张家口市桥西区利民小学“长城中队”兼“刘胡兰中队”、“泸定桥二十二勇士中队”,敬爱的徐向前元帅和他的夫人黄杰奶奶以及杨成武将军分别为我们这三支少先队英雄中队题写队名。  相似文献   

8.
《下一代》2011,(11):4-4
全国少先队"英雄中队"伙伴们: 中国《下一代》杂志发表的河北省张家口市桥西区蒙古营小学少先队"毛岸英中队"关于少先队"英雄中队"队员自愿捐建中国·沈阳"毛岸英纪念亭"的《倡议书》,我们韶山学校小学部12支少先队"英雄中队"队员读后非常受鼓舞。伙伴们商议,热烈响应上述倡议,  相似文献   

9.
王卓 《下一代》2011,(10):21-26
“张思德中队”、“毛岸英中队”、“雷锋中队”、“李四光中队”、“航天英雄中队”……从祖国的北部边疆到东部沿海,从革命圣地延安到伟人故里韶山,全国“英雄中队”创建活动遍地开花,已走过了56年光荣历程。  相似文献   

10.
以英雄的名字命名,用英雄的精神引领,在学英雄活动中成长——这是少先队"英雄中队"所折射出的丰富内涵,更是"英雄中队"集体展现的独特魅力。"英雄中队"将先锋、英雄、模范、榜样这些光荣的字眼,树立成一个个红色路标,为少年儿童的人生导航。创建"英雄中队"活动是对少年儿童进行爱党、爱社会主义祖国教育的有效形式,是实现少先队根本任务的重要载体。我非常高兴参加第十二届全国"火炬引导我前进"夏令营,结合我自己从事30多年对创建少先队"英雄中队"的实践研究,从以下三个方面和大家进行交流:  相似文献   

11.
《下一代》2011,(4):26-26
全国少先队英雄中队伙伴: 我们是中国少年先锋队河北省张家口市桥西区蒙古营小学“毛岸英中队”。我们这支少先队英雄中队于2010年11月25日即毛岸英烈士牺牲60周年纪念日正式创建。我校和全国各地学校创建少先队“毛岸英中队”的消息,已在团中央《辅导员》杂志今年第二期发表。  相似文献   

12.
——用英雄的名字命名——以英雄的精神引领——在学英雄活动中成长这是英雄中队所折射出的丰富内涵,这是英雄中队集体展现的独特魅力。  相似文献   

13.
《下一代》2011,(11):5-9
本刊今年第四期刊发了张家口市桥西区蒙古营小学少先队"毛岸英中队"关于少先队"英雄中队"队员自愿捐建中国·沈阳"毛岸英纪念亭"的倡议书,在少先队"英雄中队"中引起热烈反响,社会各界许多人士也热情支持"红领巾毛岸英行动"。在毛岸英烈士牺牲61周年之际,本刊发表韶山学校小学部12支少先队"英雄中队"响应张家口市蒙古营小学少先队"毛岸英中队"倡议的倡议。我们希望各地少先队"英雄中队"积极响应这两个倡议,积极参加"红领巾毛岸英行动",踊跃捐建"毛岸英纪念亭",为铸造红领巾精神丰碑作贡献。《下一代》杂志鼎立宣传红领巾的这一盛举,并从本期到2012年第10期增设"红领巾毛岸英行动"栏目。相信,在有关单位和社会各界的支持下,红领巾的心愿一定会实现。捐款由《下一代》杂志社临时接收管理,最后集中转给沈阳市抗美援朝烈士陵园建"毛岸英纪念亭"专用。捐款一律从邮局汇款。收款人:陈艳蕾(《下一代》杂志社社长助理);收款人地址:辽宁沈阳市皇姑区长江北街6号431《下一代》杂志社;邮编:110034;电话:024-86172595;手机:13700010384;邮箱:chenyanlei125@163.com。汇款地址要写清楚,以便回执。所有捐款者均登记在《捐建"毛岸英纪念亭"集体和个人名录》。  相似文献   

