最可爱的人的颂歌——《中国当代散文风格概貌》的一章

新中国成立庆典的焰火还没有消散,美国侵朝的战火烧到鸭绿江边。我国既履行“抗美援朝”的国际主义义务,又实行“保家卫国”的神圣爱国职责;我们投入又一场新的战斗。建国最初几年的历史,是从战争到战争的历史。但后面一场战争,在性质上已不同于国内战争,它是支援被侵略者反对侵略者的国际性战争。国内的收拾旧社会遗留下来的烂摊子,医治战火留下的创伤,积极恢复国民经济等工作,都是结合“抗美援朝”口号切实进行。因此,国内人民首先关注的还是前线的消息。后     

关于初等教育方面如何进行抗美援朝的时事教育的问题

正当抗美援朝保家卫国的运动在全国各地澎湃开展的时候,北京一部分初等教育工作者吴研因、方兴厂、黄伯梁等三十人特对小学、幼儿园如何进行抗美援朝保家卫国的时事教育问题,举行数次座谈,並整理成文,特发表于后,供各地参考。     

最近开展时事教育的几点经验

一在今年秋季开学后,特别是美帝在仁川登陆以后,东北一般学校,适应形势发展的需要,都在普遍进行抗美援朝保家卫国的时事教育。这是我们配合着抗美援朝、保家卫国的伟大斗争任务,开辟了一条思想战线,进行思想动员,向美帝及其走狗国民党的反动宣传作斗争,向他们所散布的亲美、崇美、恐美等反动思想与错误心理作斗争,藉以加深对美帝的鄙观、蔑视与仇视及爱国主义与国际主义的思想。最近两三个月来,我们把时事教育,列为学校课程中的一门重要功课,把抗美援朝、保家卫国的思想政治教育,当作当前思想政治教育的中心内容。因此,在这个时期,就利用读报、课外活动、空堂、週会、自习等时间,加紧进     

抗美援朝战争是怎样爆发的

今年是抗美援朝战争60周年。60年前,祖国的英雄儿女们告别亲人,跨过鸭绿江,奔赴保家卫国的朝鲜战场。志愿军将士保家卫国的英雄气概感动了几代人,成为几代中国人学习的榜样。     

抗美援朝战争的胜利及其历史意义

五十前年，党中央和毛泽东同志毅然作出“抗美援朝、保家卫国”的正确决策，派中国人民志愿军跨地鸭绿江，同朝鲜人民并肩作战，打败了美国为首的侵略军。这是一场反对侵略维护和平的正义战争。回顾这场战争，总结其经验，对我国的社会主义建设和维护世界和平具有重大历史意义。     

消息天地·生活Q滋味

平壤第一中学是朝鲜国家级重点中学。该校学生参加国际数学奥林匹克竞赛获得优秀评价,毕业生中有二十多岁就成为博士轰动学界的金南赫、李宽浩等许多优秀科学工作者。著名的“毛泽东班”就在这里。1950年11月2日,在“抗美援朝,保家卫国”中表现突出的中国北京五中初二（甲）班被命名为“金日成班”。     

抗美援朝笔谈会

美帝国主义对我国和朝鲜的侵略行为,引起了我国人民无比的愤怒,各校抗美援朝保家卫国的热潮正在澎湃开展,每个人都在加强学习抗美援朝的文件,展开宣传,加紧工作,胸中都正燃烧着愈益熾烈的愤怒火焰。为了使我们的爱国热情能够表达出来,以互相激励,加强团结,加强抗美援朝保家卫国的决心和行动,我们邀请了几十位教育工作者举行一次笔谈会,在短短的几天之内,我们就收到文稿三十多篇,这就说明了我们封美帝的疯狂侵略是如何的激愤,而对于自己的祖国又是如何的热爱。来稿中很多表明自己对美帝的仇视、蔑视和鄙视,对目前朝鲜战局的信心,更有的表明自己将如何以战斗的行动,来积极支援朝鲜保家卫国,这些意见我们认为是正碓的。茲特整     

