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1.
理论教学和实践教学是大学生思想政治理论课教学的两个方面。行业学院背景下的人才培养模式重视实践教学和学生综合能力的培养,为加强和改进高校思想政治理论课实践教学提供了良好的契机。高校应根据行业学院背景下人才培养模式的理念和要求,采取有效的措施,加强和改进思想政治理论课实践教学,切实提高思想政治理论教学的实效性。 相似文献
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在高校思想政治理论课教学中,本土化课程资源的有效开发是高校思想政治理论课实效性的重要保障,是实现地方高校人才培养目标的客观要求和突破口,可以提高思想政治理论课教师的实践能力和科研能力,为各高校德育类地方课程和校本课程的开发和开设提供智力支持。 相似文献
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本土红色文化在地方高校的思想政治理论课教学中的应用,是人才培养和高校思想政治理论课教学的内在要求。本土特色红色文化具有就近性、直观性的特点,在思想政治理论课课堂教学、实践教学中引入本土红色文化,对弘扬地方红色文化、改进思想政治课教学、培养大学生爱国主义思想都具有重要意义。 相似文献
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本土红色文化在地方高校的思想政治理论课教学中的应用,是人才培养和高校思想政治理论课教学的内在要求。本土特色红色文化具有就近性、直观性的特点,在思想政治理论课课堂教学、实践教学中引入本土红色文化,对弘扬地方红色文化、改进思想政治课教学、培养大学生爱国主义思想都具有重要意义。 相似文献
5.
对思想政治理论课进行改革,建造符合教育规律、体现时代特征、具有中国特色的人才培养机制,是具体落实高校立德树人的根本任务。文章针对高校思想政治理论课魅力的养成,以学生为本,从教育者和课程建设入手,以此提高高校思想政治教育理论教学的实效性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(4)
在信息化时代,高校是人才培养的基地,其中思想政治理论课占据着重要地位。为了能够培养出合格的人才,各大高校对本校的思想政治理论课进行了多次改革,对传统思想政治理论课存在的不足进行弥补,培养出能够为社会发展有用的人才。本文根据高校当前的思想政治理论课改革,进行教学模式创新,引入混合式教学模式,强化思想政治理论课的作用,建立符合时代发展的人才培养方案。 相似文献
8.
构建应用型财经管理类高校思想政治理论课实践教学体系应着重做好三方面的工作:围绕应用型财经管理类高校人才培养目标,构建思政课实践教学目标体系;紧密结合学校人才培养模式,构建具有财经特色的实践教学模式体系;完善工作机制,加强教师队伍和实践基地建设,构建思政课实践教学保障体系。 相似文献
9.
高校思想政治理论课“05方案”教学方法研究述评 总被引:2,自引:0,他引:2
2006年高校实施思想政治理论课"05方案"以来,思想政治理论课教师在教学实践中探索了多样化的教学方法。如何把教学方法改革与高校人才培养模式相结合,提高教学方法的针对性和操作性,是当前高校思想政治理论课教学方法研究面临的新课题。 相似文献
10.
李林海 《中国科教创新导刊》2014,(10):243+245-243,245
实践教学一直以来是思想政治理论课教学乃至高校人才培养的一个薄弱环节,解决思想政治理论课实践教学难题,构建相对独立而系统的实践教学体系,是增强思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径,也是提升高校思想政治教育工作水平的有力措施。 相似文献
11.
卢萍 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(11):90-93
高校思想政治理论课教学是培养中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人的主要阵地。高校思想政治理论课教学必须始终高举中国特色社会主义旗帜,践行科学发展观。新时期高校思想政治理论课教学必须采用灵活多样的教学方法和先进的教育技术手段;增加教学的实践环节,强化、优化高校思想政治理论课的课堂教学效果。 相似文献
12.
高校思想政治理论课是社会主义大学的本质体现,提升人才培养水平是我国高等教育事业改革发展的方向,高校思想政治理论课在提升人才培养水平中成为把握政治方向、确保教育目标实现的关键角色,并起到关键的作用。 相似文献
13.
社会实践教学是高校对大学生进行思想政治理论课教育的重要环节。随着社会的发展,民族地区对高素质人才的需求更加迫切。民族地区高校对民族地区的经济社会发展和人才培养具有重要的战略意义。因此,民族地区高校应从自己的实际出发,挖掘民族地区文化资源优势和特色,深化思想政治理论课社会实践的教学改革。 相似文献
14.
唐燕 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):24-24
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,对于培养中国特色社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。本文探析了如何增强思想政治理论课实效性的有效途径,指出高校应加强思想政治教育理论课课程建设,积极推进大学生思想政治教育。 相似文献
15.
陈霞 《中国科教创新导刊》2012,(4):5-6
加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会的宏伟目标、加快推进社会主义现代化,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。思想政治理论课是我国高校设置的公共必修课,重视高职学生思想政治理论课教学是高职院校提高应用型、技能型人才培养的重要保证。本文就我院思想政治理论课的建设概况,探讨加强和改进我院思想政治理论课建设的相关对策。 相似文献
16.
《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(2):50-56
办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思想政治理论课,这是加强社会主义意识形态建设的必然选择,是落实立德树人根本任务的应有之义,也是实现中华民族伟大复兴的内在要求。马克思主义的真理感召力是高校思想政治理论课的理论根基,中国共产党的政治领导力是高校思想政治理论课的政治保障,高校思想政治理论课的现实影响力是其的内在表征,共同构成了高校思想政治理论课"理直气壮"的内生动力。要使高校思想政治理论课更加"理直气壮",就要增强其理论说服力、话语感染力和思想传播力,使高校思想政治理论课更加"有底气""有生气""有锐气"。 相似文献
17.
18.
王立荣 《思想理论教育导刊》2010,(12)
提高创新型人才培养的质量,不断增强思想政治理论课的实效性,深化思想政治理论课考试改革不失为一条重要的路径.高校思想政治理论课考试改革尽管进行了有益探索,但仍存在与创新型人才培养不相适应的情况.思想政治理论课考试改革的基本思路是化整为零,将四门课考核设为1+3+3+3的新模式. 相似文献
19.
骆昭平 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(3):103-105
高校思想政治理论课是对大学开展马克思主义理论教育的主渠道。随着高职高专“工学结合”人才培养模式的转变,构建“教、学、做”一体化的思想政治理论课教学模式,是当前高职高专思想政治理论课教育教学改革的新形式,适合高职高专对人才培养模式的要求,对提高高职高专思想政治理论课教学实效具有积极的作用。 相似文献
20.
郑文瑜 《阿坝师范高等专科学校学报》2010,27(4):102-105
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。高校思想政治理论课教师承担着为中国特色社会主义建设事业培养可靠接班人和合格建设者的特殊使命。增强思想政治理论课教师素质,努力推进课程体系向教学体系的转化进程,积极探索思想政治理论课课程建设的规律性,是新时期高校思想政治理论课教师面临的一项长期而艰巨的任务。 相似文献