“百王挑战赛”,挑战无处不在

"当我一次次幻想着飞翔时,当我一次次幻想着成功时,我笑了,傻傻的笑了;当我一次次从高高的天空上跌落下来,当我一次次失败而归时,我哭了,高兴的哭了;因为我明白了:要想飞翔,要想成功,就要经过失败,经过跌落。"一群队员围     

两种做法 两种效果

第一封信。老师:我现在是含着泪水,忍着身上的伤痛在给您写信。老师,自从您当班主任以来,您家访一次,我就要挨一顿皮肉之苦;您给我爸爸妈妈捎一次字条,我就要受一次打骂;您召开一次家长座谈会,我就要遭一次殃。最严重的,要算今天了。     

以好奇拥抱未知 以坚持追逐梦想

<正>时光恰如白驹过隙,一转眼,我已经加入英才计划这个大家庭1年多的时间了。回首这段学习生涯的每个日子,心中总是五味杂陈,有着说不完的体悟与感动。英才计划之于我的滋养实在太多了,总是一次又一次地改变着我、提升着我、淬炼着我。而我之于英才计划,可以回报的,恐怕也只有坚持不懈地探索计算机科学的奥秘,矢志不渝地追寻其中蕴含的真知。     

陶醉诗词,感觉真好

淅淅沥沥标志着小雨的夜晚,我爱独坐窗前,泡一杯清茶,在桔黄的灯光下,独享诗词带给我的无尽的欢悦。那一首首流传千古的诗词,总是让我如痴如醉!我一次次地感受着李白的豪放,陆游的炽烈;感受着苏东坡的雄浑,李清照的婉约;感受着孟浩然的田园情     

浅谈阅读教学中教师的评价语言

常常为自己拙劣的引导满脸通红,常常为自己启而不发大汗淋漓……怎样才能引导学生读出感情,读出味道？我思索着、彷徨着、苦闷着。一次次的学习、思考,一次次的摸索、尝试,给我带来了的一次次的成功、快乐。蓦然回首——教师可以在娓娓而谈的评价中,教会学生朗读;在润物无声的交谈中,启迪学生感悟,语文原来可以这样美。     

生命因语文而精彩

语文挽救了我,支撑着我;语文成就了我,精彩着我。一场足以致命的灾难降临在了我的身上,懵懂、苟延的我拥有着丑小鸭般的自卑。直到四年后,在全区的口头作文比赛中获了奖,我才让自己看到了这点希望之火,它就像浩淼的大海远处那一点迷茫的灯,召唤着我“,奔着来吧”;支撑着我“,不能趴下”。十数载学途艰辛,屡屡恶境环生,我唯在一次次语文的获奖中顽强着自己!终于,走上了这梦寐的讲坛,握着手中神圣“的语文”,我寻觅着魏书生先生的足迹:一节节精彩的发挥让我兴奋难耐,一张张灿烂的笑脸让我幸福永溢。每一次谛听学生的倾诉,每一次拯救深渊中的灵…     

挑战

<正>美好的青春岁月,每天都接受着大小不一的挑战。而挑战,也刷新着我每一天的生活。翻看着那一本手册,一个接着一个的名字映入我的眼帘,一个个名字又被圈出,划出。"她,上次平了纪录;她,每次测试都是三分出头;她,是班里最快的;她,上次拿了第二个……"我轻声嘀咕着,心被一次次揪紧,一滴泪从眼眶溢出,径直到达手册上,清脆的"嗒"声就像一道闪电划过寂静的夜空,我自己也被吓了一     

吹号的启示

启示,可以从生活中获得;启示,可以从批评中得到;启示,可以从某件事中得到;启示,也可以从学习中获得。以前,我练习圆号的时候总是马马虎虎:练一个曲子,吹一次算一次,很不细心。妈妈问我练得怎么样了,我总是说:“差不多了,再熟悉一点就好了!”几次之后,妈妈总是忍不住训斥我:“为什么不能吹好,一点一点加起来就是差好多!”可是,每一次我都把她的话当成耳边风。有一次,妈妈送我去上小课。课间,我一不留神就开了小差,吹着吹着竟然不知道吹到哪     

划痕

天空,阴沉沉的;空气,热哄哄的,憋闷得很。 大概又要下雨了。 期末考试结束后的那个午后,我的心里更是阴霾密布,大雨滂沱。这整整一个学期,我尝试着很用功,但一次次失败的考试,无情地嘲笑着我的努力。我不行,我真的不行。 操场上静悄悄的,一个人影也没有。我独自蹲在那里,低着     

我不服输

雨,无尽地下着,随着阵阵狂风,打落在我的身上。雨湿了我的衣裳,风乱了我的头发。雨点像老师那利剑般的话语,劈头盖脸地向我打来……——我,又一次被老师留下了。语文老师站在讲台上,一个个地报着我们进入小学后的第一次测验成绩:“××,98分;×××,100分。”每当她报一个同     

