"交叉学科"门类设置的价值意蕴

交叉学科具有跨学科性、创造性、实用性和动态性的特点,在学科分类体系中设立“交叉学科”门类,既体现了知识发展内在逻辑的客观要求,又满足了学科建设和人才培养的现实需求,较好地适应了社会和科技进步的时代指向。通过分析中美两国学科分类体系中“交叉学科”的设置情况可以发现,美国已经形成较为成熟的交叉学科体系,学科目录修订过程中的背景研究、征求建议、召开会议和公示结果等环节都延续了其统计服务功能。相比之下,中国的交叉学科体系建设仍处于探索阶段且展现出规范指令性的特点,下一步还需要构建以动态管理和准确把握为原则的“交叉学科”门类管理体制,建立以实践创新为目标的交叉学科人才培养体系和以问题为导向的交叉学科评价模式。     

艺术学从一级学科调整为门类的设置方案分析

如何合理确立门类背景下的一级学科,确立何种模式的艺术学门类都是需要认真研究的问题.基于艺术学四种一级学科分类利弊的广泛调研,提出了稳妥处理的方法.     

“交叉学科”学科门类设置研究

增加"交叉学科"门类是科研和教育发展的大趋势.通过对我国和美国学科专业目录设置的比较分析,结合中国实际,提出了我国"交叉学科"门类设置的内涵、结构和方法.     

交叉学科门类下集成电路科学与工程一级学科建设路径探析

交叉学科的产生是学科发展逻辑、产业发展需求和国家政策催化共同作用的结果。作为交叉学科门类下首批设立的集成电路科学与工程一级学科，是支撑我国集成电路产业转型升级的核心学科，是从传统半导体领域中演进产生的新兴学科。文章提出要以大学科观构建集成电路学科的理论体系，夯实学科建设基础，以构建高水平人才培养体系为目标，以解决集成电路产业实际问题为方向，搭建高水平协同创新平台，加快建设具有中国特色的学科建设路径。     

我国农学门类一级学科下自主设置二级学科的特征分析

阐述了2002-2005年间我国学位授予单位在农学门类博士学位授权一级学科下自主设置二级学科的现状,研究了农学门类自主设置学科的特征,分析了农学门类自主设置学科的交叉学科趋势,并对自主设置学科工作提出了若干建议。     

全日制硕士生一级学科平台课设置与效果评价

讨论了全日制硕士研究生一级学科平台课的内涵和设置的必要性,以西南大学为实例,具体分析全日制硕士研究生一级学科平台课设置与教学运行的基本做法及其效果,提出了相应的对策与建议.     

交叉学科设置和研究生培养的实践与思考——以中山大学为例

根据实践体会讨论如何科学、规范地设置交叉学科,明确交叉学科定位和人才培养目标。同时,对交叉学科研究生教育的培养方案、课程体系、导师配置、论文选题、学位授予等培养环节及其管理机制进行探索。     

新文科建设背景下知识产权管理交叉学科研究生培养模式探析

以人工智能、大数据等技术为代表的新一轮技术革新,迫切需要对知识产权管理交叉学科研究生人才培养模式进行创新优化,这是推进国家创新驱动发展战略、知识产权强国战略实施的现实需要,亦是推进知识产权管理“新文科”内涵式发展的必经之路。新文科建设背景下,高校应以学生发展为根本、以社会需求为指引、以知识应用为导向,促进跨学科交叉、多主体协同,通过明确知识产权管理研究生人才培养定位,组建新时代高素质师资队伍,制定适应新形势需求教学体系,建设“资金+平台+基地”的教学资源,构建多元化教学质量评价体系等实施路径,探索新文科建设背景下知识产权管理交叉学科研究生人才“教—学—用—评”一体化培养模式,为国家、企业和社会输送复合型、应用型知识产权管理高素质人才。     

二级交叉学科的布局结构、学科关联与发展路径研究——基于高校设置交叉学科的实证分析

交叉学科成为推动科技源头创新和教育高质量发展的重要着力点。立足加快发展交叉学科的时代背景,运用ROSTCM6、UCINET、 SPSS等分析工具,对我国二级交叉学科发展现状进行实证分析。基于实证分析结果,结合我国交叉学科设置的基本特征,研究提出交叉学科发展的建议：在发展理念上,以育人为核心,培养交叉学科拔尖创新型人才;在发展模式上,以改革为动力,完善机制体制,促进交叉学科发展;在发展路径上,以融合递进为牵引,建立三层次交叉学科生态体系。     

