中小学美术教育应突出美育

中小学美术课是美育的重要组成部分,上好美术课的重点应该突出美育。四十年前,我国著名的美术教育家陈之佛先生说过:所谓美育,一是美感教育;一是技法教育,美感教育是人人都应该受的教     

中小学教师教育科研应突出实践性

培养教师的科研意识,提高教师的教育科研水平,是提高教师素质的重要一环。如何给教师的教育科研以正确的定位,发挥教育科研在教学中的应有作用,这是亟待解决的一个问题。一影响教师教育科研的主要因素影响教师教育科研的因素很多。概括说来,主要有以下几点：１对教育科研的片面认识科学研究是一种认识过程,是人们有目的、有计划、有系统地采用科学方法认识自然和社会现象,探索真理,改造客观世界的过程。它的特点是创造,即通过探索、思考新的情况和问题,认识客观规律,求得新的发明和发现。教育科学研究的认识亦然。在实际中常常存…     

宁南山区的回族中小学教育

宁夏南部山区是回族聚居区,也是全国有名的贫穷落后的地区,文盲率高于全国少数民族平均水平。为改变该区的面貌,扫除文盲成为迫在眉睫的事,其中一个重要环节,是中小学教育。综观宁南山区的中小学教育,存在着以下问题:①幼儿教育水平低,学前教育开展不广泛。宁夏的每千人口在园幼儿数居全国第24位,宁南回族的幼儿在园数就更低。②学龄儿童入学率低、普及程度低、巩固率低,女儿童的这三率更低不③中学教育片面追求升学率,内容严重脱离生产生活实际,致使不能升学的学生因无一技之长而浪迹社会。④教育经费。     

河南回族中小学教师发展研究

河南省是回族人口散居大省,民族教育尤其是回族教育是河南省教育工作的重要组成部分,提升回族教育的质量和水平,是河南民族教育的重点和难点,是提高回族人口整体素质的重要途径,也是提升河南省民族工作的重要体现。回族教育的短板主要是师资力量配备不足尤其是缺乏熟悉本民族情况的回族教师。加强回族学校教师的研究,对于促进河南民族教育、提升河南少数民族整体素质、贯彻落实全国民族教育工作会议精神都有积极意义。     

汉字的民族特点

汉字在中华民族上下五千年历史的锤炼锻铸出了鲜明的民族性。主要表现是: 一、稳定从古今用字情况看,《十三经》累计589283字,所用的基本单字只有6544个,基本上可以反映古代用字的最高约数。北京新华印刷厂编的《汉字频度表》是根据21629372字的材料统计的,所用的基本单字也只有6335个。可见古今汉字实际用字的数量基本相当,说明汉字的稳定。     

中国戏曲的民族特点

中国戏曲以歌舞演故事，它与戏剧不同，戏剧指“五四”以来引进的西方戏剧，以话剧为代表，当然，有时戏剧二字则包含二者在内，但戏曲和戏剧，概念不同，内容有别，二者虽然都是所谓的“戏”，然而它们在“戏”的内容，“戏”的形式，“戏”的美学原则有差别。     

艺术与文史知识应在中小学教育中占有突出地位

在从事专业研究之前,一个人从7、8岁至20岁之前的这个年龄阶段,应加强基础知识的广泛了解和充分学习,尤其应强化背诵和记忆能力,应把艺术鉴赏和文史知识放在相对突出的位置,不能把大量的时间和精力放在理工科目的解题技巧训练和专业知识的过早深化上,而这正是目前国内中小学教育的显著特征.     

