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家长:如何对待孩子不正确的行为,我想谈谈我的想法,也想听听老师的看法。老师:有的家长往往以自己的情绪为中心。情绪好的时候对孩子会耐心一些,甚至对孩子所犯的错误也是一笑了之;倘若情绪不好,则对孩子的行为处处看不顺眼,甚至对孩子一些正常的游戏也常常找一些理由来责难。这种以家长情绪为中心的态度对孩子的成长实在是十分不利的。家长尽管在工作和生活中有诸多的不顺心,但请记住孩子是无辜而娇嫩的,我们应时时以爱心关怀他们,让他们无论何时都不受到伤害。 相似文献
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做父母的,大都希望自己的孩子成“龙”成“凤”,于是就常常拿一些有名望、有地位、有成就的大人物来激励自己的孩子。拿自己的孩子和大人物的童年去比,拿自己的孩子和别人的孩子去比,希望自己的孩子能像童年时的大人物或别人家的孩子那样刻苦,那样聪明,用心虽好,但往往由于对孩子要求过高,而教育的效果并不理想,有时还会引起孩子的反 相似文献
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我们知道 :当我们生气、恐惧或悲伤时 ,这种不愉快的情绪 ,会使我们感到心跳加快 ,呼吸急促 ,身体聚集了大量的能量。只有把它释放出来 ,我们才能恢复到平静状态。其实我们的孩子也一样。“您真讨厌 !”孩子大声喊叫 ,喊完之后 ,“讨厌”引起的不悦就减少了许多。如果我们压抑孩子表达不愉快的情绪 ,就会迫使孩子去找不正常的渠道渲泄他们的情绪 ,他们不是把情绪发泄到别人身上 ,就是发泄到自己身上。比如有些孩子打人 ,抢别人的东西 ,用伤害别人来发泄自己的不愉快 ,有的孩子不去找别人的麻烦、却把不悦压抑在心里 ,结果造成忧虑 ,性格内向… 相似文献
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杨星月 《全国优秀作文选(高中)》2022,(2):12-13
<正>一位哲人说:“人类本质中最迫切的要求是渴望被肯定。”孩子心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样,就是得到别人的肯定和赏识。一句话、一个微笑、一个眼神都可以表达对孩子的肯定。当孩子得到肯定的时候,会产生一种积极的情绪体验。因此,对孩子的肯定能够让孩子建立自信、获得尊重、纠正不良行为。一、对孩子的肯定能让孩子建立自信、激发潜能小L是个内向、缺乏自信的孩子,考试经常不合格。不完全是因为她学得不扎实,还有部分原因是她觉得自己做不好、不敢写。 相似文献
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在幼儿园中对孩子提倡以鼓励为主,而且大部分教师也是这么做的,但还是存在着一些不良教育行为。我归纳了几点如下。 一是威胁。对孩子进行威胁会无意地激起孩子的逆反心理。如一幼儿不顾多次警告在排队时总爱打打闹闹,老师最后警告说:“如果你再不排好队,我就马上把你拎出来。”不一会儿,此幼儿又故技重演。为什么会这样呢?因为威胁是对孩子自发行为的挑战,孩子为了向自己和别人表明他并不胆小,所以他会再次抗拒警告。 相似文献
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心理学研究表明,从小攻击性强的孩子,长大后往往容易犯罪。因此,孩子3岁以后还经常出现打人、咬人、掐人等攻击性行为时,家长不可掉以轻心。 孩子辨别是非能力差是形成攻击性行为的原因之一。家长对孩子的攻击行为既不能袒护,也不能轻描淡写地批评了事,而要严肃认真地指出其错误及可能造成的不良结果。如果父母对孩子的暴力行为不加以限制,孩子就无法养成控制暴力冲动的能力,发展下去将会形成狂妄、贪婪的不良品德。 有的父母脾气不好,对孩子不讲究教育方法,孩子做错事,就不分青红皂白打一顿。孩子挨打以后,易产生对抗、抵触情绪。这种情绪一旦“转嫁”到别人身上,就会找别人“出气”,逐渐形成攻击行为。 相似文献
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受到创伤后的孩子常常会表现异常。他们的沮丧、害怕等情绪需要得到释放,而较小的孩子通常会选择用行动代替语言来释放自己的一些情绪。这时,来自老师的敏锐觉察以及照顾引导.对孩子有着十分重要的影响。 相似文献
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欣欣自小就是个占有欲很强的孩子,看到妈妈抱别人家的孩子,便立马撅嘴;家里来了小客人,妈妈夸小客人,欣欣就会充满敌意;学校里老师表扬了某位同学,欣欣便会到老师的面前告那位同学的状或是说他的不是,撕别人的书本。可以看出欣欣表现的是一种很强的嫉妒心理,这在独生子女中很普遍。有些孩子为了想比他人优越,使自己永远处于中心地位,有时会以进攻性的形式表示嫉妒之心;有的孩子感到自己不如别人就哭泣流泪,大发脾气;还有的孩子则会以冷言冷语、背后说坏话、吹毛求疵等形式,来表示嫉妒之心。孩子有妒嫉心理究竟是好是坏呢,对孩子的成长有什么… 相似文献
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做父母的,大都希望自己的孩子成“龙”成“凤”,于是就常常拿一些有名望、有地位有成就的大人物来激励自己的孩子。拿自己的孩子和大人物的童年去比.拿自己的孩子和别人的孩子去比.希望自己的孩子能像大人物童年时的或别人家的孩子那样刻苦,那样聪明用心虽好,但往往由于对孩子要求过高.而教育的效果并不理想,有时还会引起孩子的反感。 相似文献
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孩子吵架是讨父母嫌的,通常都以受训斥甚至挨揍而告终。其实,孩子在一起玩耍,吵架是免不了的。幼儿在心理上往往以自己为中心,不了解别人的心理和感受,不容易接纳别人的意见,正是通过争辩、说理、吵架逐步了解别人心中陌生的世界,了解自己与别人的感受,从中学习忍让、宽容、适应别人。孩子一般不会像大人一样因利益冲突而记恨对方,他们冲突后可以马上和好。因此。家长听到孩子吵架,大可不必那么惊恐,更不可把成人间的不快带进对孩子吵架的“调停”干涉之 相似文献
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现在的年轻父母,不仅关心孩子的生长发育和身体健康,对孩子的心理健康同样十分重视。那么,如何在日常生活中维护孩子的心理健康呢?我们对年轻父母有以下几条建议:1、情感投资——让孩子天天快乐轻松愉快的情绪能使孩子顺利地进行各种活动,父母应使孩子经常处于一种兴高采烈的状态。幼儿情绪的发展具有易受感染性的特点,为使孩子拥有良好的情绪体验,父母要做到:为孩子树立模仿的榜样,时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子。父母之间要建立和谐、默契的关系,以便对孩子产生潜移默化的影响,“孩子的脸是父母之间关系的晴雨表”,说的就是这个… 相似文献
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