重塑家园 云开日出——桂东县教育系统抗灾保学记

6月20日,凌晨4时20分,一场无情的特大暴雨肆虐了桂东县。 桂东小县城,沤江穿城而过。暴雨主要集中在沤江上游乡镇的城关、黄洞、三洞、增口等地。洪水所到之处,房屋倒塌、道路中断、农田被淹……桂东县一片汪洋,满目疮痍。     

洞庭湖作证──岳阳教育系统抗灾保学群英谱

国庆节前夕,当记者赴岳阳采访时,洞庭湖已恢复了往日的平静。我们踏上团洲垸、建设垸、麻塘垸及采桑湖大堤,但见伤痕累累的大堤巍然屹立,堤上层层挡浪的沙包和已长出嫩绿小草的子堤,仿佛在向我们叙述刚刚结束的战斗,颂扬百万抗洪大军的壮举。洞庭湖作证。在这场世纪...     

人水大战 师魂闪光──九江市教育系统抗洪抢险纪实

一位英籍华人教授回到家乡九江捐赠了价值1万元的大米,他感慨地说：“已经75岁了,从来就没有看过这么大的洪水,灾情太严重了,只要是中国人,谁都不会坐视不问。”是的,当洪水肆虐着我们美丽的家园的时候,九江市人民与人民解放军指战员和武警官兵共筑了一道道冲不垮的钢铁防洪墙。在整个抗洪工作中,活跃着一支高素质的教师队伍,他们中涌现出来的故事常常令人激动。九江币彭泽县太泊湖乡有位民办教师,他叫陶芳楠,因为家境贫困,妻子多年身患“血吸虫肝损害”和三种妇科病得不到有效治疗,孩子又尚未成年,工作农事家务妻子R子,查…     

小议师魂师德师能教育

高等院校的办学目的,是培养有社会主义觉悟的专业技术人才,人才的质量取决于教育的质量.师范院校作为培育教育人才的基地,如何培养热爱社会主义教育事业的合格教师,是师范院校的根本培养目标,从这个意义上讲,师院里的一切育人过程都要围绕一个“师”字,加强师魂师德师能教育是师范院校的出发点和落脚点.古人云:“师者,传道授业解惑也.”教师劳动的过程,说到底就是教师以自身的思想情感信仰习惯和知识通过各种行为来影响学生的过程.如果教师思想进步、品质高尚、学识渊博,有为教育事业献身的精神,那么他的学生往往会在耳濡目染的熏陶中,由对教师品格的认同心理进而发展到自我道德品质的养成.师魂师德师能对于学生有着潜移默化的影响作用,具有很强的内化力和长效性,甚至可以影响人的一生.从小学、中学到大学,是人生成长过程中可塑性最强的阶段,家庭、社会、朋友给予多方面影响,而起决定作用的是老师.     

教育教学之魂——师爱

文章探讨用爱来管理学生、教育学生的新型师德观和教育观,强调在敬业的前提下了解学生、关怀学生、尊重学生.做到以微笑面对学生,才能真正担负起“传道、授业、解惑”的责任,才能提高教师的职业道德水平,才能真正发挥“教育”作用.     

龙阳大地壮歌行——汉寿县教育系统抗灾保学纪实

血汗筑金堤６月１９日至２４日,暴雨如注,汉寿县（古称龙阳）江、河、湖水位飙升,境内的撇洪河全线超危险水位,百里长堤岌岌可危。６月２５日上午,县教育局局长刘统进对防汛指挥部指挥长说：“我们教育局向你保证,向县委、县政府保证,人在堤在！”说完,他带领一支...     

蒙自师专’98学报工作会议纪要

蒙自师专’98学报工作会议于12目25日在培训中心隆重召开,学校党政领导马文奎书记、彭兵校长、梁明副书记、戴志福副校长以及各部、处。系、室（馆）的代表和编辑部人员共40人出席了会议。25日上午会议开幕,编辑部王伟编辑王持会议开门与会代表传达了国家新闻出版署“新出期（1998）769号文件”和云南省新闻出版局“云新出（1998）201号文件”及教胄部办公厅颁发的《高校学根管理办法》和省教委科技处有失学报工作的会议精神。党委副书记、学报副主编梁明作了题为《风雨历程,18零奠定星础灿烂未来,躇世纪再创辉煌——<蒙自师专学报>18年…     

《学记》──宝贵的教育透产

《札记》，亦称《小戴记》或《小戴礼记》，是战国至汉初儒家礼仪论著的总集，包括礼制和儒家哲学两部分，49篇，约10万字，属儒家经典之一，为研究我国古代社会情况、文物制度、典礼、祭祀、教育、音乐和儒家学说的重要参考书。其中《学记》，是我国上古时期教育实践经验的总结性著作，是我国和世界教育史上最早的较系统地论述教育的优秀篇章，成书干战国后期公元三世纪。它就教育的目的、作用、任务、内容、原则、方法、学制、教师的作用与地位诸多方面的问题作了较为全面的阐述，明确提出了“君子如欲化民成俗，其必由学”、“建国君民，…     

