为女儿"导游"人生

正在读初中一年级的女儿向我吐露了她所遇到的两个烦恼问题:第一是有关借钱的问题;第二是有关穿着的问题。女儿说有些同学向她借钱,每次她都毫不犹豫地借给她们,可她们借了钱就不还了。女儿考虑到同学之间还是友谊第一,也就算了。可久而久之,女儿都怕了她     

女儿看动漫的启示

正假期里给两岁的女儿在餐桌上放她的最爱——《花园宝宝》。用笔记本播放时,不忘调试好笔记本屏幕的角度,直到看清楚画面为止。然后安排她坐在椅子上观看,自己去忙其他事了。本以为,女儿会看得津津有味。可谁知没过一分钟,她在哪里就烦躁不安起来,一脸的不高兴,拼命用手拍打笔记本的键盘,一个劲地嘟哝小嘴似乎在说些什么,我没有听懂女儿的言语,只是看到女儿手指一直指着笔记本屏幕,一个劲地咋呼……     

让孩子学会关心你

晚上去看王芳的时候,她正在委屈地哭。见到我来了,便迫不及待地向我诉说。她感冒好几天了,一直发热,想去医院看医生,又怕万一住了院没人照顾上学的女儿,就自己买些药吃,但吃了几天仍不见好转,就有些挺不住了。今天下午,大概是身体不舒服和药的副作用,她倒下便昏昏沉沉地睡着了。直到傍晚,读高三的女儿放学将她吵醒,她才知道自己还没做晚饭呢。尽管她再三向女儿解释,女儿仍是不依不饶,晚饭也没吃就走了。想想自己百般疼爱地把她抚养大,为了让她读个好点的学校,自己离开丈夫从小镇来到市里陪着女儿快3年了,自己那么悉心地照顾她19年了,却得不…     

怎样认识三岁孩子不听话现象

编辑同志: 我有个问题百思不得其解,就是三周岁前的女儿我叫她做什么她就乖乖地做什么,很听话;而三周岁后,也就是现在的女儿却完全变了样:凡是我让她做的事她偏不做,而我不让她做的事她却非做不可,而且有时还讲些歪歪理。比如,有一天晚上,我对她说:“倩倩,天黑了,小孩子该睡觉了。”你知道她会说什么?她指着电视说:“电视里的小姐姐怎么不睡觉?”唉,真拿她没办法。您说我应该怎么办才好? 读者董雪     

有问有答

不省心的女儿 问：女儿上五年级,在班里学习处于中下游。她主要的问题是懒惰、贪玩,不求上进。自己做得不好,还不允许别人批评她。每当我指出她什么地方不行,她就会大发脾气,还眼泪汪汪地说我“根本就不爱她”,“还不如不要她,去给那些好孩子当妈算了”等等。我真不明白,她怎么就不像别的孩子那样让人省心呢？     

女儿的“密笈”

我说女儿下午怎么对我耍起＂手段＂来了,原来都是照猫画虎,从画上面学来的。 周六下午,我给女儿辅导数学。有一道应用题,女儿写的答案和标准答案相差很大,我知道她没有完全理解题意,就耐心地给她讲了一遍。我问女儿听明白没有。她抬起头望着我,目光中有些迷茫,我知道她还是没有明白。我又给她讲了一遍,这回女儿表示听明白了,随后她说口渴,就去喝水了。 趁着女儿喝水的工夫,我把那道应用题换了几个数,再让女儿做。谁知,女儿还是做错了。我见状,生气地对女儿说：“你这孩子怎么回事,一遍不行,我给你讲两遍,你说听懂了,可还没过两分钟,我换了几个数,你就不会了。”     

孩子单相思，怎么办？

编辑老师：我女儿快上高二了。她从小成绩拔尖,上半学期还在年级名列前茅,可这学期完全不在状态,排名一次次往后掉。有一次我无意中发现女儿的笔记本上写着一个名字,写了满满一页,是不是女儿早恋了？这个名字我从来没听她说过,我也不知如何问她,但能感觉到她有心事,总是闷闷不乐。     

