娃娃家de“狗”

角色游戏开始了,娃娃家的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都有人选了。小勇说:“我就当娃娃家的狗吧!”于是,小勇找来了头饰和尾巴,戴在自己的头     

娃娃家“着火”了

在一次活动区游戏中，玩“娃娃家”的几个小朋友突然大喊：“着大火啦！快救火呀！”说着，几个小朋友一起把娃娃家的家具往“墙”外扔。看到他们那兴奋劲儿，我马上意识到应因势利导。为了既不影响其他活动区幼儿的活动，又要教育幼儿爱护娃娃家的玩具，我扮演了一位娃娃家的邻居来询问发生了什么事。苏阳喘着气说：“家里着火了，正在抢救。”“那你快去打电话，拨119，请消防队来。”我也装作非常紧张的样子对苏阳说，然后请小朋友们快把家具抬出去。小朋友还真按我说的去做了，随着我小心翼翼地往外格家具。接着我又说：“不行，火太大…     

告别按部就班的“娃娃家”

长期以来,“娃娃家”存在着这样一个固定的模式:孩子每天进入摆设齐全、布置温馨的区域内,分配好角色后开始进入一天忙碌的“家庭”生活。游戏结束后,场景又恢复到初始状态,好像什么也没有发生过,俨然一个小     

“娃娃家”里的台灯

您喜欢这些新颖、别致的台灯吗?其实,它们的制作方法很简单。请您快来动手做一做,为您宝宝的“娃娃家”里添置一盏可爱的台灯吧!     

“娃娃家”里的电话

一、游戏观察记录小班孩子特别愿意在娃娃家里玩,每次也都玩得特别尽兴。这不,今天,娃娃家里又热闹起来了。文豪炒菜,金梦和潼潼给娃娃喂饭,文豪在炒菜之余,抓起边上的电话就打,“喂,我在做饭呢,你过来吃饭吧。“放下电话接着炒菜。一     

“娃娃家”里的电话

小班孩子特别愿意在娃娃家里玩,每次也都玩得特别尽兴。这不,今天,娃娃家里又热闹起来了。文豪炒菜,金梦和潼潼给娃娃喂饭,文豪在炒菜之余,抓起边上的电话就打,“喂,我在做饭呢,你过来吃饭吧。”放下电话接着炒菜。一会儿,潼潼又过来打电话,“快来吧,娃娃病了,要送医院,”说完继续抱起娃娃。一会儿时间,电话已经用过五六次了,这时,君君过来刚拿起电话,     

谈谈如何布置“娃娃家”

最近,我们参观了几个园所的环境布置,发现了一个带有普遍性的问题,就是在各种“区”、“角”中成人创造雕刻的痕迹过多,特别是在“娃娃家”的布置上更为突出。那些在成人看来“家中”的必需品,诸如现代化家用电器、豪华的床上用品、梳妆台及化妆品等等,教师们都惟妙惟肖地仿制出来。经询问这些东西做起来很不容易,因为既要做得像,受空     

“建筑区”里的“娃娃家”

静静4岁,刚升入中班。这一阵,只要到了“自选活动区”时间,她就会带头跑到建筑区,不过不是去玩建筑游戏,而是在建筑区的地毯上玩“过家家”。静静总是很乐意当“孩子”,几个小伙伴各担角色,围着静静问寒问暖,还用中型积木为静静搭了一个小床,静静呢,也乐得被小朋友“众星捧月”一般     

由“娃娃家”引起的思索

每当我看到幼儿在玩“娃娃家”时,羡慕之情便会油然而生。你看,现在孩子们的“小家庭”的摆设:彩电、冰箱、沙发、电话、茶具……一应俱全,其档次之高,品种之多,与我童年时的情形是无法相比的。记得五岁时,妈妈用白布给我缝了一个布娃娃,里面塞一些破棉絮,画上眼睛鼻子嘴巴。我高兴得连忙抱起“宝宝”,去找小伙伴马丫头。我们俩,她当“爸”,我当“妈”,拾了些碗壳当饭碗,树棍当筷子,砖头粉末当饭,青草当菜,还掐下树叶子,贴到脚面上,就算是穿新鞋,又用泥巴包饺子,做馒头,请客     

自主了的“娃娃家”游戏

娃娃家是小班幼儿最喜爱的游戏。但是以往在组织小班幼儿玩娃娃家游戏时,教师们却顾虑重重,认为孩子年龄小,经验不丰富,能力有限,于是就按照自己的意愿为幼儿布置起一个个精致美丽的“家”。这样的游戏其实并不是孩子真正喜欢的游     

幼儿园“娃娃家”游戏的作用

“娃娃家”是最受小班幼儿欢迎的游戏之一。游戏过程为教师和幼儿一起创设贴近幼儿生活环境的各种情境,让幼儿在自由的角色扮演活动中,创造性地表达自我。“娃娃家”游戏对于幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有多方面的作用:(一)让幼儿在家的环境中找到安全感小班幼儿刚刚从不同的家庭来到幼儿园,还处在分离焦虑时期。面对陌生的环境,陌生的群体,他们首先面对的就是如何克服分离焦虑。这时幼儿在进入娃娃家游戏时呈现出的情况是:需要教师照顾得多,又依恋大人,常常是集体都来到娃娃家中,表现出很强的从众心理。这一方面需要教师细心照顾…     

警惕“穷家的富娃娃”

据《北京青年报》报道：甘肃省天祝藏族自治县东坪乡５１岁农民陈邦顺靠卖血供儿子上大学，为了多卖血，假造６个献血证，４年来共给儿子６．３５万元。儿子虽知父母卖血供他，仍不停地来信要钱。信中称：我的衣服和鞋旧了，需要２００元买衣服和鞋；我想买电脑，已借了１８００元；体育课没达标，要给体育老师送礼；今后３个月生活费３０００元；“五一”要旅游，班上要收班费１００元……从常理讲，贫困家庭孩子应该体贴父母辛苦，少花钱才对，可近年来“富娃娃”现象并不鲜见。多年来，社会舆论大力呼吁救助贫困学生，却很少强调教育穷孩…