浅议成人教育管理

成人教育是现代教育制度中不可或缺的教育形式,对我国的社会发展具有重要意义.分别从成人教育的必要性、成人教育管理的现状和不足,提高成人教育管理的方法和新形势下的成人教育管理进行概要的分析.     

合并升格高校的成人教育管理探讨

近几年,有相当一批院校经国家教育部批准从原专科院校升为本科院校.而其中许多高校的调整、升格是在若干所院校合并的基础上进行的,如独立设置的成人教育学院与普通专科学校合并升为本科院校,中专与专科学校合并升为本科院校等等.由此而带来的一系列问题,如学校的办学方向、学科建设、人才培养、职能调整、学生管理、教职工管理、人员流动、财务及设备管理、资源的分配等无疑要融入整个学校的改革发展轨道之中.高校改革发展从客观上要求首先从管理体制入手,就并校升格院校的成人教育而言,与此相关的改革模式多种多样,本文试图作进一步的探讨.     

ERP系统在成人教育管理中的应用

20世纪90年代以来,随着网络计算的迅猛发展,ERP系统逐步形成并完善。这给成人教育管理提出了新的更高的挑战,成人教育是我国教育事业的重要组成部分,ERP如何应用在成人教育管理中值得探讨。     

加强高校成人教育档案管理是教育管理的重要环节

随着市场经济体制的确立和教育制度改革的深化,成人教育在教育格局中显示出日趋重要的地位.成人教育档案作为一个新增设的门类,在收集、整理和提供利用等方面还存在一些不尽     

普通高校成人教育管理刍议

成人教育作为传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民素质，促进经济和社会发展具有重要的作用。普通高校的成人教育是成人教育体系中的一支重要力量。在新形势下，要更好地服务于社会主义经济文化建设，在数量上要扩大，质量上更要提高。质量是成人教育的生命线，强化高校成人教育的管理，是提高普通高校成人教育质量的关键。     

浅谈开发成人高校职工教育管理资源的必要性

<正>在我国成人高校中,职工教育质量的高低直接反映出学校教学质量,而要提高职工的教学和业务水平,就必须大力开发职工教育管理资源。     

成人高校教育管理之我见

成人高校学生具有一定的特殊性，他们拥有多重身份：既是学生，又是具备一定工作阅历的工作人员，有些还是父母。这意味着教育工作者应给予他们更多的尊重，采用更灵活的管理和更具有说服力的思想教育方式。     

人本理念与高校成人教育管理

从人本理念的内涵入手,剖析了人性化管理是成人教育学员管理工作的内在要求,进而把人本理念与我国成人教育的管理实际结合起来,以期促进成人教育管理的和谐发展。     

系统方法与学校教育管理

学校教育与管理工作是一项复杂的系统工程，为此必须充分认识这项系统中各要素的结构、功能、运动等，使其成为一个有机的整体，最大限度地发挥系统的作用，解决学校教育与管理工作中所遇到的理论和实践问题。     

高校教育管理中的人文关怀探索

随着社会发展突飞猛进,人们的思想意识正在发生着深刻的变化,人们对教育理念的理解也随时代的发展而不断改变。为了适应时代的发展及学生个体的变化,我国高校教育管理也面临着新的形势和新的任务。如何在教育管理中寻求创新,改变传统教育模式,构建以人为本的新的教育管理模式,加强教育管理中的人文关怀,已经成为高校教育管理中亟待解决的难题。     

新形势下高校成人教育改革思考

成人教育是现代高等教育的重要组成部分。本文分析了高校成人教育当前所面临的新形势，论述了成人教育改革的必要性，并根据成人教育办学的特点，提出了高校成人教育改革的思路。     

新形势下高校党员教育管理的有效方式方法研究

新形势下应该加强高校党员教育管理方式,认清党员教育管理新形势,强抓党员管理教育制度建设,如坚持三会一课制度、坚持民主生活会和组织生活会制度、坚持党员谈心制度等。并创新高校党员教育管理思路,如建立"轮流模式",让普通党员同学上讲台,分享党的基本理论知识以及学习心得等,创新教育管理理念,树立"党建+"理念,建立"网络模式",让学生党员随时随地掌中学,充分利用微信群和QQ群等移动网络平台定期推送学习材料,变硬性学习为日常习惯,推动党性教育常态化,引导支部党员爱党、忧党、兴党、护党。     

成人高校校外教学点教育管理的难点与对策

成人高校校外教学点在教育管理中存在着教学督导难、考试管理难、学籍管理难、思想政治教育难4个难点。成人高校可探索利用远程教育平台加强教学督导,从思想认识和管理力度上加强考试管理,通过"规范化、主动化、网络化"建设加强学籍管理,从生命关怀、思想引导、自我教育上加强思想政治教育。     

现代管理科学与成人教育管理

成人教育管理是教育管理活动的一个分支,它按照成人教育规律和特点,在成人教育的活动过程中,使成人教育运动的各个环节、各种因素都能得到合理协调的发展,保证各项成人教育任务和目标的完成。成人教育管理是一项非常广泛复杂的社会活动,它是随社会生产的发展而逐步完善和发展。把现代管理科学的一些思路和方法引入成人教育管理领域,对提高成人教育管理效益无疑具有积极的作用。     

论成人教育管理中从众行为的作用和引导

成人教育管理中的从众行为是指群体成员企求自己的行为跟从群体的倾向。生活在成人教育管理中的群体中的人（即群体的成员）,他会把自己的行为与群体联系起来,在一定条件下,其思想和行为不由自主的受到群体和其他成员等外来因素的作用,这种作用会形成无形的压力。当个...     

普通高校成人教育管理初探

世界政治、经济一体化、全球化,促进了成人教育事业蓬勃发展,办学规模不断扩大,传统的经验管理已越来越不适应成教发展,必须实现由经验管理向科学管理的过渡。根据管理的特点,进行科学的管理,实现管理的高效率、高效能、高效益,全面有效地实现成人高校管理的总目标。一、管理的目的性———目标管理成人高等教育管理是一个多层次、多因素、多目标的比较复杂的系统过程,科学的管理目标是管理的出发点又是管理的归宿点,必须把制定管理目标作为任何管理活动的起点。由于成人教育办学方式的多样性(多学科、多层次),应建立分层次(分级)管理目标。…     

关注“顾客导向”,做好成人教育管理

在我国目前的高等教育过程中,关注顾客导向是做好成人教育工作所迈出的一大步。在成人教育的过程中,加入顾客的导向理念,这有助于提高教学质量和教学水平。在进行成人教育的管理时,教师可以在对顾客的观察中了解顾客的需求,从而在教学时对学生加以引导,从而做好成人教育的管理。     

小学教师培训纳入成人教育管理初探

教师作为学校教育最重要的因素，既是管理的对象，又是管理的主体，是学校办学的主要依靠。教师队伍的强弱对提高教育教学质量起着决定的作用。作为登畲山区，就如何提高师资水平，怎样抓培训管理，谁来抓?我们决定此项工作纳入成人教育管理，因而进行了系列的工作初探。     

微时代下成人教育管理路径探析

随着移动互联网和微媒体技术迅速发展,信息与知识资源的泛在化、开放性、碎片化特征显著,冲击着成人教育的现有管理模式与教育理念。如何有效利用"微媒体"革新成人教育教学模式,提高教育管理效率与质量,成为当前成人教育机构工作的重心。应从转变管理理念、构建微媒介管理平台、完善资源建设、创新教育教学方法等四个方面,在微时代下实施成人教育管理路径。