习近平新时代中国特色社会主义思想的人民性特质

以人民为中心,是新时代中国特色社会主义思想的根本价值取向。作为21世纪最新中国化马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想以站稳人民的政治立场为根本前提,为人民谋幸福、靠人民谋复兴,人民性是新时代新思想的全部出发点、重要支撑点和根本落脚点。习近平新时代中国特色社会主义思想牢牢坚持以人民为中心、坚持人民群众的主体地位,处处充盈着中国人民谋求幸福生活、谋求中华民族伟大复兴的至善情怀和大美境界。     

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》金句选编

<正>2021年11月11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(简称《决议》)。为便于学习,特摘选《决议》金句如下。1. 中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,已经走过一百年光辉历程。     

以人民为中心：中国共产党百年辉煌历程的内在逻辑和实践伟力

中国共产党在百余年发展的历史进程中,始终遵循着为人民谋解放、谋发展、谋幸福的宗旨。在追求民族独立和人民解放的民族民主革命的奋斗历程中,历史和人民选择了中国共产党。为人民服务、人民至上,是中国共产党以人民为中心的执政理念的价值遵循,是中华民族实现从站起来、富起来和强起来的最大底气,也是中国共产党最大的政治优势。在全面建设社会主义现代国家的新征程上,中国共产党坚持以人民为中心的发展思想,团结全国各族人民,共同推进共同富裕的中国式现代化的发展。     

“四史”临考命题方向预测——以2020—2022年高考全国卷文综历史试题为例

<正>“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。党史是中国共产党从无到有、逐渐成熟的见证;新中国史是中国在共产党的带领下一步步迈向繁荣昌盛的印迹;改革开放史是社会主义制度不断完善的目击者;社会主义发展史是社会主义从空想到科学、从理论到实践的证明。“四史”整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,     

中国网络中美术作品的生存路径思考

美术作品作为寄托创作者个人情感、承担民族文化与时代特征的载体,在时代的演变中逐渐发生着改变。随着全球化时代信息技术的发展,互联网信息系统不仅改变了传统的传播方式,而且更是对人们的思维方式、生活方式,乃至于社会政治、经济、文化结构产生了深远而重要的影响。以传统纸质和广播电视为载体的美术作品正面临着向数字图像载体转型的重要变革。因此,美术作品如何在数字化的今天的顺应历史发展趋势,走出一条属于自身的生存路径,已成为美术研究领域不可回避的课题。     

简笔画在民间美术作品中的应用分析

我国历史悠久文化源远流长,中华民族在漫长的发展过程中,创造出了许许多多优秀的民族文化。在我国古代劳动人民的智慧结晶中,最辉煌的便是民间美术作品,他们是中华民族最真实的文化代表,是最能够代表广大人民群众真实的文化艺术需求,最能够代表民族审美观念,更能够为当代学生的审美教育提供带有民族属性的指导。而简笔画就应用在民间美术作品中的方方面面,为每件民间美术作品的创新发挥着举足轻重的作用。改革开放新时代背景下的美术教育,正是要培养出一批又一批优秀的全面发展高素质人才,不仅仅要有知识文化水平,还要接受良好的审美教育,有正确的审美观,能够站在民族发展的角度上,用富有家国情怀的视角,感受国家文化的博大精深,为自己日后美好生活树立正确目标。对于美术教师而言,简笔画在民间美术作品中的应用分析逐渐成为一个重要的学术问题。现本文就针对简笔画在民间美术作品中的应用进行思考分析。     

美术教学中如何培养学生的人文精神

美术教学中应从美术作品的鉴赏中挖掘人文精神的内涵;赏析美术作品要与作者所表达的思想感情相联系;面对美术作品时,欣赏者要创设情境,展开丰富的联想和想象;以美术作品为切入点,以画家的经历故事为内容进行精神教学;探索美术鉴赏与其他学科的渗透,促进美术鉴赏能力的提高。     

浅谈教学中研究性学习的渗透

传统的美术鉴赏教学存在着一种＂注入式＂的教学模式：教师在教学生对美术作品鉴赏时,先介绍作者、创作背景、内容形象;而后分析作品的题材、作品的内容结构。这种＂填鸭式＂的＂教＂与被动接受式的＂学＂导致了一些不良后果：学生对美术作品失去兴趣,对美术教师失去兴趣,对美术课也失去了兴趣。     

伟大与平凡之间

如果人的生命有100年，每天做一件好事，那将是三万六千多件——当然这只是假设，很少有人能活过百岁，也极少有人每天都做好事。山东莱阳市军休所74岁的甘志周老人却创造了一个奇迹！捧着他的十多本日记，封面上“为人民服务”几个字格外耀眼，一大摞日记，记载着他几十年里坚持做好事的酸甜苦辣，每一件好事背后，都有一段感人至深的故事……[编按]     

