校园文化建设在学校内涵式发展中的作用

校园文化是师生以校园为背景,围绕教育活动和校园生活而创造并共享的、特定的精神环境和文化氛围。校园文化包含物质文化和精神文化两方面：物质文化主要包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境;精神文化包括师生的思想观念、道德规范、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛,以及校风、教风、学风等无形环境。精神文化是校园文化的深层结构和核心内容,对于整个学校的生存和发展具有重要意义,是校园文化的无形资产,与学校的办学质量紧密相连,是实现学校内涵式发展的重要因素。     

加强校园文化建设,促进学校健康发展

<正>校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校教育理念、学校特色的重要平台。多年来,我校开展以"环境育人、制度育人、活动育人、文化育人、特色育人"为核心的校园文化建设,对学校和谐、高效的育人环境的形成起到了决定性作用,对学生德智体美劳等综合素质的发展和创新能力的培养也起到了积极的影响。一、构建优美、高雅的环境文化,促进学校健康发展校园环境是对学生进行教育的隐性课程,是课堂教学的     

加强校园文化建设 促进学校内涵发展

校园文化体现着一个办学者、教育者和受教育者的价值观和追求，体现着学校的办学理念、目标、特色、风格和氛嗣，是学校发展的灵魂。加强校园文化建设，创建具有独特品质魅力的学校文化，是提升教育内涵的重要方面，是一所学校成长进步、活跃发展的核心动力，也是促进学校教育可持续发展不可缺少的要素。     

加强校园文化建设 促进学校内涵发展

校园文化建设是一所学校综合办学水平的重要体现,也是一所学校个性魅力与办学特色的体现,更是培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为此,学校高度重视校园文化建设工作,成立了校园文化建设领导小组,周密部署、细化分工、明确责任,制定了实施方案,确立了主题和内容。学校提出了"文化润校、特色亮校"的办学思路,遵循"倡导特色、丰富载体、活动引领、学科渗透"的原则,积极将校园文化建设的内容深化,内涵升华,使学校真正成为师生愉悦成长的乐园。一、抓好建设,优化育人环境     

加强校园文化建设 促进学校和谐发展

加强校园文化建设已经得到广大中学师生的广泛认同,但仍然存在对校园文化认识不够全面、在实施过程中力度不大等问题,需要全面审视校园文化的内涵,正确对待当前取得的成效及存在问题,并明确今后的改进措施。一、校园文化的内涵及功能1.校园文化的内涵一般认为,校园文化是学校在其自身发展过程中形成的物质文化和精神文化的总和,是以学生为主体对象,以校园环境为主要空间,以育人为主要     

加强校园文化建设 促进学校内涵发展

校园文化是学校内涵发展的重中之重，是学校优良传统的真实反映，更是凝聚和团结师生共同为实现学校办学目标的精神动力，校园文化在某种程度上校园文化是教风、学风、校风的集中体现，是真正意义的学校内涵发展。     

以校园文化建设促进学校和谐发展

先进的校园化是学校的旗帜,加强校园化建设是教育发展的需要,是学校发展的灵魂。和谐教育背景下的校园化建设要求基层学校因地制宜,注重学校的特色,立足于学校自身的条件,以某一方面的和谐特征为突破口,带动校园整体优化发展。     

加强校园文化建设 促进学校内涵发展

校园文化是社会文化中的一个重要组成部分,在包括教师、学生在内的校园内部环境和与校园有关的外部环境的共同作用下形成,是学校全体师生员工所共同创造的价值和财富,是学校内涵发展的灵魂。不同学校有不同的发展历史、不同的生存环境、不同的决策层和生源,因而校园文化在形成的过程中,形成不同的构成元素,张扬出与众不同的个性,     

重构校园文化追求内涵式发展

校园文化是一个学校的品牌,一个学校的文化教育力."让校园文化成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书",这就是我校对校园文化的追求.我校努力构建着让学校的每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地.     