14.
赵国强 《辅导员》2011,(34):11-14
今年建队纪念日期间,团中央、教育部和全国少工委表彰了396个"全国优秀少先队集体"。在196个优秀中队集体获奖名单中我们发现,创建"特色中队"和"英雄中队"是许多学校少先队抓好组织建设的一种方式,而上海市获表彰的6个中队集体全部是特色中队,素材鲜活,亮点突出。为此,我们联系了上海市少工委,电话采访了市总辅导员赵国强同志,从中了解到,上海市少工委一贯重视中队集体建设,特别是提出了以"一队一品"引领中队集体建设的工作思路,即:一个中队在全面加强集体建设的基础上,结合自身特点和工作实际突出一项特色,创建一个品牌,形成队建的新路径。我们立即约请赵国强同志撰文,介绍上海市中队集体"一队一品"的创建理念,阐释优秀中队集体形成的重要因素,总结6个"特色中队"的基本经验,以供广大辅导员学习参考。  相似文献   

15.
易雯霞 《下一代》2012,(1):31-34
“卢德铭”——到!随着一声响亮的报数,芦溪小学少先队四(1)中队42名队员齐声应答,第五期卢德铭中队应运而生,即将开始他们与众不同的中队活动。在芦溪小学,这样特殊的报数已历经了九年。九年中,一期又一期“卢德铭中队”的队员们一直在英雄精神的激励中前进,前进,再前进……  相似文献   

16.
《下一代》2013,(1):18-18
辽宁省沈阳市皇姑区三台子第一小学,是隶属于沈飞辖区的皇姑区北部龙头学校,全国综合实践先进单位、辽宁省和谐校园、辽宁省青少年思想教育基地学校、沈阳市百姓口碑榜金榜单位,是一所具有光荣革命传统的学校,先后成立的英雄中队有:刘少奇中队、毛岸英中队、白求恩中队、雷锋中队、罗阳中队。  相似文献   

17.
2012年至2013年,我们承担了团中央批准的全国第一个关于"英雄中队"的研究课题——《少先队创建"英雄中队"的发展与创新专题研究》。在两年的研究过程中,课题组对全国近百个"英雄中队"的名称进行了归类分析和典型研究,从目前情况来看,"英  相似文献   

18.
英雄辈出的南京也孕育了众多少先队英雄中队,它们以英雄的名字命名,以英雄的精神激励成长,更将英雄的品行传承,在时代的发展中彰显着其永恒的魅力。  相似文献   

19.
袁宝莹  陈艳蕾 《下一代》2012,(Z1):55-60
中国"红领巾毛岸英行动",由河北省张家口市桥西区蒙古营小学少先队"毛岸英中队"倡议发起,得到全国各地少先队"英雄中队"的广泛响应,也得到社会各界人士的热情支持,已经形成中华少年一项以"丰碑在我心中"为主题的大型教育实践活动。"红领巾毛岸英行动"组织委员会确认,这项活动的全程从完意义上讲,起始于2010年11月25日即毛岸英牺牲60周年之日到2012年10月24日即毛岸英诞辰90周年之日。活动成功的标志是,"毛岸英纪念亭"在中国·沈阳抗美援朝烈士陵园落成剪彩。为了记录活动的实况和推进活动的开展,把珍贵的红色记忆留在历史上,本刊从本期开始到活动告成期间,将陆续分段刊发长篇纪实报告——《童心铸丰碑》。本期刊发纪实报告之一。希望活动的参与者及广大读者,踊跃传递相关信息,以便综述。  相似文献   

20.
《辅导员》2011,(Z1):2
2011年5月31日全国统一主题队日活动当天,团中央书记处第一书记陆昊来到北京市海淀区太平路小学,参加"红领巾心向党"联合中队会。队员们现场表演了历史歌曲联唱,讲述了英雄的故事,还朗诵了爱党诗歌。陆昊书记向全国的少先队员祝贺节日,向辅导员老师们表达了良好的祝愿。  相似文献   

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