“玩”儿的学问

<正>我的童年处在上个世纪七八十年代,对当时的孩子来说,玩儿是生活的主题,即使上学了,玩儿的时间也远比学习的时间多,家庭作业非常少,多数情况下几乎不留家庭作业。在校期间我们多半是自主学习或自由活动,老师不刻意追求学生的考试成绩,家长、学生对考试分数的高低也并不怎么在乎。那时玩儿的东西太多了,男孩玩儿的,如铁环、陀螺、沙包、瓶盖儿、玻璃弹、火柴枪……生活中的一切物品皆可以当玩具。就拿沙包来说,玩儿的方式有很多,有两边向中间进攻,中间同学躲避的玩儿法;有地上画圈,用脚向     

教儿识币勿玩币

在现实生活中,常看到某些年轻的父母在孩子面前轻率地对待人民币。如有的把纸币折叠成船、坦克等;有的把纸币或硬币握在左右手的拳心里,让孩子猜猜在哪只手中:个别的甚至把钱币当玩物,与孩子你抛我接。应该指出,上述种种教幼儿玩币的做法是十分错误的。须知人民币乃是我国法定货币,尊重、珍惜、爱护人民币乃是我们每个公民的义务,岂可以玩物视之?那么,在孩子面前应该如何对待人民币呢?我以     

多功能航天健身器

研制的初衷和设计思路 我国神舟载人飞船取得了巨大成功,中国人的足迹开始进入太空。     

家有“玩”儿巧教育

5岁的儿子很贪玩,但参加兴趣班他却不愿意,问他最爱做什么,他说: “玩,做游戏。”哎,孺子不可教也! 好说歹说,终于将他送去学画画,他上了几堂课后却说:“烦死了,画画很累的!”而且他上课时心不在焉,胡乱涂几下就打发了。为了对付他这种惰性,我绞尽脑汁,最后结合儿子爱动脑的个性,想出用猜谜游戏来激发他画画的热情。     

“独自坐会儿”，还是“一起玩会儿”

比之于“让孩子跳一跳摘果子”，“让孩子独自在树下坐一会儿”确实是个美丽的意象。但是，“独坐一会儿”之后，会产生同样美丽的结果吗?我不太乐观。我们的孩子，本来就喜欢独处而绌于交流，喜欢张己之个性而鄙视甚至排斥异己，如鼓励他们独坐冥思，结果恐怕将是坐而论道、各执一词、人人相轻、互相攻讦。     

咏月谜 咏月联

月到中秋分外明,历来的文人墨客都喜爱吟咏中秋之月,关于中秋之月的诗词歌赋也特别的多,下面就是关于月的谜语和对联,我们来一起欣赏欣赏吧!     

玩啊玩

想知道小动物们在玩什么吗?请你将图中的虚线连起来,就知道答案啦,再给画面涂上好看的颜色吧。玩啊玩@艾心 @王琛     

玩一玩

1．准备好四张纸片，按下图写上数字。2．让你的小朋友在这四张纸上，分别说出她的年龄是否写在上面，哪张上有就说“有”，哪张上没有就说“没有”。     

荷叶咏

阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来,愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨绿。啊,到了,荷花洲!首先映入眼帘的是星罗棋布玉立婷婷的荷花。粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷带雨,皎皎无瑕;怒放的,嫩蕊摇黄;含苞的,娇羞欲语。再加上绿盖叠翠,青盘滚珠,好一幅迷人景色。我在一块大青石上坐下,凝神思索古人许多咏荷的诗句纷至沓来……是啊,荷花!多少人赞美过你,描绘过你,把许多美丽的名称赋予了你啊,荷花除了叫莲花外,还被称为菡萏、芙蓉、芙蕖、藕花、水芝、水芸、泽芝、水旦、水华、玉环等。我国最古老的诗歌总集《诗经》中就有“彼泽之陂,有蒲菡萏”的句…     

荷叶咏

荷叶咏郑伯琛阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来,愈往前走便愈分明地看出湖上那一片墨绿。啊,到了,荷花洲！首先映入眼帘的是星罗棋布玉立婷婷的荷花。粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷带雨,皎皎无瑕;怒放的,嫩蕊摇黄;含苞的,娇羞欲语。再加上绿盖叠翠,青盘滚珠,好一幅迷人...     

荷叶咏

阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来，愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨绿。啊，到了，荷花洲!     

柳树新咏

我们校园中有一棵老柳树,长得高大挺拔。小学生们为了证实它的径围,常常三两人伸开手臂才能把它合围住。当然,谁也不知它的确切围径。 说它老,无人去考证它栽于何年何月。只是从一届届小学生的作文中,可以看到对柳树富有情感的描写句子:“春天柳絮翩翩起舞,象春的诗,春的旋律;夏天柳叶繁茂成荫,我们云聚在树下乘凉、看书、     

咏梧桐

<正>高梧百尺夜苍苍,乱扫秋星落晓霜。如何不向西州植,倒挂绿毛幺凤皇。诗文鉴赏:这是一首借物喻人的诗。诗中以"扫落秋星"的梧桐所生非地,无凤凰来栖比喻有才之士所生非时,无所成就。比喻形象贴切。从诗中可以明显看出诗人对于自己或友人不平遭遇的愤慨。     

咏水仙

我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上，突然我看见一大片鲜花，是金色的水仙遍地开放，它们开在湖畔，开在树下，它们随风嬉舞，随风波荡。它们密集如银河的星星，像群星在闪烁一片晶莹，它们沿着海湾向前伸展，通往远方仿佛无穷无尽；一眼看去就有干朵万朵，万花摇首舞得多么高兴。粼粼湖波也在近旁欢跳，却不如这水仙舞得轻俏；诗人遇见这快乐的旅伴，又怎能不感到欣喜雀跃；我久久凝视──却未领悟这景象所给我的精神至宝。后来我多少次郁郁独卧，感到白大聊赖心灵空漠；这景象便在脑海中闪现，多少次安慰过我的寂寞；我的心又随…     

荷叶咏

这天,我去莲花池赏荷花。阵阵沁人心脾的清香从池塘飘来,满池的荷花在阳光下光彩照人,亭亭玉立。有含苞欲放的,有艳丽无比的,还有白里透红的……粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷带雨,皎洁无瑕。荷花太美了!我看着看着,不觉陶醉其中了。这时,一阵微风吹来,一池的荷叶荡漾着,荷叶上的颗颗“珍珠”倾入河中。忽又想想,如果把这满池的荷叶统统去掉,那又是怎样的呢?——一根根光凸凸的茎儿立在水面上,茎儿顶上只剩荷花。此时的荷花,即使开得再艳,人们还会去赞赏它吗?哦,我明白了荷花失去了荷叶的陪衬就变得如此平庸,如此单调。荷花是美的,但荷叶也是美的…     

咏桂

世人种桃李,皆在金张门。 攀折争捷径,及此春风暄。 一朝天霜下,荣耀难久存。 安知南山桂,绿叶垂芳根。 清阴亦可托,何惜树君园。