中小学教育应面向未来

英国中等教育考试委员会委员彼得·柯尔比在英国综合学校研究中心最近举行的一次会议上说,评价未来学校的优劣,将主要看计算机与学生的比率,而不是目前所依据的师生比率。他敦请中小学教师注意英国是以科学立国的国家,要求他们在教学中注意培养学生的创造精神和好奇心。他提议历史课应少讲些“国王、女王和战争”,多讲些历史上大发明家的生平事迹。他认为许多发明家对人类社会发展的影响远远超过了“国王、女王和战争”。教师     

中国钢琴曲的民族特点

中国钢琴曲从选材、作曲、演奏诸方面，体现出鲜明的民族特点。中国钢琴曲只有扎根于民族土壤，反映民族文化，体现民族风格，才能被广大听众所接受和喜爱，也才能更好地走向世界。     

针对民族特点 关心落到实处

针对民族特点关心落到实处谭万里黔西南布依族苗族自治州地处云贵高原西南部，是贵州省经济文化比较落后的边远少数民族地区，下辖七县一市，其中三个县（兴仁、普安、望漠）是国家级贫困县，四个县（贞丰、册亨。安龙、晴隆）是省级贫困县，全州农民人均纯收入４４３元。...     

建筑文化性的民族特点

田超然在《河南广播电视大学学报》2008年1期《论建筑的文化性在城市发展中的价值体现》一文中指出,一个民族有一个民族的文化性格单纯模仿别人就是削弱了自己的凝聚力。东西方由于社会发展进程的不同,各自的民族在哲学观念、文化传统、性格气质等诸多方面都存在明显的差异,反映到建筑艺术上也是风格迥异。中国建筑文化源远流长,有丰富深远的文化哲理,中国作为一个多民族的国家,     

科学课应突出趣味性

小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,是小学生学习掌握科学的基础学科,包括天文、地质、气象、物理等学科的知识内容。学好这门课,不仅能对学生进行科学启蒙教育,使学生增长见识、开发智力,而且能培养他们主动探究创新的意识,形成爱家乡、爱祖国、保护大自然的意识,为全面提高学生的科学文化素养创造必要的条件。因此,如何根据小学生的身心发展特点,激发他们学习、探究科学奥秘的积极性和求知欲,     

略论道教的民族特点

道教是我国现行五大宗教中唯一的本民族宗教,是中国传统文化直接孕育的产物。与世界宗教相比,道教具有鲜明的民族特色。文章从出世与入世,生死、神形及因果报应等三个方面,阐述道教与世界宗教的差异性,从而进一步认识道教作为民族宗教的特点。     

结合民族特点办好民族班

河口一中民族班开办九年来,已毕业六个班,共培养了初高中毕业生二百五十二人,其中瑶族学生二百零三人。现有在校民族生一百一十二人。毕业的二百五十二人中,有四十九人进入云南大学、昆明师院、云南民族学院和州民族师范、州卫校、州农校等大专院校和中等专业学校学习,多数学生在本县公安、电影、财贸、农林、工交、教育、卫生等部门工作。瑶山公社的四十八名瑶族教师,都是河口一中民族班培养输送的。还有一部份回乡后当了农村社队干部。     

中小学德育要突出实践体验

《上海规划纲要》在谈到创新德育实践的有效途径和方法时,强调要“突出实践体验,完善德育实践体系,促进校内外教育的有效贯通”。这一要求与《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》）中的要求是完全一致的。     

中小学德育要突出实践体验

<上海规划纲要>在谈到创新德育实践的有效途径和方法时,强调要"突出实践体验,完善德育实践体系,促进校内外教育的有效贯通".这一要求与<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>(以下简称<意见>)中的要求是完全一致的.     

我省中小学美术教育应切实加强

中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中明确提出,美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用,这标志着我国的美育已进入了一个历史的新阶段。 江泽民总书记在党的十四大报告中说:“物质文明和精神文明建设都搞好,才是有中国特色的社会主义”,又说:“坚持两手抓,两     

中小学应加强时事政治教育

通过经常性的时事政治教育提高学生的思想觉悟,这是多年来思想政治工作的传统和经验,应该得到继承和发扬。进行时事政治教育,目的在于使学生了     

中小学应开展环境教育

教育是社会发展的基础,环境教育是环境科学发展的基础。未来社会的发展与环境科学密切相关,环境教育将使人们掌握环境知识和技能,从而提高全民族的环境意识、环境观念和环境道德,这是我国社会主义教育的重要内容。特别是结合爱国主义教育,向广大青少年普及环境科学知识,开展环境教育尤为必要。一九七九年,我国颁布了第一部环境保护法,其中第三十条规定,文化宣传部门要积极开展环境