我国教师心理健康研究的现状与思考

目前，我国正处于社会转型时期。这场涉及政治、经济、化等社会诸方面的转型．对社会各阶层的影响是强烈而深远的。全社会都面临着价值观念的重建和群体及个体心理的重构，心理健康问题在转型期便凸显出来。就宏观来讲，心理健康问题是一个社会问题：就微观而言．心理健康问题则主要是一个教育问题。加强心理健康教育．可以推进社会的顺利转型，并有助于重构转型后的社会及个体心理．     

中学生心理健康现状与对策研究

采用《心理健康诊断测验》对1645名初、高中学生的心理健康状况进行了研究，以期能为中学阶段的心理健康教育服务。     

高职大学新生心理健康现状调查及对策研究

本文采用SCL-90（症状自评量表）对高职新生进行了心理健康测验，结果显示：高职新生心理问题不容乐观，多数项目因子分超出全国青年常模；在各类心理问题中，尤以强迫、人际敏感、抑郁、偏执比较突出；新生心理问题除个别项目外，不存在性别差异、城乡差异、民族差异。文科与理科学生心理问题也不存在差异。     

高中生心理健康现状研究

采用王极盛编的《中学生心理健康量表》对462名高中生进行了问卷调查。从影响心理健康的十个因子出发,主要从性别、年级、家庭和谐度以及家庭经济状况四个角度分析了高中生心理健康现状。结果表明高中生的心理健康水平无性别差异;高一和高三学生的人际敏感度显著高于高二学生;家庭和谐度对高中生的心理健康水平有直接的影响;而家庭经济状况对高中生的心理健康水平有间接影响。     

焦作市高校教师心理健康现状分析与对策研究

当前高校教师的心理健康状态不容乐观。对焦作市高校教师心理健康状况的调查和分析表明,其人际关系、生活方式等方面均存在问题,并据此提出健全心理健康机制、创建和谐氛围等相应对策。     

初中生心理健康现状的研究

本研究使用“MHT”量表对 95 0名初中生的心理健康现状进行抽样调查发现 :1 初中生心理健康现状总体上是好的 ,但也存在着一些问题 ,其中恐怖倾向、冲动倾向、身体症状等较为突出。 2 女生心理健康状况不如男生。 3 初二是初中阶段学生心理健康问题的易发期。 4 一般学校学生的心理健康总体状况不如重点学校 ,但两类学校学生的具体心理问题表现的差异并不显著 (P >0 .0 5 )。     

辽宁省独立学院学生心理健康教育现状与对策研究

独立学院大学生对心理健康教育有着强烈的需求,但对心理健康教育的理念、实施的方案、心理咨询的工作性质、任务等不很了解.因此,加强相关的宣传教育就显得十分必要,要让大学生真正了解心理健康教育工作,掌握心理健康教育的相关知识,学会心理调适的方法,从而摆脱心理困扰,形成良好的心理道德品质.     

浅析小学生心理健康的现状与教育措施

全面落实素质教育的发展要求,促进学生健康发展是当前德育教育的重要目标,其中心理健康教育越来越被关注。作为班主任,要时刻关注学生的心理状况,尊重每一位学生,构建和谐师生关系,走进学生心灵,做学生的良师益友,引导学生正确地认识自己,帮助学生树立正确的人生观、价值观,促进学生健康全面地发展。     

我国聋生心理健康教育研究现状

聋生心理健康是近些年研究者们普遍关注的热点之一.本文从聋生心理健康研究的内容、聋生心理健康的研究方法、聋生心理健康教育策略三个方面对现有的研究进行综述,并在反思的基础上指出已有研究的一些问题和不足,从聋生心理健康的研究内容、研究方法和干预措施三个方面提出对聋生心理健康教育研究的展望,以期对聋生心理健康教育相关研究的深入提供一些参考.     

