努力提高家长育儿水平

目前部分家长望子成龙心切,过早地让孩子学这学那,并要求幼儿园给孩子布置家庭作业,对孩子进行“定向”培养,剥夺了孩子的游戏时间,扼杀了孩子的天性,给孩子过早地压上学业负担,导致孩子厌学,这对孩子的身心健康发展是没有好处的。某些幼儿园为了争取生源,无原则地迎合家长,违反幼儿教育规律,小学化现象很严重,这会形成恶性循环,阻碍幼儿教育的发展。幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,及时向家长宣传科学保育的知识,共同担     

孩子爱向别人要东西吃怎么办

编辑同志:我的儿子一周岁零三个月,好动但听话,是个乖巧的孩子。最近儿子知道要东西吃了,走到冰箱前便伸手去开冰箱门;走到食品橱前,打开橱门就拿东西大吃起来。看着渐渐长大的儿子,我心里甜甜的。可是在高兴的同时,问题也出现了:在外边玩时,常遇到邻居家小姑娘吃东西,儿子便张开手向她要。我说:“好孩子,咱不吃别人的东西。”他便放下手。如果小姑娘友好地把东西递过来,     

幼儿家长科学育儿探析

随着学前教育的发展,重视家园共育早已成为广大幼教工作者的共识。幼儿园有责任指导家长从理念与实践两方面科学育儿。家长要树立做懂孩子、有智慧、是榜样的理念。家长还要从营养保健、良好习惯、体育锻炼、生活保护、早期智能、语言发展、交往能力、抗挫能力和衔接过渡等方面进行行为指导。     

科学育儿不等式

顽皮≠聪明 儿童过分顽皮并不等于天真活泼，也不一定比普通儿童聪明，顽童绝大部分是由于父母过于溺爱的结果，他们任性好动，易于激怒,喜欢闹事,成年后完成高等教育及找到理想工作的人较少。     

挫折教育，重在生活的每一天

当一个人的需求得不到满足时,他往往会产生沮丧、失意或紧张的情绪反应,这就是挫折感。面对挫折,不同的人会有不同的态度。有的人会退缩不前,有的人却能轻松面对、积极克服。这种差异主要来自一个人的精神面貌,以及在这一方面的经验积累和心理准备。现在的孩子大多吃不起苦或受不得一点委屈,遇到一点点小事也会产生过激的心理和行为反应,就是因为他们缺乏这方面的锻炼。只有从小让孩子经受一定的挫折锻炼,才能使孩子学会以积极的态度来面对生活中的各种问题。挫折教育的过程是一个循环往复的过程,不是一朝一夕的刻意行为。     

育儿“五自”法

儿子已经四岁了，在他成长的过程中，我们始终坚持自己的“五自”法教育，便孩子身心得到全面的发展。     

“闪亮手语”：美国育儿新时尚

一种专为婴幼儿打造的超前课程正吸引越来越多的美国家长，创办的目的是：提高孩子的智商和能力；而有的专家则认为：多此一举。[编按]     

孩子为什么会有攻击性行为

最近,我们就“幼儿与同伴交往中的问题”对10所幼儿园的1000名幼儿家长作了一次问卷调查。调查显示,幼儿在与同伴交往中最容易出现的问题是发生矛盾冲突。在发生矛盾冲突时孩子容易产生攻击性行为。究其原因:1.为了引起别人的注意两岁多的星星对身边的东东小朋友发生了兴趣,想跟他玩,可东东似乎并没有注意到星星的存在,于是星星举起小手用力朝东东“打”了几下。东东无缘无故挨“打”,心     

美丽的孔雀

孔雀是人们非常喜爱的吉祥鸟,新年里,来画孔雀吧。     

很酷的车

一天,青蛙先生捡到一只破鞋子。他想：“这可是好东西。”于是把破鞋子背回家,乒乒乓乓一阵忙,做成了一辆赛车。青蛙先生开着车去找蛤蟆小姐,     

小时候我想知道的

白鹈鹕是分布在欧洲、亚洲及非洲沼泽地和浅湖区的一种大型鹈鹕。白鹈鹕的体型粗短肥胖,颈部细长,嘴巴下面有一个橙黄色的皮囊。     

责无旁贷——一位母亲的育儿手记

天磊,男,江苏省苏州市人,1976年7月出生,1983年9月～1985年7月北京市朝阳门小学学生,1985年9月～1989年7月北京市第八中学少儿班学生,1989年9月～1994年7月西安交通大学少年班学生,1994年9月～1997年7月清华大学硕士研究生,1997年9月进入美国哈佛大学攻读博士学位.     

跟着“蜗牛”去散步

偶然读到一篇文章《牵着一只蜗牛去散步》：上帝让我牵着一只蜗牛去散步,我催它,我唬它,我责备它。我拉它,扯它,甚至想踢它。蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……     

春

草芽儿,细细的,尖尖的,它是从泥土里钻出来的一个春。