高职教育加强人文内涵建设的理论与实践

高职教育培养大量的高等技术应用性人才，具有人文教育内涵的职业教育才是真正的职业教育。高职院校通过利用独特的地方人文优势、推动以渗透方式将人文教育融入职业教育的课程改革、以校园文化为基础构建人文教育环境等多种途径，能够有效提高学生的人文素养，提升人才培养的水平。     

微时代高职学生思想政治教育中的人文关怀探究

随着微时代的到来,高职学生的理想、信念和价值观受到网络媒体的各种冲击,这给学生的思想政治教育带来一定的挑战。微时代的高职学生思想政治教育不仅要关注传统教育,还要赋予人文关怀,引导学生关注自我,以学生为中心,从多角度关注学生需求,对多元价值观导致学生的心理失衡进行心理疏导,引导学生健康成长。     

关于高职护理专业人文关怀教育在《护理学基础》教学中应用的实践报告

现代医学模式的转变赋予了护理工作更深、更广的内涵,除了对护理技术的严格要求外,更加注重为患者提供全面、细致的人性化照顾和关怀.     

高职院校护生人文关怀能力现状及影响因素的研究

目的:了解高职护生的人文关怀能力现状,探讨其影响因素,从而为提高职护生人文关怀能力策略提供依据,并结合我国高职教育现状和文化背景,提出针对性的对策和建议。方法:采用人文关怀调查量表对陕西省某职业院校2020级411名护理专业学生进行抽样调查。结果:高职护生的人文关怀能力总分为(78.70±6.29)分,处于中等水平;人文关怀能力得分的独立影响因素为年龄分组、学制、实习经历和选择护理专业的原因。结论:高职护生的人文关怀能力培养还存在很大的提升空间,在课程设计中要增加专业课程与人文课程的融合,开展全面素质教育,激发高职护生的智力和潜能,培养其掌握并运用人文关怀的能力。     

高职院校生命关怀教育体系的构建研究

本文解读了生命关怀教育的内涵,分析了在高职院校开展此项教育的必要性,提出了如何构建生命关怀教育的内容体系、实践体系及保障体系。     

人文关怀视域下的高校生命教育研究——评《呵护生命——生命教育的人文关怀》

生命教育是确保人生命健康安全的系统教育内容,目前主要以课堂教育为重要途径.然而,目前高校仅仅凭借在课堂上的教育,无法有效降低生命自杀率的实际状况.这就使得生命教育在高校教育过程中必须得到更高的重视.由刘济良,王定功主编,中国社会科学出版社于2017年出版的《呵护生命——生命教育的人文关怀》一书对目前高校生命教育环节的热...     

新媒体对高校思想政治教育的影响及其质量提升研究——评《新媒体时代下的高校思想政治教育研究》

移动互联网的兴起促使新媒体平台强势崛起,高校思政教育的格局也由此发生巨变,其教学内容的优化变更频度不断提升,教学模式的时空限制逐渐消除.在此背景下,深入探研二者之间的相互联系与影响机制能够凸显社会发展新趋势对思政教育的制约与促进作用,为思政教学模式的实质改善与教学成效的切实加强提供现实指引.由左柏州编著、经济管理出版社...     

以车辆与交通类专业为例的工学课程思政教育路径探索 ——评《理工科大学思政课实践教学的理论与实践研究》

车辆与交通类专业的工科课程特点是拥有理论与实践紧密结合的教学体系,通过理论课程的教学,提高学生对车辆的各种结构、性能、原理以及交通运输系统的各种规划、管理等的认识,通过实践教学进一步提高学生对车辆和交通运输各种专业知识的理性认识.近年来,思政课融入大学生专业课程学习倍受党中央和教育部关注,思政课实践教学的成效是各大院校...     

思想政治教育的人文关怀探析——基于马克思哲学的视角

从马克思哲学的理论视角出发,论证了思想政治教育与人文关怀的内在关系,通过挖掘马克思哲学所蕴含的人文关怀理念与人文精神,探讨其对于发展思想政治教育人文关怀理念的意义及启示。     

高职院校课堂理论教学与实践教学方法的探讨

高职院校课堂理论教学,需要教师不断改进教学方法,培养学生的学习兴趣,这是提高课堂教学质量和培养学生学习能力的重要途径。实践教学对培养学生实践能力、动手能力有着重要意义,加强实践性教学环节可以为大学生潜能的开发和能力的发挥创新条件。     

探究高职院校党建引领思政教育高质量发展——评《高等职业教育党建与思政工作研究》

高职院校党建作为办好高职教育的根本保障,对于学校的稳定发展和学生的成长成才发挥重要作用.目前,随着我国职业教育的发展与党建工作的推进,高职院校党建引领思政教育已具备充足的条件,但两者的融合度还有待加强,特别是在理论教学、师资建设及实践活动等方面.由浙江省职业技术院校党的建设研讨会编著、浙江教育出版社出版的《高等职业教育...     

