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《华夏少年(简快作文 )》2020,(45)
随着我国教育事业的不断发展,传统文化在教材中占据的比例越来越大,其对培育和树立学生的人生观、世界观、民族使命感有着积极的意义。只有积极地汲取中华传统文化的智慧和内涵,才能真正地实现民族复兴的伟大意义。基于此,主要探究传统文化在初中语文教学中的渗透策略,以期能够推动传统文化在我国初中学生中的传承。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(37)
传统文化是民族发展过程中不朽的精神文明,也是提高文化素养和健全人的精神内涵不可缺少的重要内容。在初中语文教学中渗透传统文化教学,为培养新时代社会化人才提供了重要帮助。同时语文学科中传统文化相关的内容决定了教学目标要倾向于文化教育,对于继承和发扬中华优秀传统文化奠定了基础。结合多年的初中语文教学,总结在初中语文课堂教学中开展传统文化教育的重要意义,就如何有效开展教育实践提出一些建议,以期充分突出立德树人的教育意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
实现中华民族伟大复兴中国梦不仅要依靠当代人的不懈努力,更要寄希望于下一代。只有树立了正确的人生观、世界观和价值观,朝气蓬勃的下一代才能够成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。弘扬中华民族优秀传统文化有助于下一代树立正确的三观。将在理论联系实际的基础上,浅显论述在初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的一些策略。 相似文献
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周鹏年 《读与写:教育教学刊》2022,(11)
现代教育教学活动的实际开展过程中,传统文化教学所占据的位置十分重要,也是中华民族在发展过程中最为重要的精神财富,作为教师,在实际组织初中语文教学活动的时候更需要能够积极地进行传统文化的渗透。在课堂上做好传统文化学习氛围的营造工作,在不同的教学内容中进行传统文化的有机渗透,合理地创新语文教学的方法,使学生在潜移默化中能够真正得到传统文化的熏陶,本文探讨了在初中语文教学中渗透传统文化的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
弘扬传承传统文化,是当前社会发展的一个主流趋势,也是一项重要工作。而教育是弘扬传承传统文化的主要阵地。尤其是对于语文课程而言,本身就和传统文化存在直接的关联,更需要注重传统文化在教学活动中的渗透。针对传统文化渗透到初中语文教学的价值意义展开分析,然后探讨了具体教学策略,希望能给初中语文教师创新教学提供一些参考启发。 相似文献
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胡田军 《教学管理与教育研究》2022,7(1):39-41
我国有着悠久的历史,深厚的传统文化,自强不息的民族精神和优良的传统美德。但近年来,随着经济社会的不断发展,多元化社会思潮不断传播,正处于从幼稚向成熟发展的关键时期的部分初中生受到了不良思想文化的影响。在初中语文教学中渗透传统文化教育,不但可以提高初中生的语文素养,还能提高初中生的思想道德水平,促使初中生形成正确的价值观。基于此,文章从四个方面阐述在初中语文教学中渗透传统文化的策略,旨在促进初中语文教学水平的提高,助推初中生健康成长。 相似文献
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在当前的发展过程中,我国相关部门越来越重视当前的教育工作,在目前的教育理念下,比较重视学生的全面发展,特别是语文学科的教学。语文教材内容包含着我国的传统文化,我国的传统文化包括美食、服饰、乐器以及其他内容等。学生通过对传统文化的学习,能促进自身全面发展,对未来发展有着重要意义。笔者对当前传统文化的教学意义进行浅析,提出了相应的教学策略。 相似文献
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中华民族传统文化博大精深,是陶冶学生情操、培养学生品质的"良药".随着素质教育的实施,在初中语文教学中渗透传统文化的意识逐步受到关注和重视.基于此,本文探讨了传统文化在初中语文教学中渗透的策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
我国有着五千年的悠久历史,由此也形成了独特的民族传统文化,但是近年来我国传统文化却受到其他各种新兴文化的冲击,岌岌可危。所以我国在学校教育中十分重视传统文化的渗透,以帮助中华民族优秀传统文化得到继承与发展。初中语文是基础教育中语文学科承上启下的关键时期,在初中语文教学中有效渗透传统文化知识,有利于学生获得熏陶、深受影响,由此形成优良的传统文化素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
在经济全球化发展的背景下,我国的国际地位有了显著提升,越来越多的国家开始接受和认同我国优良的传统文化,所以我国也要高度重视传统文化的传承与发扬。在初中语文教学中渗透传统文化是新课程改革的基本要求,对学生语文素养、语言运用能力及文化水平的提高具有积极作用,有利于更好地传承与发扬传统文化。针对初中语文教学中渗透传统文化的措施展开分析。 相似文献
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中华传统文化博大精深,具有非常重要的教育价值,同时,学校教育也肩负着传承优秀传统文化的重要使命.在初中语文教学中,有必要加强传统文化教育,在日常的知识教学过程中渗透传统文化,让学生在传统文化的熏陶下提高思想认识和道德修养,形成良好的精神品质,促进学生的全面发展.本文分析了传统文化教育在语文教学中的重要意义,针对教学现状... 相似文献
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中国传统文化是中华民族特有的文化遗产,其丰富多彩的内涵一直吸引着世人的目光。在当代中国,传统文化越来越受到重视。初中语文教育作为传统文化教育的重要组成部分,应该积极渗透中国传统文化。文章探讨中国传统文化在初中语文教学中的渗透,旨在为初中语文教育者提供一些思路和启示。 相似文献
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贾飞 《中华活页文选(教师版)》2023,(8):136-138
随着课程改革工作的逐步推进,中学生要主动学习我国优秀的传统文化,同时对经典知识进行综合论述,提高自身的文化修养和品质。教师在教学中应该挖掘语文教材中的文化元素,彰显伟大的民族精神,实现文化传承和发展。基于此,文章介绍了传统文化在初中语文教学中的渗透原则,以及相关的知识要点,重点提出一些有效的渗透策略,以供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(6)
文字不仅是交流的工具,同时也是文化的载体。当下的初中语文教材紧跟国家文化自信战略目标,增加了中华传统文化方面的内容。在语文教学中做好传统文化教育应该得到较之以往更多的重视和更有效的落实。结合初中语文教学,就如何进行传统文化渗透教学进行探讨。 相似文献