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怎样理解被撞击的球直接移动了自球和其他他球新规则在闪击犯规规定的第一条写到“击球员捡起被撞击的球进行闪击以前,被撞击的球直接移动了自球或其他他球”为闪击犯规。这句活指的是什么呢? 我们知道,撞击后自他球均停稳时,即进入了闪击过程。既然我们现在讲的是闪击犯规,就首先明确了自他球均已经停稳。这时候击球员捡起被撞击的他球后,不慎球脱手,掉下来碰到了自球或其他球。或者是在捡起他球时,不慎他球碰到了附近没有密贴的静止球。就属于“击球员捡起被撞击的球进行闪击以前,被撞击的球直接移动了自球或其他他球”犯规。在这里我们要注意它与以下两种情况的区别。一是,当撞击后两球或多球密贴时,击球员因捡拾他球而造成的自、他球移动;二是,在闪击过程中捡起被撞击的 相似文献
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《门球之苑》2007,(4)
自、他两球相距比较近,目标在两球的延长线上,用打擦边球的方法难以奏效,可用擦顶球或打跟球的方法。跟球是擦顶球的补充。当自、他两球之间的距离小于30厘米时,打跟球比较有效。一、打跟球的方法要领:打跟球的姿势各不相同,但原理是一样的:都是瞄准自球、他球和目标的连线,击打自球后上部,自球被地面弹起,撞击他球后上部,使两球一前一后相伴滚向目标。在续击时,完成新的任务。应该注意的是,打跟球应根据自他两球距离的不同,击打自球的部位略有不同。两球距离稍近时,击打自球的部位应略高一些,自球被地面弹起的角度会小一些;两球距离稍远时,击打自球的部位应略低一些,自球被地面弹起的角度会大一些。同时还要根据目标的远近,决定用力 相似文献
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第10章 违例及其罚则第一节罚球 1.在球被罚球队员可处理之后,罚球队员应在10秒钟内在球被一名队员触及前使球进入球篮或触及篮圈。罚球队员应在罚球线后面的罚球圈区域之内。 2.当球在球篮上或在球篮内时,队员不得触及球或球篮。 3.占据罚球位置区的队员不得触及罚球区域线上的地面或越过罚球区 相似文献
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视频强化表象训练的效果 总被引:2,自引:0,他引:2
通过主观感受状态、状态自信、内隐自信及多项生理指标的变化,研究不同类型视频强化表象训练的效果.结果显示:精彩球视频比不佳球视频在被试表象训练的过程中,更能提高其主观感受水平,激发其正向情绪;观看精彩球视频对强化表象训练的被试比观看不佳球视频的被试,在实验后主观感受水平更高,皮温更高,皮肤电阻更大,血容波幅更小;接受精彩球视频处理的被试在实验结束后状态自信水平显著提高,接受不佳球视频处理的被试状态自信水平无显著性变化;观看精彩球视频的高水平运动员内隐自信水平在实验后得到提高,观看不佳球视频的高水平运动员则显著下降,该现象未出现在对照组被试中. 相似文献
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发展和保持柔韧性和核心力量的最好方法之一是使用一种大球进行练习,这种球也通常被叫做稳定球、瑜伽球、瑞士球、健身球、理疗球或平衡球等。 相似文献
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压边是门球运动中的一项重要技术。在实际比赛中,压边压得好,可以增加对方进攻的难度,达到保护自球和己方其他球的目的;若压边压得不好,球进场距离边线较远,则不但自球易被对方攻击,而且还会被对方利用来闪击己方的 相似文献
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在学习新规则过程中,不少人对规则中的“闪击后,被闪击的球碰上球门或终点柱,弹回静止后与自球接触”为闪击犯规,处理时“自球与被闪击的他球位置不变”,与在裁判法中的“若闪击的他球碰到球门或终点柱弹回, 停止时与自球密贴,为闪击犯规,自球放到界外,他球仍放在原位”二者处理的不一致提出质疑。首先指出,这是—个在新旧规则中 相似文献
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练习一:自抛自接
方法:学生将球置于左手掌心,在身体前垂直向上抛起80~100cm左右高度,然后伸右手接住球。在球被抛起到被接住的这段时间内,练习者可以做连续击掌动作来丰富此练习内容(图1、2)。 相似文献
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门球场上常会出现这样一幕,当击球员击球进一门后,遇到离二门两旁50厘米左右有一他球时,就存在着冲门还是撞击球的情况。这时往往会有人喊:冲门,门比球大。笔者试想就“门比球大”的说法谈点意见。从静态分析,球门的确比球大。所谓静态,是指球门和球本身而言,不包含其他因素与之发生关系。《规则》规定,球门的内宽为22厘米,球的直径为7.5厘米,显而易见,球门比球大14.5厘米,这就是球门比球大的根据。但从动态分析,球门是否比球大?所谓动态,是指球门和球均与其他因素发生关系。即球门是要被球通过的,球是要被撞击的。在这种动态状况下,球门并… 相似文献