主成分分析法在学生评教中的应用

以多元统计分析原理为依据,运用主成分分析法,构建一种有效综合学生评教信息的模型,并通过实证分析,表明该模型在科学管理中的可行性。     

主成分分析在综合评价中的应用

应用主成分分析原理,以少数的综合变量取代原有的多维变量,使数据结构简化,把原指标综合成几个主成分,再以这几个主成分的贡献率为权数进行加权平均,构造出一个综合评价函数.文章应用该原理对23家电器企业的实力进行了综合评价,其结果是合理可信的.     

主成分分析方法在学生成绩分析中的应用

运用主成分分析方法对数学与应用数学专业42名学生的部分专业必修课和公共必修课成绩进行分析,旨在对该专业42名学生学习情况进行了解、比较、评定,以便客观和正确的评价每一位学生,为教学研究和综合量化管理提供科学的依据.     

主成分分析法在学生成绩评价中的应用

本文运用主成分分析法,分析了伊犁师范学院奎屯校区06汉旅游管理班06-07学年的考试成绩,并根据综合得分给出了科学的排名,对学生在学科中的优势与劣势进行了说明,客观地反映了学生在学科成绩方面的特征。     

主成分分析法在学生成绩分析中的应用

本文用主成分方法研究了学校实行的学分绩的合理性,还给出了了学科成绩方面的分析,并且发现一年级的排序和二、三年级的排序的成绩显著相关,说明一年级的成绩对后面的成绩有影响,对教学管理有一定的指导意义。     

因子分析在学生成绩综合评价中的应用

本文简介了运用因子分析法对学生成绩进行综合评价的基本原理及步骤,提出了因子分析过程中的注意事项,通过实例分析,证实因子分析在学生成绩综合评价中的可行性和必要性.     

应用主成分分析对学生综合素质进行评价

运用主成分分析方法,对高校学生的综合素质进行评价。避免传统方法在综合评价中对指标的主观选择及对权重的主观判断,使权重的分配更合理,尽可能地减少重叠信息的不良影响,克服变量之间的多重相关性,简化系统分析。     

主成分分析法在学生评价与推荐中的应用

文章首先概述了主成分分析法,然后介绍了主成分分析基本步骤,接着通过实例及分析对学生的学习情况进行了综合评价,同时利用R语言算出了学生综合得分及其排名,最后通过结果对推荐学生参加相应的活动进行了说明.     

主成分分析法在大学英语写作评价中的应用

主成分分析法从若干指标中选取主要的具有代表性的指标,淡化主要指标的作用,大大简化数据结构;可以客观地确定权重,避免了主观随意性,因而使得评价结果具有科学性、客观性和公正性。利用这种评价方法,可以让学生了解自己在班级中所处的位置,找出自己的不足,从而更有针对性地加强相应的训练,最终提高写作综合素质。     

基于主成分分析的初中生数学成绩综合评价

传统初中生数学成绩评价存在很多问题,本文应用主成分分析方法进行了客观的分析,结合实例应用,结果表明该方法可行.     

EVA在企业绩效评价中的应用

文章以为EVA作为企业价值衡量指标,克服了传统会计利润指标的局限性,对企业绩效评价做出了较大贡献,较好地体现了企业价值最大化的目标,并从资本结构、经营绩效、激励制度和规范上市公司的股利分配四方面说明了EVA在企业绩效中的应用。     

浅谈中小学生自信心的培养

一、当代中小学生自信心缺乏的原因分析 自信不是与生俱来的,它需要家长、教师在现实生活中一点一滴地培养与积累,对学生的自尊心、自信心进行精心地的呵护.可现实生活中许多家庭、教师因不正确的教育观念、不合理的教育方法导致了许多学生自信心的缺乏.     

中小学综合实践活动课成果比赛评奖作法之我见

某些组织中小学综合实践活动课成果比赛评奖的作法值得商榷。这些作法违背了综合实践活动课程的基本理论。与综合实践活动课的宗旨背道而驰。笔者根据综合实践活动课程理论分析这种作法，以揭示在综合实践活动课中把握课程理论的重要意义。     

学科水平的模糊综合评价法及其应用

针对学科水平评价中存在的大量不确定性和模糊性因素,引入模糊综合评价思想,分别从学术队伍、科学研究、教学与人才培养和工作条件四个方面设计了学科水平模糊综合评价指标体系,并通过实例分析和计算,表明该方法可以较客观地对学科水平作出评价。     

经济增加值评价体系在商业银行绩效管理中的应用

面对激烈的市场竞争,国有商业银行在实行减员增效的同时,也都在努力构建科学合理高效的绩效管理体系。本文从经济增加值(EVA)的基本概念和特点出发,针对商业银行绩效管理的现状,探讨通过建立以EVA绩效评价为核心的商业银行绩效管理体系,提高银行内部治理成效。     

学生实验成绩的模糊综合评定

运用模糊数学的原理对学生的实验成绩进行多因素、模糊综合评定,能较全面、客观地反映学生的实验技能和水平。介绍了这种方法并给出了用VB编写的部分软件程序。     

数字高程模型误差分析及精度评价述评

从数字高程模型的误差入手,详细阐述了数字高程模型(DEM)的数据采集误差和内插计算及建模误差,并在此基础上进一步比较分析了数字高程模型的精度评价方法.     

《综合英语教程》试评

综合英语是高等师范专科英语专业的重要课程，邹为诚主编的《综合英语教程》，结构新颖，选体裁多样，内容广泛，语言时代性强，注重综合运用英语能力的培养，但也存在着重点不突出，听力训练形式单一等问题。     

改进的灰色关联分析法在综合评价高职学生成绩中的应用

应用改进的灰色关联分析法,通过对学生成绩的无量纲化处理,对某班20名学生成绩的影响因素进行灰色关联分析。考虑的影响因素有文化课平均值（A1）、实习成绩（A2）、毕业论文（A3）、思想品德（A4）、表彰与奖励（A5）、处分（A6）。得出各影响因素与学生成绩之间的定量关系,具有一定的客观性和科学性。且计算简便快速,通俗易懂,无量纲化简单。