制止语言欺凌，消弭校园冷暴力

<正>妈妈发现女儿放学回家之后有些不对劲：面无表情,神情恍惚;本来丰盛的晚餐,她扒拉几口后,就不吃了。妈妈关切地问孩子是否遇到不开心的事,可孩子就是沉默不语,甚至还“嘤嘤”地哭了起来。这让全家人都揪心不已。妈妈把女儿抱在怀里,等她情绪稍微缓和之后,才慢慢引导。孩子终于说出了真心话：“同学们在学校给我取绰号,而且总有一群人在教室对我指指点点,上厕所的时候还堵我的门……”女儿一边啜泣,一边说道。妈妈从女儿断断续续的话语中,     

爱说“不”的女儿

女儿开始说“不”了 最近,无论我让女儿做什么,她总会对我说“不”。面对女儿的任性,不习惯的我总是耐心地对女儿说：“你小时候多乖啊！我到哪里你就跟到哪里。即使我在厨房摘菜,你也会拿一个小板凳来和我一起摘。有一次,我发烧了,你还为我;中了一杯板蓝根。你还记得吗（7”对于我的提问,女儿还是用“不”来回答我。     

不要放弃快乐

夜深人静，女儿已进入梦乡，小脸上似乎还挂有淡淡的泪痕。我坐在女儿身旁，心里不能平静。今天，可以说是与女儿相处极不愉快的一天，我想女儿的感觉也是如此，她一定弄不明白何以一向慈爱的妈妈今天会这么不可亲。白天，原本是女儿去幼儿园的日子，我可以不去单位，只待把女儿送到幼儿园，我就有完完整整属于自己的一天了。也许正是这个潜在的因素，使我对女儿失去了以往的耐心。当我手忙脚乱地给女儿穿好衣服，突然想起还要带她去医院做按摩。因不用再赶时间去幼儿园，我做事情开始不慌不急。吃完早点，又简单收拾完屋子，已快１０点，我…     

现代家庭教育中的四种父亲类型

在一个晴朗的星期天,我来到杭州青少年活动中心手工创作室,看到熙熙攘攘的孩子正在玩着自己喜爱的手工。这些学龄前儿童,多数由家长带来。那天,有两个孩子的父亲给我的印象最深。一位父亲对女儿要求很严格,甚至有些冷酷。当女儿要求他帮忙时,他却板着脸说:“自己独立做。”女儿不甘心地说:“人家爸爸怎么都帮着做?,'父亲说:“人家是人家,我是不会帮你做的!”然后拿出自己的书看了起来。与之截然不同的是对面桌上的父女俩,父亲在认真地帮着女儿做手工,而女儿却在一边玩,俨然已是父亲在做手工了。当我问她是否经常来这儿玩,还不等孩子回答,父亲已经抢着回答了。我不禁想,这个父亲是不是     

热爱低处

平时一直上班,到了双休日,我便带女儿到超市、公园、图书馆等地方玩。欣怡可愿意跟着我一起逛呢。我会边逛边跟她说说话,“这是什么?”“什么颜色的?”“有几个?”或者跟她说一些她不知道的东西。反正我是个比较嗦的妈妈。她也会随手去摸一摸、看一看、拿一拿看见的东西。有一次,我带女儿到嘉定商场去玩。她非常高兴,拉着我急冲冲地进了商场。底楼是化妆品柜台,我和以前一样问“商场里有些什么东西?”欣怡调皮地说:“屁股,屁股。”我以为她跟我开玩笑呢,还做了个“羞羞羞”的动作。我又问了一遍,她还是说:“屁股,屁股。”看着她笑的样子,我…     

我家宝宝在长大(十)

出场宝宝:蔡宇浩性别:男年龄:5岁叙述人:浩浩妈妈专家点评专家名片冯夏婷副教授(教育心理学博士)第一幕关键词:爷爷、联想一天我下班回家,拿着刚买的《电影世界》杂志,封面是美国著名影星裘德·劳,于是我问女儿:“宝宝,这个人是谁啊?”女儿疑惑的眼神告诉我她不认识这位金发碧眼的外国帅哥,在我刚要告诉她答案时,女儿用小手一指封面,自信地喊道:“是爷爷!”第二幕关键词:好动、小报复一天晚饭后,她妈妈洗了一小盆小柿子。这小家伙趁她妈妈专心于“偶像剧”的瞬间,偷偷跑到高她半头的灶台旁,把小手伸到小盆中。随着女儿的一声兴奋异常的“小…     

