转变幼儿不良行为的策略

[案例背景]三至六岁是幼儿行为习惯与道德品质形成的关键期,在这一时期家庭教育与幼儿园教育都起着重要的作用。幼儿的问题行为不是一天两天形成的,在问题出现之初,一些家长和老师没有加以注意或及时给予正确引导,时间一长,幼儿就形成了坏习惯。案例中的冰冰是我们大二班的一名小朋友,她性格外向、活泼、霸道,经常会与小朋友发生矛盾。     

面对无理反驳

新学期开学三天了,班级里一切工作都井然有序地进行着,一个积极向上的班集体正在形成。我暗暗庆幸,运气好,没有遇到问题生。可没等我高兴几天,问题接二连三地出现了,并且是大难题。     

纸的研究

一、问题的提出 实施“小课题研究”半年多来,同学们“勤思考、多提问”的学习风气正在逐渐形成。一天,我在组织学生课外阅     

应用题的同类辨异训练

在应用题教学中,当学生掌握了分析、综合方法后,引导学生进行同类辨异的训练,有助于他们形成正确的判断,提高解答应用题的灵活性。如,我在讲工程问题时,进行同类结构辨异:“有一工程单独做,甲队20天完成,乙队要30天完成。甲乙两队合做一天,各完成这项工程的几分之几?”我把问题“各完成这项工程的几分之     

安徽:取消中小学自习

安徽省调整中小学生上课时间并压缩课时,中小学走读生早读课和晚自习全部取消。记者日前从安徽省教育厅获悉,此举旨在解决长期以来形成的中小学生上学时间较早、放学时间较迟、课业负担严重的问题。他们同时规定,部分实行一天二到校的农村中小学逐步改为一天两到校;走读生到校时间每天早晨不得早于7点30分,其中小学不得     

家庭教育问题研究

1.家庭教育存在的问题 我们知道,学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果.然而,教师们常常会发出这样的感慨:学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵挡家庭教育消极的一天.     

培植幼儿习惯养成的内生长力

作为一名幼教工作者,我们都清楚：习惯养成需要持之以恒,反复练习,不断强化,才能形成稳定的习惯。行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。参照这一研究结论,我园提出了＂21天美丽行动＂好习惯养成计划,＂21天美丽行动＂不是幼儿园的计划,亦不是家庭计划,而是家园合作共育计划。在家园合作培养幼儿好习惯的计划中,我们坚持以教师的专业力引领,以幼儿园、家庭为实践基地,     

风俗之中有文化,写作方法要灵活

民俗,也就是民间的风俗习惯,是广大人民群众在长期的历史发展过程中所创造、享用和传承的生活文化。所以它不是一天两天形成的,也不是一年两年就能形成的,它起源于人们的社会群体生活,历经千百年,在特定     

中越边境壮族天琴的文化内涵与价值:喻天与育人

"天琴"是中越边境壮族民间用于祭祀及日常文化娱乐活动的一种乐器,对壮族人们有着深远的影响。本文通过田野考察,从天琴的实体、演奏、精神及演变揭示壮族天琴喻天的文化内涵,并提出壮族天琴文化促进和谐自然观的形成、增强民族认同感、促进个体素质的发展以及形成创造性的文化环境的育人价值。     

地球每天的时间在延长

科学家发现,地球每天的时间都比前一只延长1/700秒,也就是每过去一年,一天的时间就要延长0.5秒,每过一个世纪,大约延长一分钟。 据推算,在15亿年前的地球形成之初,一天只有1小时;到了40亿年前,一天的时间增加到8小时;距今(?)亿年前,一天约为18小时,一年约为(?)天;距今5.7亿年前,一天约为2(?)小时,一年约为421天。由此可看     

抓紧开学第一天

俗话说:良好的开端是事业成功的一半。多年班主任工作实践使我体会到,抓紧开学第一天十分重要。学习气氛从第一天抓起。有的学生形成这样一种习惯:“放假三天打,开学三天耍。”     