美国何以能组织“联合国军”侵略朝鲜

在讲解建国初期党和人民政府为巩固新生政权“抗美援朝 ,保家卫国”时 ,学生对美国何以能够操纵联合国安理会通过决议 ,组成所谓“联合国军”侵略朝鲜迷惑不解。根据知识的积累 ,学生知道联合国是二战后维护国际和平与安全的世界性组织。据《联合国宪章》 :安理会是联合国中唯一有权采取行动来维护国际和平与安全的机构 ,在安理会中 ,只要五个常任理事国     

沙场上横刀立马,志愿军人最可爱——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年

2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。70年前的抗美援朝战争是一场中国人民应当面对而且必须面对的战争,是一场保家卫国的战争。抗美援朝这一主题是渗透家国情怀素养观念的重要素材,学生可以通过理解和感受抗美援朝精神,培养国家主权意识和爱国主义情感。抗美援朝是初中历史学科的一项重点内容。在近几年中招考试中,考查这一重要知识内容的试题频繁出现。     

我校美术课怎样结合抗美援朝运动

新中国的人民为了保家卫国,掀起了火炽的抗美援朝运动。各科教学都应贯澈时事教育,国此我校的美术科也紧密地与抗美援朝爱国运动结合起来。展开了以抗美援朝思想政治教育为中心的美术课与课外活动。这里提出我们的一点经验来和大家共同研究。一、正课教学自抗美援朝运动展开后,美术科教师号召全校爱好美术的同学,以展开时事宣传画作为抗美援朝的实际行动。作了普遍性的启发,掀起了同学们的绘画情绪。普遍赶画时事漫画,以作宣传,因此在美术课里,也就采用了时事画,漫画等教材。     

结合抗美援朝思想教育的体育教材

为了结合抗美援朝保家卫国这一爱国运动,当前的学校体育课,必须与爱国主义的政治思想教育结合起来。一定要用爱国主义的精神来教育青年学生。不仅加强学生的体育训练,并且要连系系到体育方面的思想教育;不仅要使他们有坚强的体格,并且要使他们认识到锻练身体是为了祖国的国防建设与生产建设这一伟大的目标。尤其需要使他们意识到这与抗美援朝保家卫国有密切关联,所有爱国青年学生,全应该积极地认真的从体育运动中来锻练自己。     

我們要負起普及舆深入抗美援朝的宣傳教育工作的偉大任務

為了普及与深入抗美援朝愛國主義的宣传教育工作,及早地準备今年的“五一”全國大示威,中國人民抗美援朝总会及中华全国总工會都發布了专門的通知或指示,人民日报与工人日报都發表了专门的社論與文章。這說明抗美援朝爱国主义的宣传教育工作,是今天擺在全国同胞们面前的头等的政治任務。為此,中国人民抗美援朝總会提出了战斗性的口号:“務使全国每一处每一人都受到這个爱国教育,都能积极参加這個爱国行動。”因为:“只有抗美援朝的勝利,我們才能和世界人民在一起,制止帝国主义的戰爭計劃,爭取五国和平公約的實現,保衛世界和平。”在普及与深入抗美援朝的宣傳教育工作的问題上,中国教育工作者比較其他各界人民負有更大的責任。同時在进行這一工作時,我們也较比其他各     

教材中的图片文字说明要准确

中学和师范学校历史教学,教师在讲述“抗美援朝保家卫国”一目内容时,一般都会引用“联会国军”总司令克拉克在停战协定上签上自己名字的时候讲的一段“历史名言”。他说:“我执行政府指示,我获得了一个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。我感到一种沮丧的心情。我想,我的两位前任,麦克阿瑟和李奇微将军也会有同样的感觉。”(引自《日出日落三八线——抗美援朝纪实》,军事科学出版社,1995年2月第一版第209页)。 现今,由人民教育出版社历史室编著的初中、高中和师范学校的历史教科书都配有根据相同照片绘制的图片:“联合国军”签字图。图     

运动会开幕式“变身”红色课堂

<正>“红船领航,开天辟地”“抗美援朝,保家卫国”“改革巨轮,扬帆起航”“爱国者治港,爱国者治澳”“百年华诞,不忘初心”“邱少云烈火中永生”“两弹元勋邓稼先”……这是浙江省绍兴市上虞区实验小学教育集团上德校区第二届田径运动会开幕式出现的场景。践行陈鹤琴“活教育”,打造红色“新课堂”,将党史故事、革命故事、英雄故事与运动会开幕式巧妙整合,真正凸显立德树人,是上德校区丰富党史学习教育载体,厚植爱党、爱国、爱社会主义情怀的智慧探索。     