丢掉偏见

两年前我离婚了,法院把女儿判给了我。打从分手的那天起,我就拿定主意不让女儿再和她父亲接触。在孩子的教育问题上,我绝不让她父亲插一手,我觉得我有能力独自担负起抚养教育孩子的责任。平时,我尽心尽力地教育她,严格地要求她。孩子还算听话,各方面表现得都还不错。可是,孩子的脾气有些古怪,小小年纪很孤僻,不合群,很少笑,也不大爱说话,常常一个人静静地坐在一边,若有所思的样子,有时还莫名其妙地发脾气。看到她这样,我心里很着急,我知道她过     

做一个好心情鞋盒子

下一次你因为不会做什么事情而觉得难过的时候,你的好心情鞋盒子就会提醒你:你会做多少事情。今天是女儿凯瑟琳的奶奶的生日,我们要去参加她的生日聚会,可凯瑟琳似乎提不起精神。她双手托着下巴坐在自己的床上,显得很不愉快。我想女儿可能是因为近来学习压力大,有些疲惫,所以就没有管她,认为她自己能调整好状态。可过了好一会儿,我看凯瑟琳还坐在床上发呆,就催促她道:"你怎么还不准备呢?我们马上就要出发了。"     

孩子写作业过于追求完美怎么办？

我女儿8岁半，性子有些急，还在一些方面追求完美。比如写作业如果稍有不整齐就反复写有时还急得哭。我说什么她也听不进。我该怎么让她改变呢？     

培养孩子的语言逻辑能力

<正>二年级课堂上,范同学在笔记本上涂抹,完全不参加课堂活动。几次提醒后都无效,我走过去把她的笔记本收走了。课后,我准备去六年级上课,范同学却天真烂漫地追过来问:"老师,您什么时候把本子还给我?"她还小,才7岁,我并不介意她的不道歉、不认错。我答:"看你下节课的表现。下节课表现好,我就把笔记本还给你。"我的目的是给她一个小小警告,但愿她下一次上课知道"不做与学习无关的事情"。然而在六年级课堂上又发生了类似的     

公益服务列入北京中小学生必修课

吃晚饭时,上小学三年级的女儿说起学校下午开会的情景:那天是个晴天,同学们站在太阳下听校长讲话,热得汗直往下淌,而老师们却站在很远的树阴里,还不停地说话.女儿的话语中流露出愤愤不平.我一听,脸有些发烫,但我不知如何向她解释,只好对她说:"一个人做了一件应该做对的事没有必要跟做错了的人去比,更不要有不平衡心理."也不知女儿听懂了没有,但我在说这些话的时候,明显感觉自己的底气不足,因为这样的事情在我身上也曾发生过.我当时只是把这样的事看作小事,想不到学生的反映却如此强烈.     

学生的眼睛似明镜

吃晚饭时,上小学三年级的女儿说起学校下午开会的情景:那天是个晴天,同学们站在太阳下听校长讲话,热得汗直往下淌,而老师们却站在很远的树阴里,还不停地说话.女儿的话语中流露出愤愤不平.我一听,脸有些发烫,但我不知如何向她解释,只好对她说:"一个人做了一件应该做对的事没有必要跟做错了的人去比,更不要有不平衡心理."也不知女儿听懂了没有,但我在说这些话的时候,明显感觉自己的底气不足,因为这样的事情在我身上也曾发生过.我当时只是把这样的事看作小事,想不到学生的反映却如此强烈.     

由“推销”母爱想到的——习作感受能力培养方法探究

三年级的女儿让我辅导她的习作,题目是“妈妈的爱”。她选择的是一个送她去医院看病的例子,写得很是平常,而且这个事例显然是编出来的,具体的场景一点没有描述。对于女儿如此选材我很是不满．于是启发她：作文选材首先要选取自己真实经历的事。其次要表达自己真实的感受。你在何时、何地、哪件事中感受到妈妈的爱了呢？我连问了她两次,面对我的追间,女儿沉思了一会儿,说：“不知道。”我有些怀疑女儿的回答,又启发她：“你仔细想想,在生活中,我做的哪件事让你感受到了妈妈很爱你呢？”女儿仍是摇头。我有些泄气。难道在女儿眼中我竟是个不爱她的母亲。