篇首明珠 璀璨夺目——赏析2004年高考满分作文的精彩"题记"

"题记"--顾名思义,是写在题目下面而又在正文前面的一段言简意赅的文字,或概述内容,或含蓄点题……由于"题记"在全文的最前面,位置非常醒目,运用得恰到好处,恰似"凤冠上的明珠"靓丽夺目,抢人眼球,就能为文添彩增色!这里从2004年全国各省高考的100篇优秀作文(有许多是满分作文)中,选取精彩的"题记"作些简析,以供借鉴。     

篇首明珠 璀璨夺目——2006年高考优秀作文精彩“题记”赏析

“题记”,是写在文章的“题目”下面“正文”前面的一段文字。恰到好处的“题记”,被人喻为“凤冠上的明珠”。不少同学只知道靓丽夺目的“题记”能抢人眼球,为文添彩增色,于是总喜欢在文章前面加上一个“题记”,全然不顾这题记是否加得恰当。其实,“题记”应是文章的一个有机组成部分,在文中可以发挥多种作用。这里撷取2006年高考优秀作文中精彩的     

篇首明珠魅力添——2004年中考满分作文精彩“题记”赏析

题记——顾名思义,是写在题目下面而又在正文前面的一段言简意赅的文字,用来凸显文章的意旨,或引入正文,或概述内容,或含蓄点题。由于题记在全文的最前面,位置非常醒目,运用得恰到好处,恰似题目之下正文之前的一颗明珠,靓丽夺目,抢人眼球,使文章魅力倍增。这里从2004年全国各省中考满分作文中,选取题记运用精彩的范例作些简析,以供借鉴。 衔接式:引线穿珠,贯串全文广东考生《上帝的声音》题记:“上帝是谁?上帝是我。”这篇作文表达了作者面临生活的挑战与难题时自信自强的精神,上帝的声音就是作者自己的声音,“题记”含蓄幽默,而将这一旨…     

篇首明珠 靓丽夺目——中考满分作文题记赏析

题记,顾名思义,是正文前面的一段言简意赅的文字,用来凸显文章意旨,或引入正文,或概述内容,或含蓄点题……由于题记在全文最前面,位置非常醒目,运用得恰到好处,便如一颗明珠,靓丽夺目,使文章魅力倍增。这里便从各省市中考满分作文中,选取题记运用精彩的范例作些简析,以供借鉴。     

篇首明珠靓丽夺目--2004年中考满分作文"题记"赏析

"题记"--顾名思义,是写在题目下面而又在正文前面的一段言简意赅的文字,用来凸显文章的意旨,或引入正文,或概述内容,或含蓄点题……     

画龙点睛 耳目一新——2005年中考满分作文“题记”赏析

翻阅近年来的中考佳作,不难发现,有越来越多的考生把撰写题记作为提升个人作文档次的一种写作技巧。题记是写在文章的题目之下、正文之前的一段言简意赅的文字,它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点,备受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文,再加上一段简约精美的题记,就像画家“画龙”再“点睛”一样,能使文章通篇生辉,让人耳目一新。笔者撷取2005年中考满分佳作中部分精彩的题记,作些剖析,以供大家借鉴。一、阐释文题近年来,无论是话题作文、半命题作文,还是材料作文,都给考生留下了很大的自主命题空间。有些考生为了阐明文题与内容…     

2004年高考满分作文展评

寄给十年后将出世的宝贝湖南一考生亲爱的宝贝: 你一定想不到,在你诞生的十年之前,你最亲爱的母亲,也就是我,在她17岁的考场上,用她凝结着爱与思索的笔,为你构想了这么一幅清新而隽美的生活之画!     

2004年高考满分作文展示

2002年,著名作家魏明伦应中央电视台“实话实说”栏目的邀请,按照当年的高考作文题及要求写了一篇“应试作文”,结果得到的评价是:“文章是好文章,可以打满分,但作为应试作文跑题了,应得低分。我给22分。”2003年,首届“全球华人少年写作征文大赛”的金奖得主费滢滢的高考作文《人情与季节》文字老到、细腻,且基本符合要求,却仅得了25分。2004年,本刊于第3期曾就这两件事情刊发过魏永雅老师的《高考作文:再给一点空间如何?》的文章。今年高考结束后,人们又一如既往地关注着各省市的高考满分作文。在众多的满分作文中,虽不乏构思奇巧、文采飞扬、令人拍案叫绝的好文章,但也有好多文章存在这样那样的瑕疵,甚至存在比较严重的失误。于是,本期我们随机选编了下列一组今年的高考满分作文,意在引发大家的思考与讨论:考场作文该如何来写?考场作文与竞赛作文的区别是什么?考场作文与平时作文有何区别?考场作文的评判标准怎样才更准确?考场作文与作文教学、学生的作文素养的关系是怎样的?     

