县级融媒体建设如何走进深水区

在万物皆可互通互联的今天,信息的传播越来越不受地域空间的限制,某种意义上说,县级媒体与其他各级媒体在互联网上属于"同台竞技"。是在浅水边上试水探索,还是打定主意游向深水区,考验的正是县级媒体的内功。媒体融合走入深水区,这是县级融媒体建设深入推进必然要面临的问题,也是难题。     

浅谈融媒体时代党报记者如何向全媒体记者转型

近年来,新媒体平台与日俱增,传播渠道的变化迎来信息传播的飞速发展期,给党报发展带来机遇的同时,也带来了不小的挑战.5G时代,只有不断推进党报与新媒体的融合发展,实现两者之间的优势互补,才能实现党报的转型升级和可持续发展.这就要求党报记者在坚持政治正确的前提下,努力践行四力,提升专业素质和综合素质,尽快向全媒体记者转...     

职业院校全媒型团队建设的实践研究

在融媒体时代背景下,我国职业院校积极构建全媒型团队,不只是为了追赶潮流,更是为了促进自身发展.本文主要围绕"融媒体时代职业院校全媒型团队建设的意义""融媒体时代职业院校全媒型团队建设中存在的问题""融媒体时代职业院校全媒型团队建设的有效路径"这几个方面展开论述,希望结合融媒体时代背景,充分发挥媒体融合力量,打造全媒型团队,带动我国职业院校各方面建设与发展.     

全媒时代如何用好县级融媒体中心

全媒时代如何用好县级融媒体中心,是需要县级党政和县级融媒体人认真思考和探索的问题,也是不容忽视的时代课题。用好县级融媒体中心,不仅是引导群众、服务群众的需要,也是新时代新征程对县级融媒体中心提出的新要求。本文从“用好阵地,占领传播制高点”“用好平台,更好引导群众”“用好资源,更好服务群众”“用好人才,激发创新活力”四个方面探讨分析如何用好县级融媒体中心,指出只有牢牢掌握基层舆论阵地的主导权,才能更好凝聚起团结奋进的强大力量。     

融媒体时代传媒人才能力培养的思考与实践

当前高校传媒人才的能力培养虽有改革,但仍然滞后而缺少本质进展,"一三一"的能力培养模式包括:一个核心能力、三个基础能力、一个特长能力.该模式遵循融媒体发展思路,消除了传统的类型媒介的边界,厘清了能力培养的层次结构、角色分工、先后顺序,试图推进当下传媒人才能力培养的实质性改革.     

浅谈如何当好融媒体记者

网络高速发展的今天,为满足受众的信息需求以及当前信息传播的特点,传统媒体纷纷向融媒体转型。然而,对于传统媒体记者来说,实现向融媒体记者转型的过程,其实是一种严峻的挑战。本文就当好融媒体记者需要掌握哪些技能,具备哪些素养等进行了简要探讨。     

5G时代融媒体人才新需求及培养策略

5G技术给各行各业带来了革命性影响,未来媒体融合方式将从媒介形态融合走向虚拟与现实的结合,产业趋势与增长重心将从消费者互联网转向产业互联网.新的融媒体跨界应用场景不断生成,激发了新的人才需求,未来对新兴内容的创意型人才、跨界连接的枢纽型人才以及洞察趋势的引领型人才的需求不断增长.为适应这一变化趋势,可以通过加大文化素质...     

期刊编辑如何适应融媒体时代需要

基于融媒体时代,期刊编辑需结合融媒体时代的基本特点,不断加强自身综合素养的培养,满足融媒体时代对期刊媒体平台提出的要求,为做好本职工作,奠定坚实根基。本文从融媒体时代的基本特征出发,探寻其对期刊发展所带来的影响,根据融媒体时代的媒介生态,分析期刊编辑所应当具备的基本素养,重点论述提升期刊编辑素养的有效路径。结合《服装设计师》杂志的实践,讨论融媒体时代期刊媒体平台获取的新机遇,为期刊编辑和期刊媒体平台的同步发展,起到辅助作用。     

融媒体时代复合型出版人才高质量培养发展探析

随着信息技术与互联网的高速发展,出版业转型升级逐渐加速,行业细分越来越深入,出版业向多元化、新媒体化、国际化等方向发展,对出版人才的要求越来越高."十四五"期间,新闻出版业的新格局对出版人才提出新要求,分析出版人才的培养现状及存在问题,对复合型出版人才培养模式进行探讨,可为出版行业的整体发展增添助力.     