怎样通过历史课培养民族自尊心与自信心

抗美援朝,保家卫国人人有责。因此每一个有热血的中国人,都应该站在不同的岗位上,热烈地参加这个运动,利用不同的阵地,掌握不同的武器,组织力量,打击敌人。作为一个人民的历史教师,便应该通过历史课程,更有效地进行思想政治教育,进行抗美援朝的时事政治教育。我以为讲授美国侵华史,使学生从历史上认识美帝是中阈人民的死敌,这是一方面。另一方面,还应该通过具体的史实,对学生培养中华民族的自尊心与自信心,以发扬爱国主义的精神,推动学生积极参加抗美援朝保家卫国的运动,这是每一个历史教师当前所应肩负的任务。     

抗美援朝 保家卫国

<正>军史钩沉中华人民共和国成立之初,朝鲜半岛硝烟燃起,战火一直烧到鸭绿江畔。中国人民和朝鲜人民同饮一江水,唇齿相依,无数中华民族优秀儿女组成中国人民志愿军参战,抗美援朝、保家卫国。当时的中国人民志愿军几乎没有空军掩护,武器装备简陋、衣被粮弹缺乏,后勤运输保障也极其艰难,但他们与高度现代化装备的美军英勇作战,以压倒一切、舍生忘死的英雄气概,在短时间内连续进行5次较大规模战役,粉碎了“联合国军”的夏秋攻势、绞杀战和细菌战,将“联合国军”从鸭绿江边赶回“三八线”,     

他创建了中国的“脑血管造影术”

王忠诚刚刚踏上工作岗位不久,抗美援朝战争就爆发了,他踊跃参加了援朝医疗队。他说:“抗美援朝伤员很多,各种伤员都有……遇上脑外科的伤员,我一点都不懂。志愿军是为保家卫国受的伤,我却没有办法为他们治伤,很内疚。那时候我就下决心学神经外科,把中国的神经外科建立起来。”从此,他用一生的努力实践了自己的诺言。由于我们不掌握国际先进的神经外科诊断技术——“脑血管造影术”,对中枢神经系统疾病的诊断很难,治疗带有盲目性。当时,神经外科有“诊断难死人,手术累死人,疗效气死人”之说。王院士认识到,诊断是治疗的基础,他决心开创我国的…     

1950年沈阳市和平签名运动述论

1950年5—11月,以禁止使用核武器、反对战争为主题的和平签名运动在全国兴起,沈阳市的和平签名运动经历了发动、高潮、深入开展三个阶段,至1950年10月底结束。这次和平签名运动由反对使用原子弹、核武器,发展演变成反对美帝国主义侵略朝鲜、台湾省为主要内容的爱国主义运动。沈阳人民将爱好和平但又不惧怕战争的强烈爱国愿望上升为“抗美援朝、保家卫国”的实际行动。     

年轻的时间太短

写这篇文字的时候,我和爷爷奶奶一起住在乡下。我从没和爷爷奶奶生活过。只是后来长大些了,爸妈会每隔一两年带我回老家看望他们。自我第一次见他们,爷爷奶奶就是头发花白的老人,这些年来,未曾变化。所以他们的年轻岁月,我也未曾有机会了解。只有爷爷柜子上那只印有“抗美援朝,保家卫国”的杯子还盛着些许他年轻时的记忆。     

介绍有关抗美援朝的教育电影

电影是一种综合艺术,也是科学与艺术高度结合的一种形式。由于它形式上及演出条件上有种种便利,不受时空限制,证明了它在艺术领域中,较其他任何形式为优越。列宁说过:“……在一切艺术中,对我们最重要的是电影。”斯大林也曾说过:“电影是鼓动群众的最大的手段。”在目前配合“抗美援朝保家卫国”运动,有以下几部片子可以帮助青年学生正确认识许多问题: