中考试卷里的拼图问题

拼图问题，是近年中考数学的一大亮点．设置这类问题，能从多角度、多层面检测学生的观察能力、动手能力、联想能力和创新能力．现举两例．例１把边长为２cm的正方形剪成四个全等的直角三角形，请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形（全部用上，互不重叠且不留空）．（１）不是正方形的菱形（１个）；（２）不是正方形的矩形（１个）；（３）梯形（１个）；（４）不是矩形和菱形的平行四边形（１个）；（５）不是梯形和平行四边形的凸四边形（１个）；（６）与以上画的图形不全等的其他凸四边形（画出的图形互不全等，能画几个画几个…     

政治课教学与“三爱三节”理念渗透

<正>自中共中央总书记习近平同志倡导并要求各地力行爱祖国、爱学习、爱劳动、节水、节粮、节电理念以来,实践证明,全国各地校园文化建设面貌发生明显好转。那么,我们该如何从政治课堂教学的角度,更好更有效地贯彻落实三爱三节理念,从而使它真正地持续地成为校园文化建设的有力抓手,促进学习型社会、学习型校园、节约型校园、节约型社会的尽快构建,不断培养学生动手动脑参与劳动就业创造创新的意识和技能。在教学掌握相关重要知识的同时内化于心,外显于行,着力     

中考试卷为何出现高中内容

在近几年的中考卷上多次出现高中数学的内容 ,不免使人感到惊奇和疑虑 ,其实这是借水行舟———借用高中知识点 ,考查学生对数方法的掌握程度 .举例说明如下 :1　一般化与特殊化例 1　 (2 0 0 3年江西省 )设M表示直角三角形 ,N表示等腰三角形 ,P表示等边三角形 ,Q表示等腰直角三角形 ,则下列四个图中 ,能表示它们之间关系的是 (　　 )分析　因为等边三角形是特殊的等腰三角形 ,所以表示集合P的那一块应该包含在N中 ;因为等腰直角三角形既是等腰三角形又是直角三角形 ,所以表示集合Q的那一块应该是M与N的公共部分 .以上分析用到子集、交…     

兴安盟阿尔山市一小开展“三爱三节”主题队会

为积级响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。近日,内蒙古自治区兴安盟阿尔山市一小以中队为单位开展了丰富多彩的主题队会活动。各个中队主题队会的形式多种多样,有的以知识竞答方式普及生活中的“三爱三节”知识,有的用多媒体播放“爱     

中考试卷中有关节约用电试题的赏析

近几年,全国上下出现大面积的频繁停电,给人们的生产生活带来诸多不便,节约用电成为各大媒体关注的热点,在中考试题中也悄然出现了以节约用电为情境的开放题。这是新课标“从生活走向物理,从物理走向社会”的基本理念的具体体现。这类试题以学生习以为常的生活现象为背景,通过阅读和求解过程,使学生亲身体验到“节约就是创造”的理念和“全民节约共同行动”的必要性。现从2005年中考试题中选取几例,谈谈本人的一些见解,求教于大家。例1(安徽芜湖课改实验区中考试卷第26题)QQ是一较流行的互联网即时通讯(聊天)工具,深受网友们的喜爱。从“Q…     

英国校园里“爱的教育”

英国的教育在世界上首屈一指,这与他们幼儿教育打下的根基密不可分。复活节前,我随大学唱诗班从格拉斯哥驱车北上苏格兰高地巡访幼儿园,一路上我们参观了市区幼儿园、城镇幼儿园、乡村幼儿园和人烟稀少的山区幼儿园。所到之处,都受到幼儿园师生的热烈欢迎。唱诗班为     

学生体验“三节”教育

10月18日,湖北省竹山县宝丰镇施洋小学组织少先队员帮助学校采摘红辣椒。日前,该县各学校开展节粮、节水、节电活动,充分发挥课堂主渠道作用,一组织学生到“三节”教育社会实践基地,开展与学生年龄相适宜、形式多样的体验活动,让“三节”教育进课堂、进校园、进家庭。     

中考“世博”题赏析

随着以城市,让生活更美好为主题的上海世博会于2010年5月1日拉开帷幕,紧跟时代脉搏的中考题也刮起了一阵世博风。考生在解答世博题的同时也是在观光游览,通过答题,考生们一定会更加深切地体悟到从生活走向物理,从物理走向社会的真谛!笔者将以赏析中考世博题来展开本文。     

