精细化——班级管理之魂

班主任工作是门艺术,尤其是职业中学的班主任工作,更是一项艰巨而复杂的系统工程。班主任要坚持“严、细、实、恒”的原则,既讲究科学的教育方法,更要有踏实认真,持之以恒的精神。“精细化”是班级管理之魂。     

浅谈班主任工作的几点体会

文章从“言教也要身教,敬业也须乐业;从实际出发,加强学生的审美教育;关爱善待学生,班级管理人性化。”三个方面谈班主任工作的体会,其目的就是让从事班主任工作的教师清楚,每一位班主任都要有新的观念,对自己的工作尽职尽责尽义务,让学生身心健康,茁壮成长。     

“感动”——班主任工作中一种有效的教育方式

“感动”是一种积极的情绪体验状态。班主任在教育学生的过程中，应该充分关注学生的情感，促进学生产生积极的情绪体验，使学生心生“感动”、并在“感动”中得到教育。“感动”是班主任工作中的一种有效的教育方式。班主任应该改变单纯的道德说教方式，改变工作态度，独具慧眼、感情细腻，在师生情感交流的真实情境里“感动”学生、教育学生。     

论如何胜任农村初中班主任工作

许多老师认为农村的初中班主任是所有学生班主任中最难做的。其实,只要班主任与时俱进,不断更新班级管理理念,对学生真诚相待,善于与家长沟通,就一定能把“难事”变“易事”,轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。     

引导和扶助——我是怎样开展大学班主任工作

文章通过对班主任工作经历的思考和提炼，得出这样的结论：高校班主任的工作要义，就是要注重对学生的“引导”和“扶助”，其中，“引导”就是让学生基于对大学四年或更长时期的预期做正确的事情，正确的选择；“扶助”就是为学生在实现梦想的过程中有忧可排、有难可解，保证学生把正确的事情做好，把正确的选择进行下去。     

班主任工作要“三心二意”

班主任是班级工作的组织者和管理者。班主任工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高，也直接影响到学校各项工作的顺利进行，乃至国家教育方针的贯彻落实。在新世纪新阶段，如何适应素质教育改革形势的需要，这对班主任和班主任工作提出了更高的要求。为适应这一要求，班主任和班主任工作必须做到“三心二意”．即爱心、细心、耐心，新意、意志。     

论如何胜任农村初中班主任工作

许多老师认为农村的初中班主任是所有学生班主任中最难做的。其实，只要班主任与时俱进，不断更新班级管理理念，对学生真诚相待，善于与家长沟通，就一定能把“难事”变“易事”，轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。     

精细化——班级管理之魂

班主任工作是门艺术,尤其是职业中学的班主任工作,更是一项艰巨而复杂的系统工程.班主任要坚持"严、细、实、恒"的原则,既讲究科学的教育方法,更要有踏实认真,持之以恒的精神."精细化"是班级管理之魂.     

权变领导理论在班主任工作中的应用

文章针对技工学校的班主任进行系统化的管理理论培训现实需求，将菲德勒的“权变领导理论”在班主任工作实践的成功经验进行了分析，旨在探讨如何更好地发挥现有班主任的管理才能，有针对性地对现有班级进行合理、有效的管理。     

怎样做好班主任工作

为了做好班主任工作,班主任就必须要不断提升自身素质,成为学生学习模范,同时搞好班级学习氛围,选好、培养、使用好班干部。     

浅谈如何做好大学班主任工作

班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者,对大学生成才起着至关重要的作用.做好大学班主任工作不仅要有爱心,严格要求学生,而且要细心,时时处处为学生做好表率,引导他们开展丰富多彩的活动,营造健康向上的班级气氛,这样才能把班主任工作落到实处、落到细处,取得事半功倍的成效.     

浅谈班主任工作的几点体会

文章从"言教也要身教,敬业也须乐业;从实际出发,加强学生的审美教育;关爱善待学生,班级管理人性化."三个方面谈班主任工作的体会,其目的就是让从事班主任工作的教师清楚,每一位班主任都要有新的观念,对自己的工作尽职尽责尽义务,让学生身心健康,茁壮成长.     

怎样做好班主任工作

为了做好班主任工作,班主任就,必须要不断提升自身素质,成为学生学习模范,同时搞好班级学习氛围,选好、培养、使用好班干部.     

如何发挥班干部在班级中的核心作用

中职学校的班主任都是兼职的,一方面要完成好自己的教学工作,另一方面要管理好班级.任务繁重,要做到两不务,对班级的管理就要充分利用班干部,发挥班干部在班级中的核心作用.作为班干部如何才能在班级的管理中真正成为班主任的左膀右臂,如何为创造一个和谐,优秀的班级去开展工作,这是文章所探讨的.     

如何发挥班干部在班级中的核心作用

中职学校的班主任都是兼职的,一方面要完成好自己的教学工作,另一方面要管理好班级。任务繁重,要做到两不务,对班级的管理就要充分利用班干部,发挥班干部在班级中的核心作用。作为班干部如何才能在班级的管理中真正成为班主任的左膀右臂,如何为创造一个和谐,优秀的班级去开展工作,这是文章所探讨的。     

如何做好中职班主任工作

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之问联系的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。班主任工作是学校工作中最为关键的一环。     

加强基层思想政治工作 要突出“四字”增强“四力”

文章提出,思想政治工作要突出“责”字,在增强思想政治工作的合力上下功夫;要突出“是”字,在增强思想政治工作影响力上下功夫,要突出“新”字,在增强思想政治工作的吸引力上下功夫,要突出“实”字,在突出思想政治工作的作用力上下功夫。     

班主任工作要"三心二意"

班主任是班级工作的组织者和管理者.班主任工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高,也直接影响到学校各项工作的顺利进行,乃至国家教育方针的贯彻落实.在新世纪新阶段,如何适应素质教育改革形势的需要,这对班主任和班主任工作提出了更高的要求.为适应这一要求,班主任和班主任工作必须做到"三心二意",即爱心、细心、耐心,新意、意志.     

如何做好电力企业职工的思想政治工作

电力企业思想政治工作的原则一、思想政治工作内容要“新”,形式要“活”。在新的历史发展时期。我们要改变传统的思想政治工作“单一说教”的模式,针对不同的历史时期,有的放矢地对职工进行马列主义毛泽东思想与邓小平理论教育和形势教育,这是提高思想政治工作水平的关键。     

如何做好中职班主任工作

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响.班主任工作是学校工作中最为关键的一环.