融媒体时代记者的专业素养

本文通过探究融媒体时代记者专业素养的问题,为不断努力提高记者的专业素养、拓展记者的创新思维进行探讨,在融媒体时代下为培养记者的专业素养开辟出一条新路径。     

融媒体时代新闻记者的文学素养研究

伴随着时代的发展与进步,人们的精神文化生活更加丰富,新闻事业也面临着受众的多元化需求和融合传播的严峻挑战。将新闻记者文学素养融入新闻创作中,使新闻作品增添文学魅力,是媒体融合传播的应由之路,更是现实语境环境下新闻创作的重要选择,对提升新闻作品的耐读性、可读性以及感染力、号召力有着积极作用。     

融媒体时代广播电视新闻发展探析

随着科学技术的不断发展,我们已经进入了融媒体时代,融媒体时代下的广播电视传播对于新闻发展有了更高的要求,一方面传播科技的发展给广播电视新闻带来了更多的机遇,另一方面新的传播格局也会出现新的挑战,需要广播电视新闻行业来进行积极地应对。因此,为了满足融媒体时代发展的种种需求,需要我们对当代新闻发展行业有一个更清楚的认识,本文将就融媒体时代广播电视新闻发展进行探究和分析。     

融媒体时代如何做好医疗卫生新闻

医疗卫生新闻是对医药卫生领域以及与健康有关的所有事实的报道。科学及时的医疗卫生新闻报道在疫情防控中起到了重要作用,让更多的人学会了自我预防、自我保健,关注自身健康状况,选择健康的生活方式,担负起对自身健康的责任。本文以楚天都市报·极目新闻最近三年的医疗卫生领域的全媒体报道为例,浅谈融媒体时代下如何做好医疗卫生新闻。     

浅谈融媒体时代电视媒体如何加强外宣

众所周知,宣传工作分内宣和外宣。内宣重点面对县内范围,外宣则是对外推介。那么立足电视媒体如何做好外宣呢?笔者结合多年的从业经验,从一名电视新闻编辑的角度谈一些体会。     

如何当好融媒体时代的电视新闻记者

融媒体这种形式为新闻传播行业带来了一股新的浪潮,而新闻记者作为媒体工作者,融媒体的广泛应用也同样给电视新闻记者提出了新的标准及要求。文章主要对融媒体所彰显的优势以及融媒体背景下新闻记者应具备的职业素质进行了阐述,并结合电视记者在推广新闻融媒体时所遇到的阻碍,提出相应的解决对策,旨在提升融媒体应用新形势下新闻记者的工作质量。     

融媒体时代网民媒介素养引导路径

随着融媒体时代的不断发展,网民的信息接受形式发生了重大变化,网民媒介素养的正确引导成为网络甚至社会发展的重中之重。本文从网民对国际冲突的玩梗行为谈起,分析其媒介素养缺失的现状和原因,探讨引导网民媒介素养的路径。     

融媒体时代如何提升传播效能

融媒体时代,各类型的媒体形式出现在人们生活当中,从而使得信息的传播渠道更加多元化,同时也使传播效能提升有了更加重要的路径与方式。随着5G时代来临,各种类型的媒体传播形式,特别是短视频的传播,也成为网络资讯传播当中非常主要的传播形式,在媒体和社交领域里都有着举足轻重的作用。本文主要探讨在融媒体时代,如何利用多种形式提升传播效能。     

全媒型人才培养的思考与探索——基于中国新闻网采编队伍融合转型实践的分析

培养全媒型人才,要避免工具理性化的纯技能要求,重视对全媒体意识和创新思维的引导,引导从业者深刻认识传播格局的变化。此外,基本新闻素养培养和知识储备非常重要。否则,一味追求"新""奇""特",徒具形式而缺乏深度和品质,也是缘木求鱼。对全媒型人才的培养与运用:要科学辩证地理解全媒型人才之"全";融合报道是团队高效默契配合的工作方式,而不是某个"人才"的大包大揽;全媒体意识应该贯穿于整个新闻采编制播的全部流程,落实到一个新闻机构的发展战略中,不断适应探索,以动态变化的体制机制,营造适合全媒型人才发展的环境。