媒介融合环境下新闻差异化传播探讨

随着全球经济一体化、文化多样化可持续性发展,近年来媒介融合的概念已从传统技术层面逐渐趋于传播渠道、内容生产以及资源共享层面。同时,将优质数据信息进行高效整合,实现精准化、个性化的传播效果。基于此,本文深入分析媒介融合环境下新闻差异化传播途径,供相关学者借鉴与参考。     

重构新闻发布的叙事与语态——媒介融合环境下重大政策与战略的新闻发布

对国家重大政策和中长期战略的发布工作是新闻发布中的一种重要形态,大多以白皮书的新闻发布会形式呈现.随着媒介融合时代的到来,事关国家重大政策与战略的新闻发布会,需要在叙事和语态上重新考虑,叙事逻辑要逐渐适应问题导向,以问题逻辑展开;而语态更新,需要发言人在语言的表达方式,包括风格和特点等方面根据融合时代的背景来进行调整,从而更好地将国家的政策和战略讲述得完整、清晰,更好地让人理解传播的内容.     

学科交叉视域下新闻传播学与国际中文教育的融合

国际中文教育是新型交叉学科,可以和新闻传播学交叉融合。国际中文教育的新理念和新思路、教材资源的创新、讲好中国故事的时代命题、教学方法的创新和提升是融合的基础。交叉的领域有语言技能课程、通识课程和公共基础课程、“中文+职业教育”课程。交叉融合的原则为规范性、针对性和互动性。     

媒介融合环境下的融合新闻传播效应及传播途径

随着科学技术的不断发展,各行各业的办公技术也都发生了重大改变,人们获取信息的通道不断增加,尤其是互联网技术普及的时代,过去的电视、广播、报纸等传统媒介形式演变为今天的媒介融合环境下的融合新闻传播模式。在此背景下,基于技术条件、经济发展、受众需求、产业政策等因素催生出了融合新闻,将不同类型的媒介结构相融合,提高了媒体的信息传播能力。本文立足于现实,首先分析媒介融合的发展现状,并对在此环境下衍生出融合新闻的驱动因素和四种效应进行分析,最后对如何在媒介融合环境下融合新闻的传播策略提出切实可行的建议。     

媒介融合环境下高校新闻传播教育改革路径

媒介融合的发展,颠覆了原有的传媒生态结构,新闻传播业所处的环境发生了巨大改变,引发新闻传播学界反思和学科研究范式转型,培养适应媒介生态变化的新型新闻传播人才已经迫在眉睫.本文从改革传统单一的专业设置、启动混合式教育模式、将虚拟现实引入课堂、打造多功能及多元化的实践教学平台四个方面提出新闻传播教育的改革策略.     

“新文科”语境下的新闻传播学科融合顶层设计思考——川大个案与普遍问题

从“新文科”的“新”上来说,我们必须辩证地看待何谓“新”?如果仅仅只是“多学科”或“多专业”并置,实际上很难获得新文科核心理念指向的“创新”。从文科发展史来看,无论是学科本身的发展还是学科的知识结构,多学科都是题中应有之义。当今的新文科之“新”的关键点已然不在于“大”或者“多”,而在于基于前沿问题结构性深度融合。本文从四川大学多学科发展史到时下以数字人文的融合实验平台建设的历史展现了这种“从大到新”的文科发展路径,其关键点,在于基于学科发展的内生动力与顶层设计的有机整合。     

媒介融合环境下微博对新闻传播的影响

微博作为多种媒介功能融合的产物,以其独有的特点,通过与其他媒体的互动,促进了信息传播方式的变革。同时,它也成为收集并发布新闻消息的重要传播途径之一。本文通过介绍微博的发展及其特点,阐述了微博对新闻信息传播的影响。     

媒介融合环境下微博对新闻传播的影响

当今社会是一个信息化的发展时代,媒介融合已经成为当前媒体发展的一种必然趋势,此时微博作为网络时代媒介融合的代表,它的发展给新闻传播带来了重大的影响。文章从微博的传播特点出发,重在对媒介融合下微博对新闻传播的影响效果进行分析和总结。     

媒介融合背景下的新闻传播与新闻教育

媒介融合背景下,新闻传播教育需要适应多元媒介交叉融合的新形势,确立融合教育理念,准确定位新闻传播教育的立场,合理规划新闻传播教育体系,精准改革新闻传播教育教学方案,形成新闻传播教育的新特色,培养高质量的新闻传播人才。     