谈《一件小事》中标点符号的使用

鲁迅先生是一位杰出的语言大师。他运用最经济的笔墨,去塑造栩栩如生的人物形象时,善于借助于标点符号,描摩人物的语言、举止,突出人物的个性特征。现在以《一件小事》为例来加以说明。当老妇人被人力车把兜着,跌倒在地之后,小说中写了人力车夫和“我”对待老妇人的不同态度。虽然不到二百字,但塑造了人力车夫的高大形象,歌颂了劳动人民的友爱无私、勇于负责、处处为别人着想的崇高品质,同时也反映在事发之初“我”的自私和对穷苦劳动人民的冷漠态度。在这一段叙述中,标点符号同文字配合使用,加强了语言的表现力。“伊伏在地上;车夫便也立住脚。”这里的分     

全面理解和把握伟大建党精神的深刻内涵

准确理解和把握伟大建党精神的深刻内涵,是继承和发扬伟大建党精神的前提和基础。“坚持真理、坚守理想”集中体现为坚持马克思主义真理,坚守共产主义理想;“践行初心、担当使命”集中体现为坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;“不怕牺牲、英勇斗争”集中体现为大无畏的革命英雄主义;“对党忠诚、不负人民”集中体现为忠诚于党,造福于民。     

教育应提升创造幸福生活的能力

王予波在《学习时报》(4月25日)撰文说,教育从根本上说,终极目的就是为人民谋幸福。办教育必须坚持和实践教育为人民谋幸福的根本宗旨。教育是努力地去促进每个人过一种幸福完整的生活,教育本身就是传递幸福、创造幸福的事业;学生在教育中体会学习和求知的幸福,并通过学习获得对幸福的认知、幸福的能力,以     

赵大全和他那唱东方红的鹩哥

“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东,他为人民谋幸福。呼儿嗨哟,他是人民的大救星!”一段乐曲终了,观众席上发出雷鸣般的响声,人们被这只鹩哥那带有男人磁性声音的歌声所打动,惊诧和赞叹之声此起彼伏。经过多少日日夜夜,赵大全和他的鹩哥终于创造了鸟语的奇迹。     

《神圣家族》中的群众史观及其时代价值

群众史观是马克思主义唯物史观中的一个基本原理。在《神圣家族》中，马克思和恩格斯通过对鲍威尔哲学思想的批判，首次提出了人民群众在历史中起决定作用这一历史唯物主义原理，标志着马克思主义群众史观初具雏形。随着唯物史观的进一步发展，马克思主义群众史观得以真正形成。一百年来，中国共产党始终贯彻落实马克思主义群众史观，并提出以人民为中心的思想，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。     

让人民生活幸福是“国之大者”的逻辑分析

“让人民生活幸福是‘国之大者’”立足马克思主义,汲取中华优秀传统文化精髓,长期致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,坚持党的领导,坚持人民至上,发展全过程人民民主。它的形成有着深刻的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。     

初一学生作文中常见弊病

一、审题不准,文不对题 　　例 1：《我的爸爸》 　　通常写这类写人为主的记叙文,是通过一件事情或几件事情 (或几个片断 )来表现一个人的精神面貌 (思想、品质、性格、作风等 )。所选择的事情,必须具有代表性、完整性。 　　可是,一位学生这样写。他的原文共写了 3段,第 1段简单介绍爸爸原是个孤儿,是如今的爷爷收养了他。第 2段写因"我"出世是女孩,爷爷见了恼羞成怒,硬逼着爸爸妈妈离家出走,非抱着孙子才能见他。第 3段,写 3年后爷爷见了孙子,家庭重新和好。 　　1.题目写一个人 (爸爸 ),结果写了 3个人 (爷爷、爸爸、妈妈 )…     

美术教学中渗透德育的思考

正一件优秀的美术作品,其之所以能够长期焕发光彩,不仅在于作者匠心独运的构思和精湛的创作技法,而且更为重要的是,它在给观众带来审美享受的同时,有助于观众思考生命、品味人生,能够使观众在     

代表人民利益是党保持先进性的永恒动力

我们党80多年的历史,就是为最广大人民的根本利益而奋斗的历史。干革命,是为民谋解放;搞建设,是为民谋幸福。虽然党在每一个历史阶段的工作任务有所不同,但为最广大人民的根本利益而奋斗这个出发点和落脚点始终没有变。代表人民利益始终是我党保持先进性的根本动力。     

习近平初心论的历史渊源与党建意蕴探析

习近平总书记十分注重对“初心”的一贯论述,已形成独具特色的习近平初心论,其精神实质是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,马克思主义经典作家对“初心”的阐述是其历史理论渊源。习近平初心论根本出发点是人民利益至上,应当围绕人民利益这个中心抓党建工作,精准发力。注重思想建党,始终坚持马克思主义人民观;选拔好干部,维护好发展好人民利益;完善反腐机制,与损害人民利益行为作斗争;加强全球联系,共同维护世界人民利益。     

美术作品的自然情结

所有成功的美术作品,总包含着能够打动人的东西,这些东西正是美术作品受众所需要的共性,它以作者和观众的意志为转移,为各自的审美意识服务,这就是美术作品和自然紧密联系的一种情结。