2020年浙江省本科专业招生选考科目设置研究——基于学科门类的视角

2020年高校招生选考科目设置将迈入新阶段。没有选考科目要求的本科专业(类)在6种选考科目设置方式中所占比例最高,集中在历史学门类之外的7个人文社会科学门类。工学门类与理学门类“偏爱”必选1门科目,历史学门类“偏爱”2门中任选1门科目,农学门类与医学门类“偏爱”3门中任选1门科目,医学门类也比较“偏爱”必选2门科目。丰富的科目组合能够更好地满足不同专业多元化的招生需求,必选科目的设置能够满足相关专业招生的精准要求,文理科目组合可有效解决文理兼招、文理界限不清晰专业的招生需求。     

知识产权权利冲突涉及的法律问题

知识产权领域的权利冲突现象是客观存在的,由于目前的知识产权法律体系不够完善,司法界在解决这一问题时所依据的“保护在先权利”原则仍存在一些问题,这在理论上有违知识产权制度的宗旨,在司法实践中也不利于保护相关利益主体的合法权益。笔者尝试提出关于权利冲突的法律概念、产生的原因以及适用“保护在先权利原则”时应注意的问题,对目前我国的立法缺陷提出了完善建议。     

基于公共政策的知识产权制度探析

知识产权制度的建立和完善,是知识产权经济得以产生和发展的前提。从本质上看,知识产权制度具有公共政策属性。在中国建立知识产权制度是建设创新型国家的现实需要。     

对习惯在知识产权领域认识偏差的反思

习惯对知识产权法律制度的发展具有潜在的驱动力,对知识产权案件的审理具有重要的渗透力.由于习惯自身所具备的地方性、时间性、舆论依赖性的特征,以及知识产权领域的学者和法官对习惯的研究和适用欠缺相应的敏锐度,习惯在知识产权领域未得到应有的重视,相关研究更是少之又少.这种认识偏差既会导致习惯对于知识产权法律的补充功能得不到有效...     

生物信息数据库知识产权保护模式研究

生物信息技术是当今国内外生命科学研究的热点,其中作为生物信息技术重要内容的生物信息数据库对生命科学的发展起着重要的推动作用。基于对生物信息数据库自身特点的分析,结合目前数据库保护办法,探讨生物信息数据库知识产权保护应采取的方式,并提出对生物信息数据库应采取分级保护的观点,给出加强我国生物信息数据库知识产权保护的建议。     

文化产业发展的知识产权保护体系研究

系统而完善的知识产权法律制度为文化产业的健康发展提供了必要的支持。既要从基本原则、模式选择及功能定位等层面明确促进文化产业发展的知识产权保护体系的宏观架构,也要从鼓励和扶持文化产业发展、组织管理机构及工作协调、竞争秩序规范、知识产权预警机制、侵权救济等方面构建文化产业发展的知识产权保护体系的具体内容。     

关于高校实施知识产权战略的几点思考

高校是国家实施知识产权战略的主阵地之一。尽管我国高校在人才、科研实力等方面拥有优势, 却普遍存在知识产权创造滞后、管理不力、学生知识产权意识淡薄等问题。这些问题产生的根本原因在于我国科技管理体制和高校管理体制的落后, 所以, 强化高校知识产权战略的重点也在深化体制改革。     

浅析知识产权侵权责任归责原则

知识产权侵权责任归责原则，主要存在三种学说：过错责任说，无过错责任说以度混合学说．本文从民法理论角度对混合学说、无过错责任说进行辨析，澄清理论分歧，并提出相应的建议。     

陕西省高新技术产业知识产权与品牌战略分析

知识产权与品牌战略之间的关系,及其对高新技术产业发展具有十分重大的战略意义。文章用SW OT方法分析了陕西省高新技术产业知识产权与品牌战略发展的现状,对当前发展中的优势、劣势以及机会、威胁进行了详细分析。在此基础上,从政府、非政府以及企业的多元角度给出了促进陕西省高新技术产业知识产权与品牌战略发展的具体政策建议。     

知识产权法教学若干问题思考

基于知识产权法的特点,在教学中要特别注重其民事、行政和刑事法律相结合的一体化思路,应辅之以必要的法外专业知识,应注重知识产权与相关有形财产权以及与其它无形财产权,其国内法与国际法,本国法与外国法之比较分析法,亦应注意实例分析法和因材施教等教学方法和手段的适用。