我国新升本院校建设与发展研究综述

文章对目前我国新升本院校的建设与发展研究成果进行统计,通过分类、总结、比较分析,从新升本院校的整体建设与发展、教学水平、师资队伍、科研管理、学生管理、图书馆建设、校园文化等方面进行论述与评价,期望对今后我国新升本院校的发展有一定的借鉴意义。     

新升本院校学风建设探析

新升本院校正处于转型和发展阶段,面临着前所未有的挑战和困难．而学风建设对于新升本院校综合实力的提升至关重要．由于新升本院校办学务件、人才结构、治学理念等方面都存在诸多问题,严重阻碍学校的可持续发展．因此,新升本院校有必要从德育工作、党建机制、校园文化、奖惩机制等方面着手,切实有效地提高院校学风建设,推动新升本院校的科学发展．     

偏远地区新升本科院校体育专业实验室建设的思考--以河北民族师范学院为例

偏远地区新升本科院校在体育专业实验室建设方面存在着诸多问题,本文通过对实验室的重要性进行剖析,总结偏远地区新升本科院校体育专业实验室建设可能出现的问题,并提出相应的解决方法,同时提出河北民族师范学院体育专业实验室建设思路,以期为偏远区域新升本科院校体育专业实验室建设提供参考。     

中部地区新升本院校非英语专业大学生英语自主学习能力调查与分析

国内许多研究者对高校学生的英语自主学习能力进行了大量调查和研究,但这些研究都限于重点高校和老牌本科院校．通过立足于中部地区,侧重调查新升本院校学生英语自主学习能力．首先根据实际情况对中部地区的新升本院校进行界定．然后通过问卷对4所高校的376名非英语专业学生英语自主学习情况进行了调查．结果表明,中部地区新升本院校非英语专业学生的自主学习能力较低．结合现状,各高校制定相应策略,改革大学英语教学模式,培养和提高中部地区新专升本院校学生自主学习能力．     

新升本院校社团现状及其分析——以黄淮学院社团为例

本文通过对新升本院校黄淮学院42个社团的调查．在分析黄淮学院学生社团现状的同时,对新时期下新升本院校社团建设中存在的问题及其解决办法进行探讨,以全方位、多层次、高水平地推动社团建设和发展。     

少数民族地区新升本院校大学英语课程体系的研究与实践

近年来,随着我国的高等教育的普及和发展,为了追上经济、文化全球推进的脚步的同时,新升本院校成为我国的高等教育中的主力军之一,然后,少数民族地区新升本院校的大学英语课程体系仍存在一定的缺陷,其中生源质量、教学背景、师资力量、教学手段等因素导致学生的英语水平与老牌、外语类院校的学生有着不小的差距.本文先是就我国少数民族地区新升本院校大学生英语课程体系现状进行概述,又分别阐述当下大学英语课程体系中的薄弱环节,最后分析介绍了符合当前我国少数民族地区新升本院校大学英语课程体系发展的教育模式改革与创新.     

西部新升本院校人才结构现状及人才流失分析——以昭通学院为例

高等学校教师的质量和数量是高校提高教学科研水平的关键,是学校核心竞争力的重要保证。当前,西部地区新升本院校师资队伍结构和数量日趋改善的同时也面临着年轻的高学历人才流失加剧的困境。建设一支结构合理的高素质的师资队伍,是西部地区新升本院校生存和发展的关键。     

加强重点特色专业建设是新升本院校转型发展的当务之急

作为高等教育的重要组成部分,新升本院校的转型发展对高等教育质量的提升具有重大影响。相当一部分新升本院校由于定位模糊,办学特色难以形成,发展陷于停滞。本文试图围绕高校重点特色专业的建设问题,结合山东农业工程学院的实际对新升本院校的可持续发展作一探讨。     

新升本院校信息技术课程教学团队建设刍议

新升本院校面临的首要问题是课程建设问题,课程教学团队建设是改善教学、提高质量的重要途径,本文从课程教学团队的内涵和特点入手,针对新升本院校的信息技术课程,就课程教学团队的作用和建设问题进行了详细阐述。     

浅谈基于民族院校学生特点的化学实验教学改革

根据民族院校化学专业及学生的特点,提出应针对民族学生差异性,实施开放式实验教学的化学实验课程教学改革。将民族院校化学实验教学与民族地区学生实际、民族地区化工实际相结合,探索具有针对性强、实践性强的实验教学方法;形成强化基础性、注重研究性、面向应用性的具有民族特色的开放式化学实验教学体系,对于民族地区化学事业建设、民族院校化学课程改革具有重大意义。     

新升本科院校考风问题研究

文章旨在通过部分新升本科院校在初期阶段的学风现状,分析存在问题的原因,从学校和教师主体的角度,探讨新升本院校在考风建设上如何正本清源的问题,以期为新升本院校加强考风建设提供借鉴.     

