球类游戏两则

一、传球接力目的:锻炼幼儿传、接球能力;发展臂力。玩法:将幼儿分成人数相等的甲、乙两队,每队又分为人数相等的A、B两组,相距2～4米相对而站,组员间左右间距为1米。游戏开始,由甲、乙两队A组的第一个幼儿开始传球,传给对面B组的第一个幼儿,B组的第一个幼儿     

赶“小猪”

目的:训练幼儿动作的敏捷性、协调性以及控制能力等,培养幼儿的距离感、方位感。准备:①数块砖或大块积木;3～4个直径约15厘米的皮球(代替小猪);3～4块长约60厘米,宽、厚适当的木板。②场地布置如图所示。玩法:幼儿分成人数相等的3～4组,在起点线后呈纵队各占一跑道。游戏开始,各组第一个幼儿手持木板,赶出猪圈里的“小猪”(皮     

“放焰火”

目的:发展幼儿向上抛物的能力,培养幼儿想象力。准备:和参加游戏人数相等的“焰火”。玩法:每个幼儿手持“焰火”一只,全体幼儿围着老师四散地站在场地上,教师发出信号,全体幼儿一起讲“放焰火喽!”讲到“喽”字时,将“焰火”用力往上抛。也可按老师说“焰火”的名称进行,以增加情趣。如老师说××小朋友“一花独放”,该幼儿即将     

夹“豆”比赛——中大班练习筷子夹物的游戏

游戏目的:1.提高幼儿使用筷子夹物的技能,训练幼儿手部肌肉的灵活性。2.提高幼儿快跑的能力。 游戏准备:小椅子4把,装有花生米的小盘4个,筷子4双,小桶4个,红旗4面。 游戏玩法:幼儿分成人数相等的4队,站在起跑线后。在距4队幼儿30米处摆放4把小椅子,每把椅子上放一个装有花生米的小盘和一双筷子。教师发出口令后,游     

踩线走

目的:提高幼儿双腿的协调能力和控制能力。准备:3～4面小旗(或竹竿),画好场地(画法及各部分尺寸如图),小旗插在跑道的端线上。玩法:参加游戏的幼儿分成人数相等的3～4组,分别站在跑道的起点线后。游戏开始时,每组的第一名幼儿两腿分开,两脚分别踩     

体育游戏二则

一、螃蟹夹球目的:练习侧身跑;培养互相配合的能力。准备:大皮球(或小篮球)两个,螃蟹头饰与幼儿数相等。玩法:将参加游戏的幼儿分成人数相等的四组,如图所示站好。一、三组排头各两名幼儿面对面将球夹在胸前,听信号侧身向前行进,到对面把球分别传给二、四组的排头,然后站在其队尾;二、四组排头各两名幼儿同样胸前夹球侧身向前行进。照此轮流进行,最后哪两组快便为胜者。规则:幼儿侧身向前行进时,胳膊不能夹球;如     

游戏两则

一、谁盖得快这则体育游戏,可让幼儿练习听信号四散跑,从中培养幼儿的机智与灵敏。游戏前在活动场地上画一个长4米、宽2.5米的长方形,再将与幼儿人数相等的塑料瓶,均匀地分散在长方形边线内,同时发给每人一个塑料瓶盖。小朋友列队在长方形四周。游戏以教师的铃声为信号,小朋友听到铃声立即     

叫号抢位(大班)

四队幼儿,人数相等,分别站在粉笔画的正方形的边上。每个队的幼儿都给编上号,如1、2、3……8号。游戏开始前,要试一试,看他们是否都记住了自己的编号。请一幼儿站在方块中间,他叫1至8号中的任何一号,如6号,那么,每队的6号都和对面队的6号交换位置。这时,方块中的幼儿就试图抓住他们(一个或几个),被抓住的就     

猴子游戏四则

小猴争桃目的:锻炼幼儿的奔跑、快速反应能力及动作的灵活性。准备:在场地上画一个边长10米的正力形.其正中间画一个直径为50厘米的圆圈,圆圈内放一只皮球或实心球当“桃子”。将幼儿分成人数相等的两个队,分别报数,并各记住自己的号数,两个队面对面排在正方形的左右。游戏方法:老师发令。比如:“各队3号!”这时两队的3号立即     

瓶盖的几种玩法

1.弹瓶盖。将10个不同颜色的瓶盖排成一排,让幼儿选择其中一个瓶盖当弹球,对准指定的瓶盖弹去。2.分瓶盖。将大小、厚薄、颜色不同的瓶盖放在一起,让幼儿自由分类,要求幼儿说出分类标准。3.摆瓶盖。让幼儿用各种瓶盖拼图,拼好后,要求幼儿用一句完整的话介绍自己的作品。4.排瓶盖。两名幼儿用各种瓶盖玩接龙游戏,要求第二名幼儿所接瓶盖的颜色(或大小、厚薄)与第一名幼儿相同。游戏结束后,引导幼儿说出排列规律。5.找瓶盖。先将瓶盖藏起来,然后引导幼儿去找瓶盖。找到后要求幼儿说出瓶盖是在哪儿找到的,什么颜色,有几个。     