探析高职辅导员思想政治工作中人文关怀的方式与途径

人文关怀是党在十七大报告中提出的一种思想和理念,它深化了对入主体地位的认识,使党员在工作和生活中要体现对人的关怀,积极引导人们正确看待自己,正确对待他人和社会.人文关怀的提出不仅表现了党工作方式的转变,而且是对以人为本基本原则的具体阐释,符合我国科学发展观.后来,人文关怀逐渐被引入到学校的思想政治工作中,打破了传统思想政治工作的模式,对于提高思想政治工作效果具有重要作用.本文从人文关怀的基本内涵出发,介绍了人文关怀在高职辅导员思想政治中的重要作用,并在此基础上重点对高职辅导员思想政治工作中人文关怀的方式与途径进行了分析,希望对我国高职思想政治工作的开展能够提供一些建议和意见.     

思政教育融入高职院校体育教学的实践路径

在全新的时代背景下,高职院校的思政教育越来越受到重视,当立德树人教育理念逐步落实,如何针对高职教学活动落实思政教育工作就成了重要的教育问题。文章以高职院校的体育教学活动为论述对象,在分析思想政治教育必要性的同时,探究了将思政教育融入高职体育教学活动的可行方式,为体育教学工作的顺利开展提供了理论支持。     

大数据时代高校思政教育信息化探索——评《互联网时代高校思政课翻转课堂的理论与实践》

在计算机网络应用技术的快速发展推动下,云计算、大数据、人工智能等多种技术出现在大众视野,并迅速、广泛应用于各个领域,其中,高校思政课程教育教学融合信息化理论及技术创新就是其中的典范.翻转课堂的引入很好地解决了传统思政课堂教学的多重困境,并实现信息化技术理论与思政课教育教学的有机融合,以及课内外学习时间、空间的科学规划和...     

高职数学教学中渗透人文教育的实践探索

现代社会各方面都在发展进步,同时对人们所提出的要求也不断增高,高职数学教学中渗透人文教育就在这一前提下应运而生,对于提高学生素质,培养学生品质有重要意义。     

基于“人文关怀”和“心理疏导”的大学生思想政治教育研究

针对大学生有必要开展全方位的政治与思想教育,在思政教育的全过程中融入心理疏导以及人文关怀。高校如果能给予大学生充分的心理疏导以及关怀,那么就能从根源上提升思政教育达到的综合水平,确保运用适当的措施和手段来提升大学生具备的心理素养,塑造乐观积极的良好性格。     

高职院校广告设计与制作专业理论与实践的探索

高取院校广告设计与制作专业应当以实际生活为出发点,革新原有陈旧的教学模式,加大实践教学的力度,提升学生的动手能力和实践能力,促进学生的综合素质的形成,文章分析了当前本专业在教学过程中存在的困境,阐明了高职院校广告设计与制作专业的教学目标,论述了采取“理论与实践相结合”的教学模式的必要性,进而最后提出了相应的解决对策,期待对提升本专业的教学质量起到一定的积极作用.     

机电类高职院校实践教学质量评价体系的研究与实践

针对我国高职高专教育实践教学质量的现状,提出机电类高职实践教学质量评价体系。力求通过对机电类高职实践教学质量的有效评价,达到充分重视实践教学,规范实践教学活动,提高实践教学质量。     

新媒体下大学生思政教育创新策略研究——评《当代大学生思想政治教育》

新媒体背景下,网络已经深入到大学生学习、生活的各个细节 中,深刻地影响着他们的学习习惯.同时,网络的多元化和开放性也使得多元思想对大学生的思想意识形成了诸多的不利影响,这对当代大学生思想政治教育带来了巨大的挑战.新媒体背景下注重思想政治教育理念与形式的创新,是当前高校思政教学的重要任务,也是当前各高校需要深入研究的重要...     

高职院校思想政治理论课实践教学的实效性研究

思想政治理论课是进行大学生思想政治教育的主渠道、主阵地。进一步加强和改进大学生思想政治教育必须从思想政治理论课入手,而思想政治理论课程的实践教学是一个不容忽视的环节。高职院校思想政治理论课的实践教学是一项非常重要的系统工程,需要付诸理论和实践的研究。针对目前政治理论课程实践教学实效性不够的现状,本文主要从实践教学内容、实践教学模式和实践教学考核三个方面研究如何提高思想政治理论课程实践教学的实效性。