加强校园文化建设促进学校内涵发展

我校自1996年建校以来,坚持走外部条件的优化和内涵式发展并重的改革之路,积极践行“尊重、享受、阳光,为学生一生的幸福奠基”的办学思想,在新课程改革的航程中积极探寻学校可持续、健康发展的结合点,引领学校不断走向卓越、     

加强校园文化建设，促进学校健康发展

校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设在于创设一种氛围，陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。     

加强校园文化建设促进学校和谐发展

校园文化是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现，也是一所学校办学品位、办学特色的体现。作为一种环境教育力量，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质具有十分重要的意义。盘龙区金康园小学创新德育手段，努力铸造德育特色，把加强校园文化建设作为2007年德育工作的重要内容抓实、抓好，取得了较为显著的效果。     

注重学校文化建设，促进学校内涵发展

加强学校文化建设,创建具有独特品质魅力的学校文化,是提升学校教育内涵的重要途径。多年来,我校不断加强校园文化建设,全面提高学生综合素质,使学校的各项工作在继承中发展,在和谐中创新,着力构建新形势下文化育人、管理育人、环境育人的新型示范初中。     

加强校园文化建设,促进学校教育又好又快发展

校园文化是教育文化的主体。虽然加强校园文化建设是一个永恒的主题，但是不同时代和教育发展的不同阶段对校园文化的认识和重视程度不同。当前，强调加强校园文化建设，是经济和社会发展的必然产物。是教育经过一个阶段改革和发展之后的历史要求。     

加强校园文化建设努力提高学校品味

校园文化是由物质文化、环境文化、制度文化和精神文化组成的有机整体,是学校教育的重要组成部分。校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。我们根据学校的历史、现状、特色、需求等因素。通过广泛论证、广泛征求各方面意见,     

加强校园文化建设，优化学校育人环境

校园文化建设是学校工作的重要部分，它对引导学生树立正确的政治方向，帮助学生建立和谐的人际关系，促进学生德、智、体、美、劳均衡发展具有重大的意义。下面就如何建设校园文化，充分发挥它的育人功能，谈一些我校的做法。     

加强校园文化建设优化育人环境

校园文化建设是学校建设中一个十分重要的内容,同时也是一个长期而又艰巨的任务.目前,在学校建设中要克服那种重物质财富、轻思想修养,重硬件设备、轻软件开发的倾向,采取必要的措施加强校园制度文化建设,突出学校办学特色,加强师生的人文精神教育,从根本上改变学校的育人环境.     

开展美术特色教育,促进校园文化建设

我校就如何结合创新性校园文化建设,开展美术特色教育进行了探索. 1.确立开展美术特色教育,促进校园文化建设的目标把美术作为学校文化的一个部分,以学校校园文化建设为中心,把美术教育融入学校校园文化建设,为中心服务.具体从以下三个方面去做,①围绕学校文化建设这个中心,以丰富多彩的美术教育影响校园文化建设,着重在环境建设,环境育人,让麦地小学一事一物皆寓意,一枝一叶总关情.遵循"整体规划,分项实施,逐步完善"的原则,按照"校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美"的思路,为建设"文明、诚实、勤奋、向上"的优良校风服务.     

加强校园文化建设 优化育人环境

结合实际,加强农村小学校园文化建设,充分发挥环境育人的功能。加强制度建设,帮助师生形成自我约束、自我管理的制度文化环境;充分利用校园空间,把思想教育延伸到校园的每个角落,促进优良校风的形成;开展课外实践活动,丰富校园文化生活;加强班级文化、办公室文化建设,激励师生和谐相处、勤学上进、求真务实。     

加强校园文化建设营造优质的育人环境

加强校园文化环境建设,优化育人环境是创办优质教育的重要途径,浓郁的文化氛围、优美的育人环境,体现一个学校的文化积淀和底蕴,它不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用,而且对规范学生的行为习惯,促进学生综合素质的全面提高起到潜移默化的作用.