水轮发电机组转子轴系扭振零阶固有频率的计算和分析

求得某大型水轮发电机组的气隙磁场能量和电磁刚度,给出了求解零阶固频率（以下简称零频）的公式,并求得了额定运行工况下机组轴系扭振的零频;探讨了零频随主要电磁参数;激磁电流和有功功率变化的规律。所得的结论对电机设计和制造人员有一定的帮助作用。     

某水轮发电机组不平衡电磁力的计算

不平衡电磁力是影响大型水轮发电机组安全、稳定运行的重要因素之一 .对五强溪 4 #机组的不平衡电磁力及电磁刚度进行了计算 ,解决了工程上的实际问题     

水轮发电机组运行的常见问题

文章介绍了水轮发电机运行中的温度监测、绝缘老化、绝缘污秽、定子绕组单相接地保护、激磁回路的绝缘和灭磁开关、发电机灭火、调峰运行以及电机机械方面的一些操作与维护经验.     

水轮发电机组故障诊断模拟教学实验台的设计与开发

水轮发电机组故障是影响水轮发电机组安全、稳定运行的最重要因素之一。设计开发出合适的水轮发电机组故障诊断模拟教学实验台,对于学生深刻理解和掌握各种故障机理的形成和排除手段,培养学生实践和创新能力有很大帮助。     

提高功率因数的作用和方法之我见

从理论上推导出提高功率因数不仅可以减少输电时的损耗,还可以充分发挥电器设备的效用,并以日光灯照明电路为例说明提高电路的功率因数的方法.     

300 MW汽轮发电机组转子轴系的模化及固有特性分析

根据汽轮发电机组转子轴系的结构特点建立了一种大型转子轴系弹性连续体扭振模型 ,推导了轴系连续质量分布系统的扭振波动方程 ,进行了 3 0 0 MW汽轮发电机组轴系扭振固有特性的解析研究和计算分析     

西藏高校的《水轮发电机组的安装与检修》课程教学存在问题及对策初探

本文结合西藏高校开设的《水轮发电机组的安装与检修》这门课程的教学,阐述了教学过程中存在的问题,并提出了解决的对策。为其他院校对同一课程教学提供了参考。     

三相电路功率的计算、测量和实验设计

介绍了三相电路的5种功率和功率因数;给出三相功率和功率角的各种计算公式及其相互关系;进而给出测量对称三相电路无功功率的一瓦计法,测量对称三相电路有功功率、无功功率、功率角的二瓦计法,并给出接线图;最后,设计了测量三相电路有功功率的实验,并对实验的基本原理进行了相量分析.     

水电机组在转子偏心影响下的非线性电磁振动分析

介绍了水轮机组发电机转子在转动过程中的三种偏心:静偏心、振动偏心和转动偏心,建立了转子在不平衡电磁力作用下的非线性振动微分方程。采用数值方法分析了转动偏心和静偏心对轴系电磁振动特性的影响,结果表明,这两种偏心与电磁力呈非线性关系,随着偏心的增大使不平衡磁拉力作用不断加强,机组的横向振动固有频率有所降低,转子和转轮的振幅不断增大,倍频共振时的振幅也显著加大,转子系统展现出非常复杂的非线性动力学特征。     

用三要素法求解零输入响应和零状态响应的问题分析

本文通过实例分析说明用三要素法求解零输入响应和零状态响应时,学生易出错的地方,易混淆的概念,指出正确的求解方法并可以推广应用。     

电能表所接用电器最大总功率和最小功率的计算

根据国家标准（GB／T15283—94）和国际标准（IEC521—1988）电能表标有两个电流值,如图1所示10（20）A．根据公式P=UI计算电能表允许同时工作的用电器的总最大功率时,应取哪个电流值进行计算呢？     

RC和RL一阶电路响应的仿真分析及实验实现

为了帮助学生深入理解动态元件的工作特性,以及动态电路响应和过渡过程,以RC和RL一阶电路零输入、零状态响应为例,首先,基于NI Multisim14.0软件,仿真分析了电路的零输入、零状态响应,并测量了电路的时间常数;然后,利用常见电子元件,搭建了对应的实物实验进行验证。结果表明:利用方波,可模拟RC和RL一阶电路响应的激励信号;仿真结果直观、易于观测;实验结果与仿真、理论结果一致。利用仿真辅助动态电路教学,能让学生深入理解动态电路响应及过渡过程的物理内涵与本质。     

零器和泛器在含理想运放的电路分析中的应用

本文将零器和泛器引入理想运放的等效电路,并分析它们在含理想运放的电路分析中的应用,为含理想运放的复杂网络的求解找到了一种可靠的方法.     

最佳重合闸时间的分析和计算

当输电线路发生永久性故障时 ,系统重合于永久性故障时对系统运行有利的最佳重合闸时间的计算至今没有定论 .本文应用等面积定则原理对此进行了探讨 ,并提出了两种最佳重合闸时间的计算方法     

环模制粒机转子轴承公差配合的分析和计算

环模制粒机转子轴承公差配合的合理选择对防止轴承发热,提高轴承寿命具有非常重要的作用。根据理论分析和实际使用经验,提出轴承内圈与轴颈的配合选择j6,轴承外圈与外壳孔的配合选择H7。     

我国教育经济学研究零被引论文:分布特征、研究主题和知识基础——基于36种教育类CSSCI来源期刊2004-2013年刊载论文的知识图谱分析

以36种教育类CSSCI来源期刊2004-2013年发表的432篇教育经济学研究主题零被引论文为研究对象,借助知识图谱分析工具和文献题录分析工具详实地分析了零被引论文的分布特征、研究主题和知识基础。研究发现,我国教育经济学研究论文的零被引率为8.5%,其理想引文时间窗口为5年,近半数零被引论文的篇幅在3页及以下,25.9%的零被引论文受基金资助;就作者而言,瞬时型研究者、高级职称教师、本单位或本地区作者成为零被引论文的重要力量;就期刊来说,随着刊物载文数量增加,零被引论文数量呈上升趋势,随着期刊复合影响因子提升,零被引率呈下降趋势;在研究主题上,零被引论文的选题较偏或追逐了短期热点,而就知识基础来看,零被引论文缺乏共性的知识基础。根据这些发现,总结了零被引论文的成因。