池州教育系统全力以赴抗灾自救

<正>本刊讯7月份以来,池州市连降暴雨,发生特大洪涝灾害,洪水给全市学校造成严重损坏,全市有338所学校受灾,直接经济损失6233万元。在洪灾面前,池州市教育系统认真贯彻落实省教育厅和市委、市政府工作部署,不等不靠,迅速行动,周密部署,采取有力措施,全力投入到抗灾自救工作中,全市受灾学校险情得到及时排除,师生安全得到有效保障,全市没有倒塌一幢教学楼,没有发生一例师生伤亡事故,抗灾自救取得阶段性成效。     

亦师亦友《湖南教育》

青山碧水,自有其钟灵毓秀、人杰地灵的天然风韵; 热土潇湘,不负“惟楚有才,于斯为盛”的千古美名。 我与《湖南教育》的情感,可以浓缩为四个字：亦师亦友。     

亦师亦友《湖南教育》

青山碧水,自有其钟灵毓秀、人杰地灵的天然风韵; 热土潇湘,不负"惟楚有才,于斯为盛"的千古美名. 我与<湖南教育>的情感,可以浓缩为四个字:亦师亦友.     

用“爱”铸造师魂构建和谐教育

师德,一个要陪伴一名教育工作者终生的词语,一个衡量教师操守最基本的标志,一个与教师魂灵相依的词语,时时让我们感到自豪和责任重大。“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”,高尚的师德可以营造和谐的教育环境,和谐的教育可以造就优秀的民族。在今天,高尚的师德没有随着社会和时代的快速发展而落伍,相反,在这个倡导和谐的大氛围里,树立崇高的师德更显得尤为迫切和急需。     

’98中等教育国际研讨会召开

本刊记者由中国教育学会、中国教育国际交流协会主办,中国教育学会高级中学校长委员会承办的’９８中等教育国际研讨会于１０月２８日至３０日在北京召开,来自１５个国家和地区的１２０位校长就２１世纪的中等教育问题进行了热烈的探讨。与会校长指出,２１世纪将进入知...     

湍河呜咽唤师魂──追记内乡县城关镇二小高级教师田玉芬

黑纱，白花，低沉的哀乐，涌动的人群……１９９９年４月３０日清晨，豫西南内乡县城的一条街道上，显得格外肃穆。一辆灵车由西向东缓缓驶过来，人群由翘首注目，到哭声四起。一群群手拿白花的学生哭喊着，追了一程又一程。 他们送别的，是内乡县城关二小高级教师田玉芬。此时     

谁来教育老师——“通师”问学记(一)

<正>我1981年大学毕业后,到南通师范学校（今南通师范高等专科学校,以下简称“通师”）工作,直到2019年退休。38年间,我以各种不同的方式投身师范教育,堪称经历了一段“传奇人生”。马克思曾在《关于费尔巴哈的提纲》中提出“教育者本人一定是受教育的”这个众所周知的命题,其中实际上蕴藏着人们不容易关注的师范教育内涵,     

唤醒 奉献 师魂——有感于“多难兴邦”的教育意义

德国哲学家雅斯贝尔斯认为教育是"一个灵魂唤醒另一个灵魂",强调教育是正确思想的引导,推动社会进步和发展,教育者和受教育者要保持一种高昂向上的积极进取的精神。2008年5月24日下午,温家宝总理在绵阳市区的北     

“湖南最可爱的乡村教师”优秀事迹巡回报告诠释最美师魂

正2014年5月19日,由湖南省教育厅、湖南省教育基金会主办的"湖南最可爱的乡村教师"优秀事迹巡回报告首场报告会在湖南省长沙市隆重举行。湖南省人民政府副省长李友志在报告会上发表了饱含真情的讲话,长沙市副市长夏建平在报告会上致辞。从湖南省领导岗位退休之后曾长期从事教师关爱事业、湖南省教育基金会名誉理事长刘玉娥老同志,原湖南省政协副主席、湖南省教育基金会副理事长王汀明出席了报告会。湖南省郴州市北湖区石盖塘镇上垅小学教师黄长久,湖南省岳阳市湘阴县湾河中学教师黄佩,湖南省永州市东安县大     

从98’中考语文试卷看中学语文教育

1996年《人民日报》曾发表一篇题为《大学生的汉语怎么了》的文章。文章列举了大学生写的文章中出现的错别字和病句等,问题是严重的。近几年来,谈论大学生语文水平的文章连篇累续。大学生的语文水平低说明什么？是不是中学的语文教育出了毛病呢？让我们从中考的语文试卷中找一找答案吧！试卷中汉语注音一题,涉及到拼写规则、容易读错的字等问题,不得分的约占6％,得一半分数的超过15％,而实际上拼音不过关的,远远超过这个数。这恐怕与小学语文教育有很大的关系。试卷中改错别字一题,不得分的约为10％,得一半分的超过25％,这个量是…     

世界第一部系统的教育专著——《学记》

外国教育史公认古罗马昆体良撰写的《雄辩家的教育》是第一部系统的教育专著。若与我国第一部系统的教育专著——《学记》相比,前者则晚300余年。《学记》是儒家思孟学派的作品,它问世于战国时代。据郭沫若考释,《学