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作文是培养学生语言表达能力和观察分析生活能力的有效途径。是学生运用所积累的语言词汇表达思想感情的过程。作文教学是对学生综合能力的训练和考查。在150分语文试卷中作文分值为60分。在100分试卷中作文分值是40分。均占40%,作文教学无论是从考试的角度,还是从对学生语文素养的培养和训练方面来看,都占有重要的地位,有举足轻重的作用,作文教学是语文教学的重头戏。近年来,全国各地高考作文大多是话题作文,笔者就教学中的三点体会谈谈话题作文的教学。 相似文献
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魏秋月 《福建教育学院学报》2007,(2):52-53
所谓“话题”。就是谈话的中心,就是引发谈话的源头。话题好比圆心.从圆心到圆周连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见话题作文内容是很宽泛的,只要围绕话题作文即可,这样也给学生作文带来困惑,很多考生摸不着头绪.不知从何下手,老师在教学时也感到迷惘,对话题作文教学中的诸多不确定因素难以把握。那么话题作文教学应怎样来开展呢?下面谈几点具体的作法。 相似文献
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结合高职学生的作文,分析学生对话题作文存在的片面认识,引导学生走出误区,指导教师改进话题作文教学。 相似文献
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罗国辉 《黔东南民族师专学报》2006,24(1):116-117
历年来,高考语文一直沿袭话题作文,中学作文教学注重如何应考,陷入了一种无序状况,与素质教育、创新教育、个性教育目标越来越远。应重新构建中学作文教学理论体系,提高中学作文教学。 相似文献
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历年来,高考语文一直沿袭话题作文,中学作文教学注重如何应考,陷入了一种无序状况,与素质教育、创新教育、个性教育目标越来越远。应重新构建中学作文教学理论体系,提高中学作文教学。 相似文献
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话题作文是一种有别于命题、半命题、材料作文等的作文形式,灵活自由是它的特点。也因其灵活自由的特性使有些学生感到难以把握,无从下笔,或信马由缰、言不及义。如何提高学生写作话题作文的能力和水平是每个教师应该关注和认真思考的问题,许多教师在多年的教学实践中也积累了许多作文教学的经验,在此不能一一表述,笔者只就话 相似文献
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关于话题作文与作文教学的对话 总被引:1,自引:0,他引:1
苗金德给黄玉峰的信黄老师:您好!从报刊与朋友处得知,您很重视对您的文科实验班学生的语文能力的培养,尤其是作文能力,并因此在高考中取得了骄人的成绩。在向您表示祝贺的同时,更觉羡慕眼馋。对学生作文能力的培养,一直是我为之求索也为之烦恼的事。现在很流行“话题作文”,但我对“话题作文”存有疑惑,因此写信向您求教,不知您以为如何。话题作文已历时三年,在它出现之前,我们都在全力准备着材料作文。虽然材料作文考了好多次了,人们对它已耳熟能详,甚至认为材料作文有这样那样的不足,但还是希望是材料作文,因为毕竟是生不… 相似文献
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许瑞军 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):53-53
本文主要从笔者个人的教学经验出发,很好的阐述了话题作文的教学和写作方法,为学生提供了很好的指导。本文主要对其从四个方面进行阐述:一审题、二定题、三定体、四立意。 相似文献
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陈金辉 《福建教育学院学报》2002,(8)
作文教学一直困扰着中学教师,其工作量之重众所周知。面对历年高考,许多师生无不留下遗憾。如何进行作文创新教学依然是摆在中学语文教师面前一项极为紧要的课题。随着近年来话题作文的兴起,更令中学老师疲于奔命、苦苦探索作文教学的路该怎么走。在此,不妨也谈谈自己的见解,以就正于同行。先回顾一下近年来全国高考话题作文的话题及其对考生提出的要求: 1999年,指导语:以器官移植到人类记忆移植的推想。要求就“假如记忆可以移植”,自拟题目,写一篇作文。 2000年,指导语:四个图形符号得出多种正确答案,引发出对现实生活的思考。要求以“答案是丰富多彩的”为题写一篇文章。 2001年,提供寓言故事,要求以“诚信”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟。不难看出,在话题作文所给的指导语中很注意引发学 相似文献
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尽管话题作文走进中学语文教学已有几个年头,然而,我们却发现,无论是对中考作文的抽样调查还是平时作文训练,都存在一些问题。主要表现有两个方面,一是情感实失真,一是文体不明,针对中学作文教学存在的问题,笔者建议语文教师应从以下两方面进行引导。 相似文献
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曹茂海 《中学语文(读写新空间)》2004,(2):40-41
从1999年起,话题作文成了高考作文的独角戏。“假如记忆可以移植”(1999年)和“答案是丰富多彩的”(2000年)这两个话题,主要涉及的是学生的“想像世界”。“诚信”(2001年)、“心灵的选择”(2002年)和“感情亲疏和对事物的认知”这三个话题,则又回到学生的“现实世界”中来了。这“现实世界”又经历了从“一元”(“诚信”和“心灵的选择”)到“二元”(“感情亲疏和对事物的认知”)的发展过程。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(33)
<正>中考话题作文的文体不限,让具有不同阅历、不同思维特点的考生自由选择能够承载其思想内涵、抒发其内心独特感受、展露其文采才华的文体形式。而要想在中考作文中得高分,创新是必经之路。尤其在大力提倡素质教育的今天,培养学生的创新意识和创新能力是其核心,而评价一篇习作成败的重要因素,也是有无创新意识。那么,如何创新呢?一、立意求奇怎样才能在文章的立意上不落俗套,创出新意呢?这主要依靠我们平时的长期积累,需要作者有比较丰厚的思想和文化积累,人有底气,文章才大气。对于临场考试来说,可从以下几方面尝试: 相似文献
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曹茂海 《中学语文(读写新空间)》2004,(3)
从1999年起,话题作文成了高考作文的独角戏。“假如记忆可以移植”(1999年)和“答案是丰富多彩的”(2000年)这两个话题,主要涉及的是学生的“想像世界”。 相似文献