浅析老年生活与心理健康

关注老年心理疾病的防治和发展已成为现实课题,心理疾病已成为现在影响老年身心健康的首要杀手,老年心理疾病的防治,是推进老年事业的发展,关心老年人的生活就是关注国家的发展。如何让老年人生活得更阳光,更多彩,更健康将成为每个人的重大责任,让我们用爱心和双手撑起更灿烂的夕阳红。     

盐城市中小学生心理健康现状研究

利用自编量表,对所选择的被试的心理健康状况进行施测,发现盐城市中小学生的心理健康现状是好的,但是在道德情操、人际关系、自我意识等方面存在问题。因此,可通过学校和家庭两个方面对中小学生的心理健康进行干预,提高他们的心理健康水平。     

大学生心理健康现状研究

通过对广西2000名大学生的心理健康现状调查发现,大学生突出的心理问题表现在交往障碍、适应欠佳、忧郁、学习缺乏热情等方面。本文在分析这些问题成因的基础上,提出促进学生心理健康发展的对策和建议。     

教师心理健康状况研究述评

就这一问题的国内外研究现状进行全面归纳总结，重点对国内的研究现状进行述评，指出其存在的问题，以此作为本课题研究的现实切入点，并提出初步研究设想，有关调查数据正在处理之中。     

我国特殊作业军人心理健康状况的现状研究

随着社会经济的发展,社会竞争的加剧,部队现代化和信息化程度的提高,军人在社会和军事活动中承受的心理压力不断增大,出现的心理问题和心理疾病也不断增多。因此,掌握心理健康知识,提高心理健康水平,已引起各国军事领域的普遍关注。我国对军人心理健康的研究起步较晚,直到20世纪90年代才对军人心理障碍和心理健康问题做过相关研究和调查。     

聊城市公安民警心理健康的现状研究

警察是一个高风险、高负荷、高压力的职业。在长期的警务活动中警察个体承受着巨大的职业压力。公安民警承受着沉重的心理压力,心理健康程度下降。对聊城市公安局200名警察进行调查发现,基层民警的心理健康状况低于正常人,心理问题较多,并在性别、警种、文化程度、工作地域等方面存在差异。通过营造压力小、效率高的工作环境,提高民警个人心理自我调适能力,制定切实可行的实际操作方案等措施,可以改善和维护聊城市民警的心理健康。     

高中学生心理健康现状的研究

目的:客观地了解高中学生心理健康状况。方法:采用《中学生心理健康诊断测验》和《卡特尔十六种人格因素测验》研究了110名城市及农村高中学生。结果表明,高中学生在总焦虑水平方面有明显问题并需要特别指导的学生占总人数的2.7%。高中学生焦虑倾向明显的是恐怖倾向、自责倾向、身体症状和学习焦虑。农村学生比城市学生的健康水平要差,性别和年级未见明显差异。与心理健康关系密切的三种人格特质是忧虑性、实验性和独立性。人格特质中,高中女生的实验性低于全国常模。高中生的独立性都比较差。     

老龄化社会不可忽视老年心理健康

随着我国经济社会的不断发展,人口老龄化社会已经到来.在此背景下,如何提高广大老年人的生活水平和质量,如何提高老年人群体的心理保健水平,使亿万老年人在身心愉快的状况下安度晚年,已逐步引起全社会的高度重视.本文试图从研究老年人心理的重要意义、心理健康界定标准、影响心理健康因素以及做好当代老年人心理保健工作的建议四个方面探讨老年人心理保健问题.     

心理健康标准研究现状的反思——兼论心理健康的平衡说

心理健康标准研究的现状可归纳为：六种依据、两种思路与两种倾向。心理健康的标准应注重两种倾向——社会性和个体性的统一。这种统一体现于适应与发展应成为心理健康考察的基本对象，并最终落实在对心理机能的评估上。在此基础上，本文提出“心理健康的平衡说”，认为心理健康是指一种心理机能上的平衡状态。     

高职生心理健康的影响因素及其研究现状

本文介绍了影响高职生心理健康包括高职生自身、学校、家庭、社会在内的各种因素,并对近年来有关高职生心理健康的总体状况及在不同性别、年级的差异状况的各种研究结论进行归纳和总结,为高职心理健康的后来研究者提供一定的理论借鉴。     

老年社会工作研究现状述评

我国老年社会工作起步较晚,目前仍处于探索阶段。在对已有文献进行统计分析的基础上,从老年社会工作的价值理念与理论基础、困境与发展对策三个方面,整理、归纳和评述了已有观点。目前学界对老年社会工作的研究存在以下不足:一是缺乏实证性研究,二是缺少关于志愿性服务的研究,三是农村老年社会工作的研究较少,四是老年社会工作本土化的研究较少。