2011—2021年英语学习焦虑研究综述——基于相关文献的数据分析和研究

该文延续前人关于英语学习焦虑研究的综述,对2011—2021年在知网、万方等主要中文学术网站上所收录的以英语学习焦虑为主题相关的447篇文献进行了归纳整理和数据分析。展示近十年的研究发展趋势,主要是研究英语学习焦虑论文数量自2012年之后逐渐减少,至2018年基本达到饱和状态,自2019年起开始走向更为创新而多元的主题和方法。并且根据研究对象、研究方法,以及“英语学习”“教学模式”“焦虑心理”3种研究类别,分别进行了分析和讨论。     

如何利用互联网提高英语听力水平

在互联网越来越普及的今天,传统的听力模式和材料已远远不能满足英语学习者的需要,而互联网在听力训练方面正在扮演着越来越重要的作用.文章主要讨论如何利用互联网上的有效资源提高英语学习者的听力水平.     

如何利用互联网提高英语听力水平

在互联网越来越普及的今天，传统的听力模式和材料已远远不能满足英语学习者的需要，而互联网在听力训练方面正在扮演着越来越重要的作用。文章主要讨论如何利用互联网上的有效资源提高英语学习者的听力水平。     

谈学习焦虑因素对成人英语听说教学的影响及对策

文章从分析成人学习者英语学习中焦虑因素的课堂表现入手,探讨课堂焦虑产生的原因,并在此基础上提出一些可行性策略来帮助成人学习者克服焦虑情绪,提高英语听说能力。     

谈学习焦虑因素对成人英语听说教学的影响及对策

文章从分析成人学习者英语学习中焦虑因素的课堂表现入手,探讨课堂焦虑产生的原因,并在此基础上提出一些可行性策略来帮助成人学习者克服焦虑情绪,提高英语听说能力.     

浅谈英语重音教学

文章找出影响中国英语学习者学习英语重音的问题,并针对问题提供了一些教学方法.通过对重音重要性的阐述及教学方法的提供,提高了中国英语学习者和英语教师对英语重音学习和教学的关注及兴趣.     

浅谈英语语音学习中的几个重点和难点

现在人们学习英语不再局限于语法、阅读,而更多地将学习的重心转移到了交流上,英语语音则在英语交流中起到了至关重要的作用.文章对英语语音学习中的几个重点和难点进行了分析,希望能对英语学习者有所帮助.     

浅谈英语语音学习中的几个重点和难点

现在人们学习英语不再局限于语法、阅读，而更多地将学习的重心转移到了交流上，英语语音则在英语交流中起到了至关重要的作用。文章对英语语音学习中的几个重点和难点进行了分析，希望能对英语学习者有所帮助。     

洋泾浜英语在近代中国产生的历史渊源之探讨

在晚清, 随着英美殖民主义者在广州、上海成为最主要的贸易者并逐渐取代葡萄牙老殖民主义者, 中英混合语———“洋泾浜英语”随即应运而生, 中葡混合语———“澳门葡语”或“广东葡语”因此而失去其重要性。“广东葡语”是后来“广东洋泾浜英语”的母体, 而“上海洋泾浜英语”则源自“广东洋泾浜英语”。洋泾浜英语的诞生、存在、兴旺和消亡在一定程度上反映了近代中国社会变迁的脉络, 在很大程度上折射出中西交往的轨迹。本文将着重探讨洋泾浜英语在近代中国产生的历史渊源以及广东洋泾浜英语与上海洋泾浜英语之间的联系。     

央视英语频道：追求有效传播

近年来,中央电视台英语频道（以下简称英语频道）在国际社会上得到的认知度和认同度逐渐提高,原因之一就是在对外传播中能够尽量以外国人愿意接受的方式“说话”,使节目在潜移默化中取得良好的传播效果。     

试论公共标识“去英语化”现象——以北京地铁站名的历时演变规律为例

中国第一条地铁——北京地铁从诞生至今已有50多年的历史。2021年之前,北京地铁站名情况分为三个阶段：第一阶段,英语化处于萌芽状态;第二阶段,英语化达到顶峰;第三阶段,英语化经过顶峰后开始回落,“去英语化”现象兴起。2021年进入第四阶段,延续“去英语化”的趋势,将原有的英语化标识拼音化或弱化,新增站名采用拼音化标识或附加弱化的英语标识。这种演变规律成为公共标识语的缩影,引发了热议。该文通过对北京地铁站名的量化统计,揭示其“去英语化”现象,反映其“去英语化”的过程。     