“彩虹桥”游戏三则

月亮船过个河采蘑菇游戏目的:幼儿摇动、摆动的游戏目的:大胆勇敢地进行双游戏目的:赤足在彩虹桥上练习。脚向前确练习。走,发展幼儿的平衡能力。游戏准备:彩虹桥;数量视情游戏准备:大小彩虹桥各4游戏准备:大小彩虹桥（用竹况而定）,场地Zmx4m。个,场地与上例相同。子做）各4个,蘑菇若干（蘑菇数量游戏方法:游戏方法:应多子幼儿人数）.筐怖幼儿人数1.幼儿坐在月亮船里面,双小河流水的音乐响后.幼儿走或组数相同）,3mx6m的场地。手扶前面边缘,两脚伸在外面。上彩虹桥,双脚蹦到前面一个彩虹游戏方法:音乐响后,幼儿一2.游戏开始,身子前倾.两桥…     

体育游戏两则

老鼠钻洞(中班) 游戏目的 1.练习钻爬的基本动作。 2.培养幼儿守纪律的良好行为习惯。 游戏准备:弓形门两个,垫子两床,小猫头饰一个,老鼠头饰若干(与幼儿人数相等)。     

教幼儿认识等号

“等号”是表示相等的符号。怎样使幼儿掌握这个比较抽象的概念呢?我采取了下列三个步骤: 进行等号教学前,在日常生活和游戏活动中引导幼儿理解“一样多”、“相等”这两个词的意思。例如,在排队或分糖果的时候,有意将人数和糖果分成相等的几个部分,引导幼儿进行观察、比较是否“一样     

我乘飞船摘星星

目的:发展跑、跨、钻、平衡等动作和培养幼儿克服困难的精神。准备:每个幼儿胸前别上一张飞船图片,场地准备如图。玩法:参加游戏的幼儿分成人数相等的四队。游戏前念儿歌:“我要做个摘星手,乘着     

足球游戏6则

一、运球目的:训练幼儿脚内侧运球的技能,培养幼儿对小足球的兴趣。准备:在场地上画若干个圆圈(若场地宽敞,圆圈以大些为好),足球数量与幼儿人数相等。参加游戏的幼儿按圆圈数分成若干组,面向圆心站立,一只脚踩在足球顶部。玩法:游戏开始,幼儿念儿歌:“小足球,圆又圆,小朋友,都喜欢。你运球,我运球,看谁的球儿运得快。”念完后幼儿按逆时针方向用脚内侧运球,绕圆一周后,可重新念儿歌开始。规则:运球时必须沿圆周进行。提示:运球也可按顺时针方向进     

划船

目的:培养节奏感和集体协作的精神。方法:把幼儿分成人数相等的两组,各组手拉手成一圆圈(小船),一名幼儿面向圈外做“船头”,再请一名幼儿在圈内做双手摇橹的动作。音乐起,“小船”从起点向终点划去,哪组在音乐结束前最先到达,哪组为胜。游戏可反复进行。规则:游戏中,拉手的幼儿不能松开手,否则算犯规。说明:幼儿熟练此游戏后,可安排几名幼儿做“小鱼”,在圈外做游水状。“小船”在前进时,随着节奏把他门用手网入圈(船)内,以增加游戏难度。     

大班军事游戏:探险

游戏目的: 练习攀爬动作,发展手脚协调性。游戏准备: 攀爬低网两个,长40厘米,宽30厘米纸皮40张,垫两张。游戏方法: 1.幼儿当侦察兵,排成两列人数相等的纵队,站在起跑线后。     

大班游戏活动：“智”造戏水池

<正>一、活动背景1.活动由来。幼儿园里用充气游泳池打造的六一游园项目“戏水乐园”让幼儿意犹未尽。有一天,小雨突发奇想：“我们可以在水池里玩捉泥鳅的游戏,可好玩了。”她的提议得到多数同伴的赞同,但是思思反对：“不行啊,这个充气游泳池这么高,我们怎么爬进去？”一旁的小铭附和：“对啊,而且水这么深,我们爬进去会有危险的。”一直沉默的灿灿提出大胆的想法：“我们可以自己建造一个矮一点的可以爬进去的戏水池！”由此,自己动手建造一个可以捉泥鳅的戏水池成为幼儿共同的愿望。     

游戏一组

抛接沙袋 准备:把雪碧瓶剪成漏斗状的抛接器,缝制小沙袋。幼儿人手一个抛接器,沙袋两人一只。 游戏:幼儿每两人为一组,手持抛接器面对面站好,互相抛接沙袋。该游戏可分组展开比赛,在规定时间里,看哪一组抛接成功次数最多。     

盲人敲鼓

目的:培养幼儿的空间知觉和愉快情绪。准备:正方形场地,四角分别画四个圈,中间放一只大鼓。玩法:请四名幼儿分别站在四个圈内,游戏前先要求他们看清鼓的距离,然后用手帕蒙住眼;每人手持一根鼓棒。发号员喊一、二、三、四名幼儿分别向鼓的方向走去,谁先击到