毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要基础

毛泽东思想从思想理论、社会历史实践和哲学的方法论基础等方面为中国特色社会主义理论体系奠定了重要基础.从历史角度看,毛泽东思想关于中国社会主义革命和建设的探索是中国特色社会主义历史过程的有机组成部分,是不可或缺的阶段和环节;从实践角度看,毛泽东思想对社会主义建设道路的探索为中国特色社会主义理论的形成奠定了丰厚的实践基础;从理论角度看,毛泽东关于社会主义建设的具体思想是中国特色社会主义理论体系形成的思想基础,是中国特色社会主义理论体系的重要内容.     

价值自觉：邓小平实践价值观发展分析

邓小平价值观是在建设中国特色社会主义的实践基础上产生、发展起来的,从本质上说是一种实践价值观;它奠定了中国特色社会主义价值观念体系的基础。新时期,邓小平实践价值观得到了进一步发展和完善,体现了中国共产党建设中国特色社会主义的价值自觉转向。     

论建设具有中国特色的社会主义民主

党的十一届三中全会以来的路线,用一句话作概括,就是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义。“具有中国特色的社会主义”,既包括经济基础的内容,也包括上层建筑的内容。建设具有中国特色的社会主义民主的任务,既有经济方面的,也有民主政治、文化教育等方面的。我们的总任务总目标落实在民主政治方面;就是要建设具有中国特色的社会主义民主,或称高度民主。     

试论社会主义建设的政治保证

<正> 江泽民同志在党的十四大报告中讲到建设有中国特色的社会主义理论所包括的基本内容时指出:“在社会主义建设的政治保证问题上,强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本,是改革开放和现代化建设健康发展的保证,又从改革和现代化建设获得新的时代内容。”这一高度概括,不仅科学地回答了建设有中国特色社会主义,在社会主义的政治保证问题上的特色,而且深刻地阐述了坚持四项基本原则与改     

对社会主义文化建设中几个关系问题的思考

社会主义文化建设是建设有中国特色的社会主义的重要内容。正确认识和处理社会主义文化建设诸因素之间的关系是进行社会主义文化建设的关键环节。社会主义文化建设必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,理论建设是思想道德建设的前提,决定着思想道德建设的方向;思想道德建设规定着教育科学文化建设的社会主义性质,是教育科学文化建设的保障,教育科学文化建设是进行思想道德建设的基础和主要形式;思想道德具有层次性,在思想道德建设中把先进性要求同广泛性要求结合起来,促进社会主义文化建设的健康发展。     

论新时代中国共产党的改革创新本领

改革创新本领是中国共产党带领人民进行革命、建设、改革进程中所练就的重要政治本领,是不同历史节点推动中华民族奋勇前进的动力之源。新中国成立以来,中国共产党全面增强改革创新本领,推动我国社会主义现代化建设取得历史性成就,发生历史性变革。要准确把握党的改革创新本领,必须从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中,准确把握坚持改革创新本领的基本内涵;从改革开放以来中国特色社会主义的伟大实践中,准确把握坚持改革创新本领的重要意义;从新时代中国特色社会主义的现实境遇中,准确把握增强改革创新本领的实践路径。处在新的历史方位下,准确把握党的改革创新本领的内涵、意义及实践路径,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的历史和现实意义。     

中国特色社会主义道路论析

中国特色社会主义道路理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。在当代中国,必须走中国特色社会主义道路,才能发展社会主义,才能实现中华民族的伟大复兴;而我国政治、经济和社会的深刻变化,以及执政党的优良品质,为我们走中国特色社会主义道路提供了可能性;在实践中,把坚持以经济建设为中心的政治、经济、文化、和谐社会和生态文明等五大建设,坚持四项基本原则和坚持改革开放三者有机统一起来,是成功走上中国特色社会主义道路的可行路径。     

中国特色社会主义文化强国四题——党的十八大报告对文化发展的新贡献

党的十八大报告第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”,科学系统地阐述了今后一段时期我国文化发展的总体部署,就中国特色社会主义文化的内涵、指导思想、主要内容、具体措施进行了集中论述,对文化建设做出了新的理论贡献。结合中国特色社会主义文化强国这一重要命题,从文化本质、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、公民道德素质建设等四个方面内容展开论述,进一步深化理解十八大报告对文化发展的理论创新。     

新形势下增强我国主流意识形态认同的现实意义及实现路径

主流意识形态认同是新形势下中国意识形态建设的核心内容。增强中国主流意识形态认同是指广大党员干部和人民群众对中国特色社会主义在理论、制度和道路方面的接受和认可。处于社会转型期的中国,主流意识形态受到来自国内外各种思想、观念、思潮及价值观念的冲击与挑战。增强主流意识形态认同,有利于巩固中国特色社会主义的建设成果;有利于凝聚中国特色社会主义的建设力量;有利于打造中国特色社会主义的建设环境;我们要从战略的高度强化意识形态认同的教育意识;以务实的精神研究主流意识形态认同的教育内容;用科学的态度创新主流意识形态认同的教育方法。     

试谈建设有中国特色社会主义理论的哲学基础

学习建设有中国特色社会主义的理论,不能局限于在具体的结论上进行阐述,更重要的是必须从哲学上进行思考,这样才能更加深刻、准确地理解和把握建设有中国特色的社会主义理论,从而更为自觉地付诸于实践。 马克思主义哲学是一个恢宏的思想体系,建设有中国特色的社会主义理论所依据的哲学基础是全面而深厚的,其内容博大精深,本文仅就以下三点谈些认识。 一、坚持实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的根本出发点。     