媒介融合下的北京奥运新闻传播

本文在融合媒体的背景下,对北京奥运会新闻传播进行了研究:媒介组织结构与工作流程变化;奥运报道源与传播主体多样化;差别性优势满足受众新的需求;跨媒体联动营销;媒介融合下奥运报道的监管。     

媒介融合环境下地方院校新闻传播教育探究

随着数字化技术的发展,各种媒介相互渗透、相互融合。媒介融合不仅改变着新闻传播的现状,而且对新闻传播从业人员提出了全新的要求,同时也对新闻传播教育提出了新的挑战。地方院校的新闻传播教育必须紧紧依托地方社会经济、文化发展特点及需求,有针对性地培养适应地方社会经济发展需求的新闻传播人才,构建合理的新闻传播人才培养模式,才能为地方输送合格人才。     

媒介融合环境考验新闻传播变革与人才培养

2008年,中国电视新闻发生了深刻变化。年初的雨雪冰冻灾害天气加速了电视新闻直播的步伐,5·12汶川大地震被称为中国信息公开的纪念日,8月8日奥运会敞开了新闻无国界的大门,10月的航天员出舱展示了全球化的视野。伴随着数字技术的广泛运用与新兴媒体的迅猛发展,新闻传播呈现出多样化、立体化、网络化的     

大数据环境下高校图书馆学科资源的知识融合模式

对大数据环境下高校图书馆学科资源的知识融合模式进行了研究,介绍了知识融合新方向,从创新知识融合理念、促进学科资源共享、提高用户认可度3个方向,阐述了高校图书馆学科资源知识融合的意义,分析了大数据环境下高校图书馆学科资源知识融合模式,最后对高校图书馆实施学科资源知识融合提出了建议。     

媒介融合下高校新闻传播教育改革

近年来,“媒介融合”这一媒介发展的新趋势受到高校新闻传播学界和传媒业界广泛关注。2014年8月18日,中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》,拉开了我国传媒行业深刻变革的帷幕。培养全媒体人才成为当下高校新闻传播教育的首要目标,但我国高校新闻传播学教育旧有的课程设置、教学理念、人才培养方式等已不适应新的媒介生态需要,很难培养出新型的全媒体人才,亟需改革,本文试图给出改革的路径。     

媒介融合环境下微博对新闻传播的影响探析

微博是近几年来随着科学技术的迅猛发展而产生的新型信息传播方式,是媒介融合的产物。微博具有实效性强、适用范围广、传播速度快的特点。特别是手机微博软件的出现,立即引发了人们的争相使用,人们可以随时随地地发布新闻和进行新闻评论,激发了人们对于新闻信息的传播热情。本篇文章主要通过文献研究法、定性分析法、个案研究法等,对目前我国微博的主要传播特点及在媒介融合的环境下,微博对新闻传播的影响进行简单的分析和探讨。     

媒介融合环境下微博对新闻传播的影响研究

微博是近年来出现的一种媒介融合产物,相对于传统媒体而言,这种产物在人们生活中占有很大的优势,下面文章就媒介融合环境下微博对新闻传播的影响进行研究和分析,同时针对其所产生的一些负面影响,提出相关的对策。     

媒介融合环境下微博对新闻传播的影响探究

相关调查表明,截止2013年,我国微博用户已超三亿。微博的兴起与发展,日益成为了大众自身获取信息的一个重要渠道,它打破了我国传统媒体当中的各种壁垒,迅速成为当前重要的传播渠道之一。本文将基于媒介融合模式之下,探索微博对于新闻传播的影响,旨在不断完善现行传播体系,优化新闻传播影响力。     

媒介融合环境下微博对新闻传播的影响探析

社会时代在不断的发展,很多结合时代发展产生的高科技产物在人们的生活中不断出现,微博就是其中之一。当下大多数人都拥有属于自己的微博,在微博上人们可以根据自己的需要来搜索自己感兴趣的公众人物信息,并且还可以通过微博进行人与人之间的交流和互动,所以在媒介融合环境下,将微博对新闻传播的影响进行分析和探讨也是一种顺应时代发展的需要。本文针对当下环境中微博对新闻传播的影响进行了深刻的分析,并且进行了相应影响的总结。     

媒介融合环境下微博对新闻传播的影响探析

微博是随着近年来媒介融合而得到迅速发展的一个新兴产物,它的出现立即改变了传统的信息传播模式,使人民群众对于信息传播的热情被极大地激发出来。由于微博天生具有传播优势,各家传统媒体迅速抢占微博平台进行新闻传播。本文立足于当前媒介融合的大环境,对微博的信息传播特点以及微博对信息传播的影响作出分析。