部分高考满分作文赏析

阅读下面的文字．根据要求作文。（60分） 某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。 A：快乐的人生．也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。 B：是呀．有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。[第一段]     

高考满分作文精彩语段

材料丰富篇经典语段一尤其在看待死生这个问题上,对于死亡,人有着一种本能的惧怕。“人生天地间,忽如远行客”,“宛转蛾眉能几时,须臾鹤发乱如丝”。古人对时间易逝人生偶在的慨叹,令人欷歔不已。整个人生之旅中,时间与生命同义。与动辄上亿年的地球生命史相比,真觉得人生所能把握的时间实在太短暂了。也只能“叹吾生之须臾,羡宇宙之无穷”。     

美目传情 通篇生辉——2004年中考佳作精彩“题记”赏析

翻阅近两年的中考作文,不少佳作都运用了题记,让人眼睛为之一亮。这里从2004年全国各地中考佳作中,选取题记运用精彩的范例加以简析,以供借鉴。一、析题意大多数的话题作文,都是考生自拟题目的。有些考生为了阐明文题与话题的内在联系,常精心设计一个题记来剖析文题的含义,拉近它与话题的距离,以收到一种紧扣话题、平中见奇的效果。如:生活中,有一种馨香,叫作心平气和。生命中,有一种气度和意境,亦叫作心平气和。———题记(2004年兰州市中考佳作《馨香醉人》)何谓“馨香”?它与话题“心平气和”有什么样的联系?作者精心设计了题记,剖析题意…     

2005年满分作文的“题记”举隅

“题记”——写在文章“题目”下面、“正文”前面的一段言简意赅的文字,用来概述内容,或含蓄点题,或暗示文章的意旨,或用以引入正文,或用来抒发心中的某种情怀……由于“题记”处于全文的最前面,位置非常突出,犹如“凤冠上的明珠”,能给人留下了极为深刻的第一印象。运用得恰到好处的“题记”,亮丽夺目,抢人眼球,可使文章添彩增色。这里撷取2005年高考满分作文中精彩的“题记”,作些简析,以供借鉴。显旨式:画龙点睛,凸显旨意福建考生《圆润锋芒》的“题记”:“朝阳与落日总是更能令人感动,只是因为那一刻它正午的锋芒熔成了圆润的辉光”。…     

美目传情 通篇生辉——2004年中考佳作精彩“题记”赏析

翻阅近两年的中考作文，不少佳作都运用了题记，让人眼前为之一亮。如：“过去的，是记忆中熟悉的身影；不变的，是相片中永恒的微笑；留下的，是那段刻骨铭心的亲情；多少次在梦中无声地抽泣；多少次翻开影集的指尖不愿离去——只因那段苍茫的父爱。”(2004年江西中考佳作《苍茫的父爱 触动了我的心灵》）“其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”(2004年重庆中考佳作《生命是一朵常开不败的花》）     

2004年高考满分作文——菊花飘香的时节

当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微霜已着枝,便又到了菊花飘香的时节。菊之淡“哐当、哐当”听见那清脆的打铁声了吗?清风轻拂,强健的肌肉散发出生命的气息,熊熊的烈火陶冶着高尚的情操,稽康,这个时代的英雄,一代才子,就在这儿过着铁匠的生活,和任何人一样,你也对他期望很高吧,可是你敢劝他入仕吗?是否忘了《与山涛绝交书》?那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑,就让他做他自己吧,让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活…     

独上高楼——重庆高考满分作文赏析

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。——题记曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。然而,是谁‘偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为自己的人生另择一条路’?     

2004年高考满分作文选萃(三)

全国高考四川、吉林、黑龙江、云南等省作文试题阅读下面的文字,根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊! 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。     

2002年高考满分作文

安徽一考生抉择——纪念抗日战争爆发65周年 选自《语文世界》2002年第12期 责任编辑／悠 游地点：西安。西北军总司令部高级机密室人物：张学良、杨虎城(一张全国时势图前。)张学良(面图而立，神情严肃。)杨虎城(焦急地)：少帅!你快说话呀!是该作出抉择的时候了!张学良(痛苦地)：虎城!他毕竟是总司令啊!毕竟是一党之主、一国之主啊，岂能……再说，他对我张学良礼遇有加，又施重用，我怎能忍心下手?杨虎城(激愤地)：少帅!他的真面目你难道真没看出来?他礼遇你，是因为你勇敢地“东北易帜”，使他完成了对全国的统一；他重用…     

2003年高考满分作文

[全国卷高考作文题] 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。     

蜻蜓点水淡淡赏——2004年中考满分作文精彩结尾掠影

结句收尾,这是诗文谋篇的重要组成部分。近代学者林纾在《春觉斋论文》中说:“为人重晚节,行文看结穴。”结尾犹如人晚年的节操,何等关键!俗话说得好:“编筐编篓,重在收口;描龙画凤,难以点睛。”写文章也是如此:“头难起,尾难收。”怎样收尾?什么尾好?元人乔梦符认为结句当如“豹尾”:结实、有力。明人谢榛以巧妙妥帖的比喻说得更为形象:“结句当如撞钟,清音有余。”钟一敲响,余音袅袅,不绝于耳,何等动听!其实,尾无定法,变化多样。下面我们就来看看2004年部分满分作文的精彩结尾:精炼简洁,蕴含哲理文尾收束,干净利落,精炼简洁,语言含蓄,言虽…     

2003年高考满分作文“妙语集萃”

2003年全国高考涌现了近百篇满分佳作,可谓云霞满天,流光溢彩。诸多惊人妙语令人击节,充分展示了高考骄子的文思才情,现将部分“凡人睿语”辑录赏析如下。