“折叠型”中考试题赏析

《课标》要求学生在观察、操作等活动中获得直观感受,用动手实践的方式去学习和探索,倡导对学生动手操作能力的培养,因折叠型试题对考生的能力（观察、动手能力、想象能力、综合运用知识的能力等）要求较高,故折叠型题倍受命题者青睐．今从2008年全国各地的中考数学命题中,撷取一些有代表性的题目,以飨读者．     

“STS”中考物理题赏析

“STS”是“科学、技术、社会”的简称.这类题的特点是:联系实际,取材厂泛,信息量大,综合性强.此类题适用于检测考生的综合素质,下面结合2003年安徽省中     

中考试题“数学化”赏析

<正>"数学化"是指数学地组织现实世界的过程."数学化"包括两个方面:一方面是对客观现实数学化,另一方面是对数学材料本身的数学化.在本年度中考试题中,不少命题专家,设计出了不少既考查学生对数学核心概念、思想方法的理解及运用水平,又使学生经历数学化的过程的试题,从而考查出应试者的数学素养和创新意识.     

“折叠型”中考试题赏析

《课标》要求学生在观察、操作等活动中获得直观感受,用动手实践的方式去学习和探索,倡导对学生动手操作能力的培养;而折叠型试题能够锻炼学生动手动脑的能力,考查学生实际操作、分析、推理能力,倍受命题者青睐．今从2010年全国各地的中考数学试题中,撷取一些有代表性的题目,以飨读者．     

中考试题“数学化”赏析

“数学化”是指数学地组织现实世界的过程．“数学化”包括两个方面：一方面是对客观现实数学化,另一方面是对数学材料本身的数学化．     

中考“赏析”有技巧

<正>"语言的构建和运用""思维的发展和提升"是学习语文的重中之重,是中考题型的高频考点,通常在现代文和文言文的阅读理解中,以赏析字、词、句或段的方式出现,考查学生的思维能力和语言文字的表达能力。而解答中我尝试从"法、事、人、情"四个维度,联系上下文认真思考和分析,发现常常可以得到令自己满意、评卷老师认可的优秀答案。     

赏析中考“程序型”问题

解析 先求出y=-2x＋4,再根据y=kx＋b中“k”与“b”的作用可判断选D．     

中考试卷中的“汉字”题

以下是从2006年各地的中考语文试卷中辑录的一部分围绕“汉字”做文章的试题,供大家练习,同时体会出题者独特的思路。1.运用学过的汉字形体演变知识,指出“中国印”上“京”字的字体,请在正确答案后打“√”。A.甲骨文()B.金文()C.隶体()D.篆书()(2006年湖北省荆门市)2.今年南京市启用了新的交通视觉形象识别系统(简称VIS),新的南京交通标志(见右图,红色)体现了南京交通的行业特色与服务宗旨。这个标志的外部设计形似,整体设计是三个“”字的组合,又表示南京交通的四通八达,以人为本的服务宗旨则由来体现。(2006年南京艺术学院附属中学)3…     

中考政治“双开”模拟试卷

一、单项选择题(下列各题只有一 个最符合题意的答案,选出该答案,将 其字毋标号填入题后括号内。组合选 择题,每小题2分;其余每小题1分, 共33分。) 中华人民共和国主席胡饰涛在 2005年新年贺词《共同创造人类的美 好未来》中指出,2005年是中国全面 实现第十个五年计划目标的最后一 年,也是中国推进全面建设小康社会 进程的重要一年。我们将认真落实科 学发展观,坚持以经济建设为中心,继 续加强和改善宏观调控,加快调整经 济结构,着力推进改革开放,促进经济 平稳较快发展,推进政治文明和精神 文明建设,努力构建和谐社会,把中国 特色社会主义…     

扇文化“走进”中考试卷

厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……     

点击中考试卷中的“代数式”

编辑目的：本精选今年中考关于代数式的考题,选题代表性强,题型新,全面地反映了代数式考试中的考查形式.写作目的：针对代数式题型灵活多变不易把握,且代数式是方程、函数的基础,通过本希望能使读掌握这个特殊“桥梁”。