磨你千遍不厌倦——我的《分数加减法》悟课手记

<正>一次磨课,一次成长;一次磨课,一份沉甸甸的收获。每次磨课后的修改,都伴随着思想的冲突,挣扎很多,困惑也不少。虽然一次一次地否定、一次一次地改进,但辛苦的背后,我的教学却真正得到了成长。记得那天,教研组长突然通知要我上一堂公开课,我顿时慌乱起来:一则,我好久没有上公开课了,俗话     

“麻烦”带

今天我穿了一双有鞋带的鞋子,两根帅帅的、雪白的鞋带躺在我的脚面上,别提多神气啦!但是鞋带宝宝太调皮了,它老是要和我开玩笑。有时在我的鞋子上荡秋千,荡着荡着就松掉了：有时索性就懒懒地躺在地上睡大觉;更糟糕的是,有时还会偷偷钻到我的脚底下,差点把我绊倒。真拿它们没办法!早晨系一次,中午系一次,大课间系一次,晚上又系一次。唉。鞋带真是“麻烦”带呀!     

陶醉诗词,感觉真好

淅淅沥沥标志着小雨的夜晚,我爱独坐窗前,泡一杯清茶,在桔黄的灯光下,独享诗词带给我的无尽的欢悦。那一首首流传千古的诗词,总是让我如痴如醉!我一次次地感受着李白的豪放,陆游的炽烈;感受着苏东坡的雄浑,李清照的婉约;感受着孟浩然的田园情趣,文天祥的忧国之思……     

守望语文教学的麦田——为了不“教”而“教”

我觉得人生拥有了瑰丽的梦想,平凡的生活也会熠熠闪光;教师拥有了别样的情怀,三尺讲台也会天地宽广。我就像一位深爱着大地的农民,一次次播下希望的种子。一天天怀揣着收获的梦想,精心地呵护着每一棵小苗,幸福地倾听着他们欢乐的歌唱……     

这些都是安慰

我渴望的旅行,如同万里无云的天空渴求一片云朵的掩护;我渴望的邪恶,如同静默已久的礼堂渴求一场摇滚的震撼。这些,都是以如此期盼的姿态出现。祈求着机会,却又是如此努力地,努力地回避着一次又一次的可能。我也不知道是怎么了。于是,我跑来问你:     

那些遥远而又美丽的快乐

有一种快乐,时常萦绕在心中,梦的手儿牵着我回到快乐的家园:一次又一次我看到熟悉的面孔,我抚摩着熟悉的东西,我说着熟悉的话语:一次又一次我做着熟悉的事情,我走在熟悉的路上,我在梦中还做着熟悉的梦。     

选择航校没有错

夜晚的风 ,吹动少女的心灵。蜿蜒的小河里 ,流淌着我童年的梦。夜晚 ,多少次在梦中总是看到一架架飞机在蓝天上来往穿梭 ;也曾经一次次地梦见我身着空姐妆自豪的在蓝天上为旅客服务。终于 ,7月 2 6日 ,我接到了张家界航空工业学校的录取通知书。当时 ,我激动得哭了。我终于实现了这 1 6年来的梦想 ,就为“航空”两字 ,我一个晚上没睡好 ,翻来覆去地构思着我的未来 ,构思着自己梦寐以求的学校 ,巍峨壮观的教学大楼 ,着装统一的未来“空姐”正坐在里面求学 ;实习大厅里摆着一排排的飞机 ,未来的飞机制造者们正在里面实习。然而现实却无情地击…     

你就是答案

<正>1下周就要上公开课了,我紧锣密鼓地准备着。教案反复修改了五次,我一边念叨着,一边打开书柜想找些彩纸制作板书贴,目光正搜寻着,却忽地被一本书“绊住”了。踮起脚尖把它取下来。我记得它,这是全宇宙只此一本的,曾在我的年少时光给予我无限勇气的《答案之书》。     

我的大学梦

然而,当我一次次沉醉在流行歌曲中,悄悄而又绝对热烈地关注着我所崇拜的那个明星时,我的英语磁带换成了他的歌曲磁带;周末,我一头扎进他所主演的录相片中;我的屋子里也贴满了他的巨照;每次跟同学谈论起来,我总     

寂寞的灵魂 飘忽的情思——戴望舒《雨巷》品读

时过二十年,再次品读戴望舒的《雨巷》时,我又一次被它凄迷忧伤的意蕴深深地感动了。我仿佛回到了二十年前,与一帮爱好诗文的朋友在校外的山坡上,声情并茂地吟诵《雨巷》,身边翠绿浓密的槐树,在晚风中漂浮着醉人的芬芳;恰在此时,雨中的丁香又一次包裹着我,让我沉醉。