高等教育大事记

高等教育大事记一九九五年１２月第四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在武汉落下帷幕。复旦大学获得本届最高荣誉奖杯“挑战杯”。本届竞赛共评选出一等奖１８名，二等奖５１名，三等奖１４２名，鼓励奖３７４名，获奖面占申报竞赛作品总数的７１．２％。４日...     

第八届全国“挑战杯”赛在华南理工大学举行 华东交通大学两件作品获奖

第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在华南理工大学落下帷幕,经过省级预赛、二级遴选,华东交通大学有两件作品获全国三等奖,分别是“汽车紧急制动时误踩油门的机械式防护装置”、“关于促进江西省民营科技企业发展的调查与建议”。第八届全国“挑战杯”赛在华南理工大学举行 华东交通大学两件作品获奖$华东交通大学团委     

河南理工大学：学生一项科技成果卖了500万元

日前,在第九届“挑战杯”赢响中原河南省大学生课外学术科技作品竞赛科技成果转让现场洽谈签约仪式上,河南理工大学安全科学与工程学院学生郭志企的作品——“井下煤层瓦斯定点密封取样装置”被焦作市一家公司以500万元的价格购买,成为此次转让金额最高的科技成果．     

《太阳新城》摘得省“挑战杯”一等奖

2007年5月16日，广东省第九届“挑战杯”广东大学生课外科技作品竞赛终审决赛爆出冷门，广东白云学院两名专科生作品《太阳新城》力挫群雄，在全省67所高校的813件参赛作品中脱颖而出，摘得本科组一等奖。同时还获得二等奖3项，三等奖4项，取得了广东白云学院历史的最好成绩，名列全省民办院校前茅。     

我院获广东省第九届“挑战杯”特等奖

5月17日，第九届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在广州大学城落下帷幕。我院在大赛中成绩卓著，从作品获奖率到获得奖项，都位居全省高职院校前列。我院按照规定报送的6件参赛作品全部获奖。其中，由卢飞跃、     

新华网 全国首届职业学校“挑战杯”竞赛决赛在杭开幕

正7月26日,2014年"挑战杯——彩虹人生"全国职业学校创新创效创业大赛决赛在杭州开幕。据悉,这是全国首届职业学校"挑战杯"竞赛,共有4万余名学生参与竞赛。这次竞赛以"同圆中国梦想,共创多彩人生"为主题,自今年3月启动以来,全国600余所职业学校组织学生参赛。复赛共收到来自全国31个省份的894件参赛作品,最终确定349件作品入围决赛。     

我校参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛分析

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。本文通过介绍我校参加历界“挑战杯”的情况,分析其优势与劣势,并提出思考与对策,通过创新来实现育人目标,培养中医人才。从而使我校“挑战杯”的竞赛成绩再上新的台阶。     

寓思想教育于学生课外科技活动之中

鼓励学生在搞好专业学习的同时,踊跃参加课外学术科技活动,是培养学生崇尚科学、追求真知的创新意识和自觉树立理论联系实际的优良学风的重要措施。我校以迎接第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛为契机。寓思想政治教育于学生课外学术科技活动之中,取得了显著成绩。在1993年11月上海举行的第三届“挑战杯”竞赛中,我校参赛的六件作品全部获奖。成为东北、华南、西北、西南四大片区上百所参赛高校中唯一夺得“优胜杯”的学校,并以团体总分240分的成绩在全国大学生课外学术科技作品终审决赛中跻身全国高校十强。我校在这次国家级大赛中夺魁,是对云大和云南高等教育质量和学生素质的一次极有说服力的检验。     

我校在第十届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获佳绩

5月22—23日,由团省委、省科协、省教育厅、省科技厅、省学联共同主办的第三届广东大学生科技学术节开幕式暨第十届“挑战杯”聚会广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在南方医科大学举行。全省共有445件作品进入终审决赛,经过激烈角逐,我院选送的6件作品获得1个二等奖3个三等奖的好成绩。     

我校在广东省“挑战杯”竞赛中再创佳绩

5月22日-23日,由团省委、省科协、省教育厅、省科技厅、省学联联合主办的第10届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在南方医科大学举行。我校选送的6件作品全部获奖,其中一等奖3个、二等奖3个,同时获得大赛“优胜杯”,总成绩再次位居省内高职院校前列。     

