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书是人类进步的阶梯,对于一名教师来说,我却认为《云南教育》是我成长的摇篮。我和《云南教育》结缘10多年,是它给予我帮助、给予我力量,伴随我成长．让我从一名教育经验不丰富的教师成长为学校的骨干教师。10多年来,我既是《云南教育》的作者,又是《云南教育》忠实的读者,它是我的良师益友。从理论到实践,给予我滋润,不断丰富我的教育教学经验;是它使我成为思想者,我把在教学中的探索、思考和成功的经验反馈给《云南教育》, 相似文献
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我是一名《江苏教育》（小学教育）的老读者，多少年来与《江苏教育》结下了不解之缘。随着年龄的增长和人生阅历的不断丰富．我对《江苏教育》的认识也不断深化，可以说从“老相识”变成了“真相知”。由于对它的钟爱，我从学校的办公经费中拿出一部分为全校一百五十多名教师每人订了一份《江苏教育》。 相似文献
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我庆幸,在我初登教坛之际,邂逅了一位良师益友,那就是您——《宁夏教育》。从此,是您,在偏僻农村的教育一线上一直陪伴着我,鼓舞着我,启迪着我,指引着我。 相似文献
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古人云：“腹有诗书气自华。”书籍是人一生中不可或缺的重要财富,它不仅给我们提供了精神上的营养,更为我们指明了今后前进的方向。 相似文献
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或许是整日被繁琐的教学工作所累,或许是因工作方法不当和学生之间有太多的隔阂,也或许是因为工资报酬微薄且身份得不到社会的尊重和认可……总之,我年纪轻轻,就对自己所从事的这份原本应该热心投入的教育工作有了一些失望,更多的是迷茫和彷徨. 相似文献
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我在学校读书期间就已经认识了《湖南教育》,刚认识她时,觉得她只是一本普通的杂志,随着时间的推移和阅读的深入,她在我的眼中一日比一日成熟且睿智。 相似文献
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没想到一时的邂逅,竟促成了一份永久的美丽,一见钟情注定了必将一生相随的情缘。那是我在大学读书时,在学校图书馆,学师范专业的我偶然翻看了《湖南教育》,结果是不看不知道,一看就爱不释手。我被其中的不少文章深深吸引,仿佛找到了一位渴盼已久的良师益友。从那时起,我开始关注《湖南教育》,不论多忙,都要抽出时间来看《湖南教育》。大学毕业后,爱好写作的我走上了教育文秘工作岗位,我与《湖南教育》和《湖南教育》的记者、编辑老师有了更多的接触。参加工作不到半个月,我就陪同《湖南教育》的记者采访一位为了39张高考准考证,与歹徒浴血搏… 相似文献
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陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心里去。”要做一个使人民满意的好教师，首先要做一个被学生喜欢的好老师。在实际的教学过程中，教师应努力做学生的良师益友。 相似文献
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与《小学教学设计》结缘已有10来年时间了,在诸多教育教学刊物中,她一直是我的挚爱之一。每到一年一度的报刊征订季,无论是个人还是为集体订刊,我都会毫不犹豫的填上《小学教学设计》。多年来,她始终以润物细无声的方式促进着我以及身边的小学语文教师不断提升专业素养。 相似文献
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诗人泰戈尔说：“日光把金色的涛琴，赠给恬静的繁星，让它弹奏永恒的光明。”而对我来说，《教师博览》则如一泓蕴涵无限生机的清泉，给我疲惫与倦怠的心田带来前所未有的清新。读着那一则则生动感人的故事，一篇篇质兼美的散，我如同在聆听智的教诲，又像在与一切平凡而又伟大的思想交流。 相似文献
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著名瑞土教育家装斯察洛奇说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动。他说：“从早到晚我一直生活往他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛．我随着他们流洲而流泪,我随着他们微笑而微笑。”美好的人生是为爱所唤起,并为知识所引导的。从这一角度讲,学生美好人生的开始掌握在教师手中。 相似文献
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