面向SPOC的高校图书馆嵌入式学科服务模式研究北大核心CSSCI

随着MOOC(大规模开放网络课程)的不断实践应用,SPOC(小规模限制性在线课程)在高校教育教学中也日渐兴起,而高校图书馆作为高校的教学教研支撑机构,应该积极将学科服务嵌入到SPOC课程建设与教学的各主要环节。文章阐述了SPOC的起源、特点及嵌入式学科服务的理念,着重探讨了高校图书馆嵌入式学科服务在SPOC课程建设、课程教学、课程总结等方面的具体实施策略。     

图书馆与旅游融合发展实践及思考北大核心CSSCI

在长期的建设和发展过程中,图书馆对其与旅游融合进行了比较深入的思考研究。文章系统梳理了相关研究成果,考察了图书馆与"行、游、住、食、购、娱"旅游六要素不同程度的融合发展实践,分析了图书馆在文旅融合环境下面临的挑战。图书馆要保持服务初心,明确自身社会职能,坚守文化担当,通过完善文旅融合保障机制、探索文旅融合发展有效路径、提高从业人员文化素质和文化修养等措施,实现图书馆文旅融合的创新发展。     

面向文旅融合的图书馆服务项目分析与特色化发展向度研究北大核心CSSCI

国家层面的文旅融合时间尚短,正处于一个理论深度探索、实践逐步铺开的初级发展阶段,图书馆文旅融合服务也刚刚起步。本文梳理图书馆界对文旅融合服务的认识和实践探索,通过问卷调研明确用户认知,确定图书馆服务项目;运用定量模型,根据项目属性和用户满意度讨论服务项目的优先排序;采取比较方法,利用Kano模型分析用户的定量定性数据探讨图书馆特色服务,进一步阐述图书馆文旅融合服务的内涵和外延,分析理论和实践发展向度。最后提出图书馆文旅融合服务发展项目清单和特色化服务项目选择依据,以及图书馆文旅融合服务的特色化发展向度建议。     

人工智能与教育出版融合发展探析北大核心CSSCI

人工智能的快速发展对传统出版业产生了深远的影响。作为我国出版业的重要组成部分,教育出版业在利用新兴智能技术提升出版效率、实现有效教学等方面取得了长足进步,但仍然存在应用层次不高、智能化水平待提升、虚拟学习空间探索不够等问题。文章在深入分析两者融合发展现状的基础上,结合教育出版的特点,进一步探究了融合发展的趋势,以期为教育出版业的智能化发展提供新思路。     

移动图书馆信息接受情境融合模式及其机理研究北大核心CSSCI

移动图书馆信息接受情境与用户信息行为密切相关。为有效提升移动图书馆的资源利用率和服务水平,特提出移动图书馆信息接受情境融合的构建思路:基于移动图书馆用户信息接受特征,分析移动图书馆信息接受情境融合单元和链式、域式、场式、流式四种移动图书馆信息接受情境融合模式,并从理念、过程、模型三个层面探讨移动图书馆信息接受情境融合机理。结果表明,移动图书馆信息接受情境融合与用户信息接受行为适配是移动图书馆创新服务的核心和关键,可为移动图书馆场景式服务创新指明方向,为移动图书馆信息服务深入研究奠定良好基础。     

高校图书馆学科战略情报服务探索性研究北大核心

随着新一轮“双一流”建设的开展,高校采取一切必要手段来促进学科建设与发展。高校图书馆学科战略情报服务则是面向该战略需求,利用内外部资源与知识分析优势,提供战略情报支撑。本研究在梳理学科战略情报服务相关理论与实践的基础上,对学科战略情报服务开展的主要内容、基本流程、开展形式等方面进行探讨,结合目前高校图书馆在该服务中存在的问题与困境,呼吁在紧跟学校决策需求、构建主体协作网络、打造专业服务团队、强化资源工具建设等方面加强探索研究,以推动学科战略情报服务快速、稳定发展,获得学校决策与管理部门支持与认可。     

石油高校图书馆联盟学科馆员服务研究CSSCI

由于图书馆的人力资源、文献资源匮乏等问题,使得图书馆在开展学科服务时遇到困难。图书馆应该利用图书馆联盟这样的平台,利用联盟中各馆的文献资源和人力资源开展学科服务。通过对联盟的有机整合,在联盟内建立合作与共享制度、开展多层次的学科服务、构建服务网络平台、建立学科馆员认证机制,实现开展学科服务的目标。     