新升本院校实验室队伍存在的主要问题研究

实验室人员是实验室建设和管理的主体,承担着实验教学、辅导和实验室建设、管理的双重任务,在高校实验室建设和实践性教学中具有不可替代的作用。新升本院校实验室队伍普遍存在数量不足、素质不高、积极性偏低等问题．     

浅论新升本院校教师师德建设

随着高等教育大众化的发展,一些普通高等本科院校尤其是新升本院校因为建校时间不长,在教育理念、办学定位思想及人才培养模式等方面都还不是太完善,特别是师德师风建设方面还缺乏长效机制,另外师德师风的考评机制、监督机制及激励机制等方面还存在很多的问题。为了能确保新升本院校教师师德师风建设的顺利开展,本文就当前新升本院校教师师德师风建设存在的突出问题进行了探讨,并提出了加强师德师风建设的诸多有效路径,以供参考。     

计算机基础课实验教学示范中心建设与实践

结合学校计算机基础课实验教学示范中心的建设和实践,阐述了民族院校实验教学示范中心建设指导思想、实验课程体系和示范中心的运行机制与管理机制,使其真正成为民族院校示范性的实验教学基地,提高实验教学水平,提高学生实践动手能力、综合能力和创新能力,为民族地区培养人才服务。     

新升本院校职业生涯规划课程设计初探

要解决新升本院校毕业生就业难的问题,就必须对在校大学生开设职业生涯规划课程,本文对新升本院校职业生涯课程的设计进行了初步探讨。     

甘肃省新升本院校后勤人力资源精细化管理研究——以甘肃省某新升本院校为例

我国普通高校为解决后勤管理中存在的问题,循序渐进地进行了高校后勤社会化的改革,但是由于该改革的实践缺乏全面的理论支撑及执行力度不够等原因,一直以来没有从根本上解决普通高校后勤管理工作中存在的问题,而这些问题在新升本院校中又表现的尤为突出,致使甘肃省内新升本院校后勤管理工作不能有效保障学校的教学、科研和师生生活.从甘肃省新升本院校后勤管理的现状出发,阐述及分析甘肃省新升本院校在后勤人力资源管理方面存在的问题,探讨在甘肃省新升本院校推行后勤人力资源精细化管理的基本思路和具体方法.     

新升本科院校青年教师队伍建设问题及策略探析

新升本科院校是高校重新调整后由成人高校改制或大专学校升格而形成的,为了学校的发展需要,引进了大量青年教师。因此,如何建设一支高素质、高水平的青年教师队伍,直接关系到新升本科院校在未来发展中的成败。本文在分析新升本科院校青年教师队伍建设中的问题基础上,提出加强新升本科院校青年教师队伍建设的策略,对新升本科院校的青年教师队伍建设具有推广和借鉴价值。     

甘肃省新升本院校后勤人力资源精细化管理研究——以甘肃省某新升本院校为例

我国普通高校为解决后勤管理中存在的问题,循序渐进地进行了高校后勤社会化的改革,但是由于该改革的实践缺乏全面的理论支撑及执行力度不够等原因,一直以来没有从根本上解决普通高校后勤管理工作中存在的问题,而这些问题在新升本院校中又表现的尤为突出,致使甘肃省内新升本院校后勤管理工作不能有效保障学校的教学、科研和师生生活.从甘肃省新升本院校后勤管理的现状出发,阐述及分析甘肃省新升本院校在后勤人力资源管理方面存在的问题,探讨在甘肃省新升本院校推行后勤人力资源精细化管理的基本思路和具体方法.     

试探新升本高校的实验室建设

实验室是高校进行教学和科研的重要基地,也是培养学生动手能力和创新精神的重要场所.文章分析了当前新升本高等院校实验室建设与管理中存在的问题,提出了相应的解决对策,以期为新升本院校实验室建设和管理提供依据.     

影响西方经济学教学效果的因素及对策分析——以新升本院校为例

西方经济学是本科院校经济和管理类专业必修的专业基础课程。新升本院校由于多方面的原因,西方经济学的教学效果并不理想。如何教授好这门课程,使学生对西方经济理论中的基本原理、知识及其在经济发展中的运用有全面的认识和理解,是新升本院校经济学教学面临的一个重大问题。本文分析了影响新升本院校《西方经济学》教学效果的各种因素,并探讨了提高新升本院校《西方经济学》教学效果的措施。