社会主义荣辱观的科学内涵与时代特征

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容,是建设和谐文化的重要方面,也是推动社会主义文化大发展大繁荣的内容之一。本文从中华民族传统道德和民族精神入手,结合党的革命传统精神和时代精神,深入探讨了社会主义荣辱观的科学内涵和时代特征,从而教育每一个公民特别是当代大学生,牢固树立社会主义荣辱观,把个人的发展同建设中国特色社会主义事业紧密结合起来。     

中国特色社会主义理论体系：当代中国创新理论的科学体系

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。从理论上说，这也是一个最新概括，是中国特色社会主义理论体系的一个重要内容。它从实践层面将作为指导思想的理论内容加以贯通，概括了中国特色社会主义理论体系的若干重要理论观点。[编者按]     

把哲学课内容同邓小平建设有中国特色社会主义理论结合起来

把哲学课内容同邓小平建设有中国特色社会主义理论结合起来周庆华高等院校的“马克思主义哲学原理”课，旨在对学生进行科学的世界观和方法论教育，培养他们树立正确的立场、观点和方法，我们应该把握住哲学课学科特点，从哲学课这个特定的侧面，在教学中讲授建设有中国特...     

中国特色社会主义制度的多层次解读

中国特色社会主义制度是建设中国特色社会主义的根本保障.这一制度是中国共产党带领党和人民通过长期努力、付出多种代价逐步建立起来的,它坚持了科学社会主义的基本原则,又体现了鲜明的民族特色.这一制度包含着多层次的内容,是一个十分严密的制度体系.这一制度的建立,改变了中华民族、中国人民的面貌,彰显了社会主义制度的优越性.推进中国特色社会主义伟大事业,必须继续坚持和完善中国特色社会主义制度.     

中国特色社会主义理论体系：主要历程、基本动力与价值特色

中国特色社会主义理论体系在中国特色社会主义实践中形成和发展,其历史进程遵循一定的发展逻辑。从中国特色社会主义理论体系的形成和发展来看,新民主主义革命的伟大实践与国外社会主义建设的经验教训,是中国特色社会主义理论体系形成的最初动力;社会主义矛盾的不断变化,推动着中国特色社会主义实践的不断丰富和发展,和平与发展的时代主题为其发展提供了较好的国内环境;从价值表达与价值关切来看,以人民为中心的核心价值、集体主义的政治价值等是其重要内容。     

社会主义现代化建设的辩证法

从党的十一届三中全会以来,我们党按照“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这个基本思想,吸取了长期的历史经验教训,认真研究我国的新情况、新实践、新经验,对社会主义现代化建设的各个方面以及它们之间的相互关系,进行了科学的探索和总结,使我们党对中国社会主义现代化建设规律的认识和掌握,达到了一个新的科学高度,从而逐步形成了中国社会主义现代化建设的辩证法,指引着我们的社会主义建设事业胜利前进。体现在十二大文件中的我国社会主义现代化建设的辩证法,包含了极为丰富的内容,概括地说,就是从中国的实际情况出发,紧紧抓     

中国特色社会主义理论体系构建与教学体系设计之研究

中国特色社会主义理论是胡锦涛同志在党的十七大政治报告中提出的新论断。为我们理论工作者提出了新的研究内容和任务。把中国特色社会主义理论体系构建与教学体系设计结合起来研究,有利于教师教学和学生学习;用实事求是、历史的逻辑方法来研究中国特色社会主义理论体系构建;以政治理论课教师为主体,共同着手研究理论体系的基本内容。制作课件,搜集实用案例,制订社会实践方案设计教学体系。通过研究进一步明确和掌握中国特色社会主义理论的科学内涵和丰富内容,使中国特色社会社会主义理论进教材、进课堂、进头脑,成为青年大学生——未来的中国特色社会主义建设者的思想灵魂和永恒理想。     

论邓小平“特色理论”的形成发展及其标志

建设有中国特色的社会主义理论，是伴随着我国社会主义现代化建设和改革开放伟大实践的历史进程而产生和发展起来的。从这一理论的自身发展来看，经历了一个由直接酝酿、初步形成、基本形成到进一步丰富发展这样几个阶段。一、建设有中国特色社会主义理论的直接酝酿1975年的全面整顿是建设有中国特色社会主义理论诞生前的直接酝酿时期。社会主义制度建立后，如何在中国这样一个经济文化落后的东方大国建设社会主义，是摆在我们党面前的一个十分艰巨和复杂的崭新课题。如果从理论渊源上追溯，建设有中国特色的社会主义，事实上从50年代中期就…     

中国特色社会主义经济理论体系的发展与创新

中国特色社会主义经济理论体系是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,它与马克思主义经典作家关于社会主义经济的思想是一脉相承而又与时俱进的;中国特色社会主义经济理论体系的内容是十分丰富的;中国经济改革和经济发展的成功之处,就在于它从实际出发,初步找到了一条把社会主义的基本制度与市场经济结合起来的具体道路,形成了社会主义市场经济体制的基本框架.     

《中国特色社会主义理论与实践研究》 第六讲重点难点问题解析

《中国特色社会主义理论与实践研究》第六讲中国特色社会主义生态文明建设主要涉及:中国特色社会主义生态文明建设理论的基本思想;人与自然和谐发展的思想、可持续发展战略的思想;建设资源节约型、环境友好型社会的思想以及关于全球气候、环境伦理等方面内容。