从"挑战杯"竞赛看高职院校学生创新能力的培养

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是大学生创新教育的重要载体．已经成为全国大学生科技创新的“奥林匹克”，目前，已有越来越多的高职院校开始参与“挑战杯”竞赛。高职院校应对参与“挑战杯”竞赛的工作加以总结，并根据学生创新能力的现状，采取有力对策，更好地开展创新教育。     

安工大在全国竞赛中再创佳绩

<正>本刊讯近日,第七届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛复赛圆满闭幕,安徽工业大学入围全国复赛阶段的2件作品全部脱颖而出进入争夺金银奖决赛,这是继该校在2008年第六届"挑战杯"全国大学生创业计划大赛中获1银1铜后,所取得的又一历史突破。     

余一娇和他的HWT

在第六届全国大学生“挑战杯”大赛上,华中师范大学学生余一娇研究并开发的新型浏览器HWT1.0,填补了这一领域国内的空白。 1999年10月28日,由共青团中央、中国科协等单位主办的第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在重庆大学隆重开幕。北大、清华等内地知名高校及港澳地区部分高校共计290所大学汇萃     

从“挑战杯”看高职院校学生的科技创新活动

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，是大学生创新教育的重要载体，已经成为全国大学生科技创新的“奥林匹克”，目前已有越来越多的高职院枝参与挑战杯比赛。从高职院枝“挑战杯”工作情况着眼，总结了学生科技创新活动中存在的问题，并对如何做好创新教育和指导创新实践提出建议。     

挑战点燃希望 创业成就梦想 深职院在第七届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛终审决赛中取得佳绩

2010年5月23日,第七届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛终审决赛公开答辩及成绩公布会在广东药学院体育馆隆重举行,来自深职院经管学院秦固、胡延华老师指导的、08港航专业汪丹等七名同学参与的“深圳市Mai宝废品回收连锁机构”作品获得银奖。此外,深职院还被选为36所参赛高校代表之一,上台展示深职院参赛学生风采,介绍校内“挑战杯”活动开展情况。     

以“挑战杯”竞赛为契机 推进大学生创新教育

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是大学生创新教育的重要载体,已经成为全国大学生科技创新的“奥林匹克”,高校应对参与“挑战杯”竞赛的工作加以总结,并根据目前大学生创新教育的情况,采取有力对策,更好地开展创新教育。     

功夫在课外——华东师范大学创新实践教学纪实

在第十届"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛中,华东师范大学推荐的6件作品全部入围终审决赛,并获特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项,以团体总分270分的优异成绩居全国第10位,再次捧得"优胜杯".至此,作为全国"挑战杯"竞赛的发起高校之一,华东师范大学在第三届到第十届"挑战杯"竞赛中共6次捧杯.……     

"挑战杯"竞赛:研究性学习的重要实现形式

一、高校“挑战杯”竞赛及研究性学习的功 效分析 1.“挑战杯”竞赛及研究性学习有利于引导大学生从事学术科技活动 作为研究性学习在高校的重要实现形式之一,“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛具有导向性、示范性和 权威性的特点,对引导全国大学生积极从事学术科技活 动,具有直接而有效的重要作用。 (1)“挑战杯”竞赛的导向性体现在竞赛的宗旨与目 的上。根据 2004 年 6 月 10 日修订的《“挑战杯”全国大 学生课外学术科技作品竞赛章程》第一章第二条、第三条 的规定,竞赛的宗旨是“崇尚科学、追求真知、勤奋学习…     

功夫在课外——华东师范大学创新实践教学纪实

在第十届"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛中,华东师范大学推荐的6件作品全部入围终审决赛,并获特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项,以团体总分270分的优异成绩居全国第10位,再次捧得"优胜杯".至此,作为全国"挑战杯"竞赛的发起高校之一,华东师范大学在第三届到第十届"挑战杯"竞赛中共6次捧杯.     

资讯动态北大核心

全国职业学校创新创效创业大赛决赛举行7月26日,由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联、浙江省人民政府共同主办的2014年“挑战杯--彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛决赛在杭州开幕。这次竞赛以“同圆中国梦想,共创多彩人生”为主题,自2014年3月启动以来,全国600余所职业学校组织学生参赛。复赛共收到来自全国31个省份的894件参赛作品,最终确定349件作品入围决赛。作品共分为创意设计、创业计划、生产工艺革新与工作流程优化、社会调研论文4大组别,涵盖机械与控制、信息技术、生命科学、能源化工、工业设计、服务创意与工作流程、社会调研论文和创业计划8个类别。