韩国儿童的礼貌教育

一种好的习惯的养成,不是靠一天两天的突击学习就可以学到的,而是要靠日积月累的反复强化、巩固,才能形成的,礼貌教育也是如此。     

化学教学中如何培养学生的表达能力

考生语言表达能力差是中考诊断分析会化学会场专家提出的突出问题。＂心里明白,但表达不准确,书写不规范＂是不少学生的烦心事,就像俗话说的：＂茶壶里的饺子倒不出来。＂学生的化学语言表达能力不是一天两天就能形成的,需要长期的积累。那么,如何在平时的化学教学中培养学生的表达能力呢？     

从1998年上海高考卷第21题看应用问题

将应用问题渗透于教材,出现于试卷,这已在中教界形成共识。笔者就应用问题在教学或拟题中值得研讨的问题作如下分析: 1.什么样的应用题算是比较好的应用题 今年的上海卷第21题是比较好的应用题。其题目是: 设某物体一天中的温度T是时间t的函数:     

对待问题学生的特殊方法

每一位班主任老师都会遇到一些问题学生,这里所说的问题学生只是指品德不良的后进生,不包括学习差的学困生。这些问题学生不是一两天形成的,且他们已经经过几任班主任动之以情、晓之以理等等的“围剿”。许多的班主任在问题学生转化的经验介绍中都只谈用积极的方式,而避开消极的方法,似乎用了消极的方法就不是     

工程应用题变换训练浅淡

工程应用题是特殊的分数应用题,它是运用分数的意义,对工作总量、工作效率、工作时间三量关系的进一步研究。教学中,我充分运用变换训练,引导学生在变换中理解结构,掌握方法,形成清晰的解题思路;在变换中分析比较,沟通联系,深化思维,形成熟练的技能技巧。一、找准知识生长点,变换工作总量,突出新知的结构特征工程应用题与整数应用题中的工作问题具有相同的数量关系的基本模式,可以作为学习、研究新知的突破口。如:一条路,长600米。由甲工程队修建需要20天,由乙工程队修建需要30天。两队合修需要多少天?     

如何帮助青春期的孩子走出孤单？

孩子孤僻的性格不是一天两天形成的,也不是可改变的。只要家长采取正确的方法引导、教育、帮助孩子,孩子一定会走出孤僻,平稳的度过青春期。     

任课教师抓学生学习“短板”的方法和措施

所谓学习“短板”学生,是指他们或多或少存在“偏科现象”,“短板”不是一天、两天形成的,需要坚持不懈地抓促、转化。要建立学习“短板”学生成长档案,分析“短板”形成原因;做好“短板”学生思想工作,制定阶段达标任务,帮其树立信心;加强课内训练,注重课外辅导;师生形成合力,帮助他们不断进步。     

好性格宝宝考查实录

育儿专家认为,对儿童成长来说,“自信、快乐、勇敢、独立、分享”的性格至关重要。不过,好性格可不是一天两天就能形成的,要从小悉心培养哦!     

设置问题情境，激发学生兴趣

兴趣与问题是相辅相成的 ,兴趣引导发现问题 ,问题可以激发兴趣。学生只有在“为什么”的情境中才开始产生兴趣 ,在“怎么办”的情境中才开始深入思考。因此 ,我常常在教学中设置一种使学生似懂非懂、不确定的问题情境 ,形成悬念 ,启发思考 ,让他们探索作答。例如教学“工程问题” :一段公路长 30千米。甲队单独修 10天完成 ,乙队单独修 15天完成。两队合修几天可以完成 ?学生运用已有知识“工作总量÷工作效率 =工作时间”这一关系式很容易进行列式计算。甲队工作效率 :30÷ 10 =3(千米 )乙队工作效率 :30÷ 15 =2 (千米 )两队合修需时间 :…