对外传播“中国话语”如何借力“中国英语”

当下,争夺国际话语权已成为各个国家捍卫自身利益、扩大国际影响力的必然诉求,与此同时,国际交流和对话中各个国家的话语和话语权均受制于彼此间的权力格局。虽然当下“中国话语”已引起全世界的关注,但毋庸置疑的是,如今国际话语格局仍是西强我弱,因此要切实推进“中国话语”在全球的传播,首先要努力让全世界“听得见”,增强文化互动、减少国外误解,进而争取让全世界“听得进”,最终使得中国在成为行动巨人的基础上也成为话语巨人。要实现这一目标,“中国英语”就是不可忽视的有力工具。     

大学英语泛读教学存在的问题与对策分析

广泛阅读是我国学习者提高语言能力的一条实际和重要的途径。文章针对大学英语泛读教学存在的问题进行了详细剖析,然后针对存在的问题提出了针对问题的对策,旨在更好地提高泛读教学的质量。     

大学英语泛读教学存在的问题与对策分析

广泛阅读是我国学习者提高语言能力的一条实际和重要的途径.文章针对大学英语泛读教学存在的问题进行了详细剖析,然后针对存在的问题提出了针对问题的对策,旨在更好地提高泛读教学的质量.     

从社会语言学解读英语在中国的本土化历程

英语在世界范围的进一步传播与发展使其从先前的"国际英语"逐渐细化为以标准英语为基础的"国别变体英语".其中英语在中国的本土化产物--"中国英语"经历了一百多年的发展,已经成为世界英语中相当有影响力的一个组成部分.社会语言学理论的日渐成熟恰好为这一语言现象提供了一个新的解读视角.     

“小媳妇”捧起小水晶人儿——CCTV英语频道与国际电视热鸟奖

当地时间2009年11月20日晚,水城威尼斯,“国际电视热鸟奖”颁奖典礼上,灯火辉煌。欧洲通信卫星公司总裁吉里亚诺·贝瑞塔先生将一座漂亮的小水晶人像递到中央电视台英语频道领奖嘉宾的手中,台下来自各国身着晚礼服的媒体人热烈而又不失优雅地鼓掌致意。     

美国明星姐妹的中国情缘

每天傍晚5点15分,打开央视英语新闻频道,就会看到中文名为“爱华”的美国姑娘主持的一档名为“GROWING UP WITH CHINESE”（成长汉语）的节目。     

如何在开展基层党建工作中“知行合一”

知行问题,是中国哲学史上特有的一对范畴。古代的哲学家大多都十分关注知行问题,比如,孔子的“讷于言而敏于行”;荀子的“知之不若行之”;程朱的“知先行后”;王夫之的“行可以兼知,知可以兼行”;孙中山的“知难行易”等等。而王阳明提出的“知行合一”的思想在今天仍具有很强的现实意义,“知行”以“良知”为本体,知行合一并进,行而后有真知,强调实践的重要性。结合本人工作实际,在现代化企业管理中,如何开展好基层党建工作,自觉以改革创新精神全面推进新时期党建工作,为企业健康发展保驾护航,就必须用“知”来指导“行”,用“行”来实践“知”,做到“知行合一”。     

三亚英语语言环境建设现状和发展对策研究

良好英语语言环境对于海南自贸港文化建设意义重大.该文以语言服务为视角,从汉英公示语和窗口人员英语语言服务两个层面,梳理和调查了海南"国际旅游岛"建设方案出台至今三亚英语语言环境建设的历程、现状,针对三亚部分公共场所英语标识语依然错误繁多、窗口工作人员语言服务和跨文化交际能力欠缺的实际情况,从重视公共场所汉英标识语建设、...     

外语媒介体系让南京更开放——南京广电移动电视开播英语节目

“以前南京没有过这种英语节目,挺有意思的,包装也很精致,给人耳目一新的感觉,为市民在乘车途中增添了一份乐趣。”7月27日,从事IT行业的陈峥在南京地铁里看到了一档全新的移动电视英语节目——《英语随身看》。