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花样滑冰是我国参加冬奥会的优势项目,随着老运动员的退役,后备人才培养不足的矛盾凸显.现役国家花样滑冰队一线的运动员70%是黑龙江省培养的运动员,黑龙江省只有重视后备人才的梯队建设,我国花样滑冰竞技体育的发展才有后劲.采用文献资料、访谈法、观察法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对黑龙江省花样滑冰项目后备人才的基本情况进行分析.结果表明,黑龙江省花样滑冰运动员储备在减少,2014年度黑龙江省全国花样滑冰项目注册运动员比2013年度减少了8.9%;黑龙江省花样滑冰13岁以下运动员后备梯队结构呈现倒金字塔型,提示低龄儿童花样滑冰运动员有减少的发展趋势;教练员队伍具有年龄小、执教时间短、职称低的特点,教练员队伍出现年龄断档;运动员平均每天冰上训练时间过短,参加比赛机会少等.建议花样滑冰后备人才培养应与大众体育、体育经济相结合,走市场化发展的道路,加强俱乐部的多区域建设;花样滑冰运动项目发展和基础训练阶段必须与学校相结合,保证后备人才资源库输出充足和运动选材的质量;增加业余体校的经费投入,加强教练员的学习与交流,促进黑龙江省花样滑冰后备人才培养的可持续发展. 相似文献
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我国花样滑冰后备人才培养的途径 总被引:1,自引:1,他引:0
在对现阶段我国花样滑冰后备人才培养现状进行研究的基础上,分析花样滑冰后备人才培养的重要性,并对我国花样滑冰的运动员、教练员、科研人员后备人才的培养提出:加大宣传力度,改变观念;建立完善的业余训练体制;进一步发展“北冰南展”策略;建立有偿输送体制;体教结合,建立后备人才培养基地;建立完善的选拔、培养、考核机制;大力实施“送出去、引进来”等相关培养途径。 相似文献
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本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,对辽宁省校园足球后备人才的培养现状进行调查研究、分析后,并参照国内外足球发达地区后备人才的培养机制,对辽宁省校园足球后备人才提出符合实际情况的合理对策建议,以校园足球为基础,以社会青训俱乐部、各市省运会参赛队为梯队,以职业俱乐部和高等学校搞水平运动队为主体的培养机制,加强各方协作,夯实辽宁省校园足球后备人次的培养、储备。 相似文献
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国际滑冰联盟花样滑冰新裁判系统 总被引:1,自引:1,他引:0
1概要“国际滑冰联盟单人、双人、冰舞和队列滑裁判系统”(以下简称“新裁判系统”)在2004年6月被“国际滑冰联盟”(以下简称国际滑联)代表大会上得到认可,这个创新的系统成为了确保成功举办2004/2005及此后各赛季全部国际滑联赛事的一个组成部分。在2004/2005赛季及随后的各个赛季中,所有国际滑联赛事均成功应用了新裁判系统,甚至在一些国际赛事和会员协会的国内赛事中,该系统也得到了使用。在国际滑联世界花样滑冰锦标赛、世界成年花样滑冰大奖赛系列赛等所有国际滑联主要赛事中,国际滑联使用了一套带有“运动员比赛录像实时回放”(以下简… 相似文献
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1948年弗城成立了美洲第一个滑冰俱乐部,这里,是杰克逊少年时代学习花样滑冰的地方。杰克逊是一个爱动的孩子,出生在纽约。因为羡慕和爱好花样滑冰,远离父母,到弗城来学习。音乐、舞蹈、文学、绘画都能使他入迷,这诸多的爱好,为他成为杰出的花样滑冰家奠定了雄 相似文献
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提高和保证职业俱乐部后备人才的培养是我国乒乓球项目优秀人才不断涌现的基础。采用专家访谈、实地调研、问卷调查等方法从当前我国乒乓球职业俱乐部后备人才的培养目标、训练参赛、学训结合等方面入手,结合后备人才培养的要求和原则,提出乒乓球职业俱乐部后备人才培养的发展对策,从而更好地保证乒乓球后备人才的可持续发展和乒乓项目的长盛不衰。 相似文献
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针对花样滑冰初期训练简单乏味、学员流失严重的问题,阐述趣味性训练在幼儿花样滑冰教学中的作用与方法,旨在不断壮大花样滑冰后备人才队伍,为国家输送更多、更好的优秀人才,提高我国花样滑冰运动的整体水平。 相似文献
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为切实推动江苏省网球运动的可持续发展,提高后备人才的培养质量,通过文献资料法、调查法、对比法等研究方法,对江苏省内竞技网球后备人才的培养体系进行研究。依据现阶段江苏省网球运动发展的现有条件,提出:体工队(体校)专业化培养、网球学院式培养、教育系统内的大—中—小学"一条龙"培养、俱乐部式和家庭式等多模块培养模式。实施对策:加强和创新体育系统内专业化培养模式,政策引导和干预教育系统内"一条龙"培养模式,引导并发展俱乐部式和家庭式培养模式等。 相似文献