国际时尚教育与特色图书馆的创建北大核心CSSCI

上海纺织把时尚产业作为发展战略和核心业务培育。纺织干校主动对接时尚产业,成立"上海国际时尚教育中心",开展时尚教育。由此,创建适应国际时尚教育的特色图书馆就成为一个重要课题和紧迫的任务。     

柳诒徵的图书馆民众教育思想北大核心CSSCI

柳诒徵是我国著名的教育家,后以学者的身份出任图书馆馆长,将其教育思想与方法移植到图书馆,以图书馆为基地培养了大量人才,开启了图书馆民众教育的新模式。     

大学图书馆泛在学科服务体系探索

论文通过对嵌入式学科服务的泛化处理,分析了泛在学科服务“创新驱动”与“可控耦合度”等内涵理念和目标,提出泛在学科服务体系包括服务阶段、服务发生空间、服务对象三个维度以及标准规范、资源保障、技术人才、协同互操作四个支撑体系,并分别予以介绍.     

图书馆在大学生审美教育中的作用探析

图书馆作为人类的知识宝库,是大学生学习的第二课堂,对大学生的审美教育有潜移默化的影响.本文分析了审美教育的含义、作用及当代大学生的审美现状,从图书馆环境美、知识美、服务美和馆员美四个方面谈图书馆在大学生审美教育中的作用.     

媒介融合背景下的新闻传播教育变革北大核心CSSCI

在数字技术的推动下,媒介融合趋势日益显现,对新闻传播人才提出了更高的要求。为此,作者认为新闻传播教育亟待变革以应对传播业对人才的新要求,提出媒介融合下的新闻教育改革应从教育理念、课程体系、实践教学平台三个方面进行变革与创新。     

融合与重构：一流学科建设中高校图书馆智慧型学科服务平台的设计

随着国家“双一流”战略的全面开展，学科服务成为高校图书馆主动对接高校一流学科建设的重要抓手。文章在分析“双一流”背景下建设智慧型学科服务平台必要性的基础上，调研剖析了４２所“双一流”高校图书馆学科服务平台建设现状及存在的现实问题，同时基于高校师生的学科服务需求与平台的功能需求分析，从大数据与人工智能双驱动的视角构建了包括数据资源层、技术处理层、信息管理层、智慧服务层４ 个层级的智慧型学科服务平台总体框架，旨在推动图书馆学科服务创新，为高校一流学科建设提供专业的数据分析与决策参考。图１。表１。参考文献２３。     

高校图书馆的审美教育功能及其发挥

简要阐述了高校图书馆在审美教育中的作用,以及充分发挥高校图书馆在审美教育中重要作用的措施.     

普通高校图书馆学科服务的探索与实践——以南通大学图书馆为例

文章在对南通大学图书馆学科服务工作进行归纳与总结的基础上,指出普通高校图书馆学科服务工作今后努力的方向,提出通过采取组建学科服务团队、建立并完善学科服务体系等措施促进学科服务工作的长足发展。     

高校图书馆的审美实现分析

高校图书馆的审美实现主要依靠美的建筑、美的环境、美的图书文献、美的网络环境、美的馆员等要素来综合实现.     

英国伦敦创意店的教育实践及对我国图书馆社会教育的启示北大核心CSSCI

人们一般认为图书馆的主要职能是提供资源,而忽视了图书馆的社会教育功能。英国伦敦创意店(Idea Store)堪称为新型图书馆的典型代表,采取一系列、有特色的举措推进其社会教育职能的实践,取得了较好的社会成效,伦敦创意店的教育实践对我国图书馆社会教育功能的发挥带来有益的启示,我国图书馆应该充分发挥其社会教育职能,提高公众的文化素质,提升图书馆自身的社会价值。     

开放教育环境下高校图书馆学科服务建设研究

分析了开放教育环境下高校图书馆开展学科服务的主要模式,以增强高校图书馆学科服务创新能力为目的,从丰富数字教学资源、打造复合化的学科服务团队、设立特色信息素养课程、推动开放教学的社会化推广4个角度,提出了完善开放教育环境下高校图书馆学科服务的建议与对策。     

探析国外图书馆3D打印服务北大核心CSSCI

3D打印的热潮正席卷全球图书馆,图书馆服务面临创新机遇与挑战。文章介绍了3D打印在国外图书馆的兴起过程,分析国外图书馆开展3D打印服务的基本情况,探析国外图书馆业界对开展3D打印服务前景的态度,以期对我国图书馆界开展3D打印提供有益的参考。