加入世贸组织对我国政治体制改革进程的推动作用

目前我国政治体制改革滞后，与社会经济的发展状况严重不相适应，我国加入世贸组织后，全方位的对外开放，经济将融入全球经济的大循环和大竞争之中。我国社会主义建设的国际环境和经济基础将会发生系列化变化，世贸组织的规则也对我国政府职能的转变和法制建设产生重要的直接影响，因此加入世贸组织对我国政治体制的改革进程会产生积极的推动作用。     

WTO与中国高等教育制度的适应性变革

中国成为世贸组织正式成员的事实，意味着WTO的原则和规则在中国必须得到严格的遵守。随着国际经济格局的变化，中国经济发展、格局、构架、运行规则，及与之相适应的政治、化、教育也在发生相应的变化。这其中表明高等教育系统在加入世贸组织的新形势下，不可能游离于经济体制改革和扩大对外开放的大背景，市场经济的效益原则、竞争原则等，也必将作用于高等教育的各个方面。因此，研究我国加入世贸组织如何促成我国高等教育发展的变革机制具有积极的意义。     

WTO与中国高等教育制度的适应性变革

中国成为世贸组织正式成员的事实 ,意味着WTO的原则和规则在中国必须得到严格的遵守。随着国际经济格局的变化 ,中国经济发展、格局、构架、运行规则 ,及与之相适应的政治、文化、教育也在发生相应的变化。这其中表明高等教育系统在加入世贸组织的新形势下 ,不可能游离于经济体制改革和扩大对外开放的大背景 ,市场经济的效益原则、竞争原则等 ,也必将作用于高等教育的各个方面。因此 ,研究我国加入世贸组织如何促成我国高等教育发展的变革机制具有积极的意义     

运用世贸规则 维护我国的国家利益

以２００１年１２月１１日正式加入世贸组织为标志 ,我国对外开放进入了一个新的阶段。在我国为争取“复关”和“入世”的整个谈判过程中 ,我们始终坚持权利和义务平衡的原则 ,没有接受过高的、超出我国承受能力和经济发展水平的要价 ,可以说 ,从根本上维护了我国的国家利益。世贸组织是以规则为基础的国际组织。我国作为世贸组织的成员方 ,既要遵守规则履行义务 ,又要运用规则享受权利。加入世贸组织 ,根本上是为了谋取对我国更大、更多、更好的利益与机会。所以 ,适应加入世贸组织后的新形势 ,我们必须认真研究并善于利用世贸组织的有关规…     

理解职教，应对入世挑战

加入WTO，我国已是经济全球化的一员。江总书记指出：“加入世贸组织，有利于扩大对外开放。为我国经济发展赢得更好的国际环境，有利于促进经济体制改革和经济结构的战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。”扩大开放，一将引来更多的外资。     

加入WTO与投资环境的改善

该介绍了世界贸易组织的规则和我国在投资领域对世贸组织所作的承诺与实践。章着重就我国加入世界贸易组织后，如何按世贸组织的规则规范投资行为，改善投资环境，更好地吸引外资方面，提出了行政简单化、法制清晰化、完备化、市场条件、人员素质优化的想法，以充分利用“入世”带来的机遇，为进一步开放市场发展经济做好准备。     

简论加入WTO与我国高等教育的发展

加入世贸组织(WTO),标志着我国走向以WTO规则为主导下的对外开放。入世以后,严格遵守WTO的游戏规则,全面履行WTO的各项义务,是我国入世的承诺和要求。入世,意味着我国必须与国际接轨,必须按国际通行的规则办事,这必将对我国的社会政治、经济、文化、教育等产生重要而深远的影响。本文仅就加入WTO后,我国高等教育如何适应WTO规则要求,接轨于国际市场,以应对WTO的挑战谈点粗浅认识。一、教育观念的转变20世纪80年代以来,我国高等教育围绕我国经济建设这一中心,转变观念,深化改革,在教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式和教育…     

WTO规则在中国域内适用问题探索

中国加入世贸组织，在给经济的繁荣发展带来了机遇的同时，也给中国法治的现代化进程带来了新的挑战。尤其是WTO规则在中国城内适用问题，是我国司法机关面临的一个重大课题。通过对主要成员国WTO规则适用情况的分析总结，结合我国适用的具体问题，提出在我国域内适用WTO规则的主要方式。     

神州聚焦

中国对外开放正进入新阶段 中国国际贸易促进会会长俞晓松日前在中国企业高峰会上作书面发言时说，目前中国对外开放正在进入新阶段，中国对外开放的新阶段的具体表现是：由有限范围和有限领域的开放，转变为全方位的开放；由以试点为特征的政策性开放，转变为法律框架下的可预见的开放，即按承诺的时间表开放；由单方面为主的自我开放，转变为中国与世贸组织成员之间双向的相互开放；根据ＷＴＯ的规则，结合我国的国情修改和完善涉外经济法规；加快确立企业作为市场竞争主体的地位，进一步完善市场经济体系，规范市场秩序；加快改革中国政…     

“入世”对我国经济发展的影响

世界贸易组织（ＷＴＯ）是世界上唯一处理国与国之间贸易规则的国际组织。加入世贸组织，对我国经济的发展来说，既有有利影响，又有不利影响，我们要正视现实，抓住机遇，充分利用积极因素并化消极因素为积极因素，形成合力，以此推动我国经济的持续、快速、健康发展。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。