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爱因斯坦说:“热爱,是最好的老师”。布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”这些都说明了兴趣在学习中的巨大作用。为了激发学生学习语文的兴趣,我们采取了以下措施:(一)激发学习动机,培养“有意注意”。学习兴趣是随着学习活动的动机的发展而形成的。要激发学生的学习动机,首先教师要热爱学生,要善于发现学生身上的“闪光”之点,及时给予正确的评价。这样就可以激发学生的学习动机。 相似文献
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安武林 《小星星(作文100分)》2007,(9)
我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远超过责任感。——爱因斯坦兴趣是好奇,是兴奋,是爱的翅膀腾飞的场地。而热爱,却是最好的老师。发明家爱迪生很小的时候,就喜欢发明一些稀奇古怪的东西,做一 相似文献
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陈染 《语文世界(高中版)》1996,(10)
读书是最好的交谈陈染现代人需要交谈是无疑的。但是,对于我个人来说,交谈的最好的方式是读书。对于口头交谈,我有很大的局限性和恐惧感,所以我几乎拒绝一切会议的发言,以及电视台、广播台这一种需要口头即兴表达的采访。因为我发现,当语句从我的嘴唇中流溢出来的时... 相似文献
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伟大的科学家爱因斯坦说:“对一切人来说,只有热爱才是最好的老师。”作为中学生不由得联想到我们的学习兴趣。高中二年级面临文理分科,是按照个人账趣,还是按照成绩来选择呢宁从达尔文的成功之路来看,毫无疑问是兴趣。实际上学习兴趣和学习成绩往往就是这样互相促进、互为因果的。在学习中遇到困难或失败也是经常发生的,这是对我们的兴趣和爱好的考验, 相似文献
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二千多年前,伟大的教育家孔子说过,“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”现代教育家斯宾塞也强调“,教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣。”这里所说的“乐”是快乐,是由兴趣而导致,由兴趣带来欢乐。由快乐而产生热爱之情,有热爱数学之情,便有积极持久的学习数学的劲头,正如爱因斯坦所说“热爱是最好的老师。”兴趣的发生和发展,一般要经过这样一个过程,即有趣——乐趣——志趣逐步深化的过程。我们应按兴趣的发生和发展规律,结合数学本身的特点来培养学生学习数学的兴趣。在教学活动中,笔者总结出以下几种方法,仅供参考:1.借用妙语例… 相似文献
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《中国现代教育装备》2001,(11)
在每个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻,书本是甜的。联合国教科文组织的一次调查表明,在以犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的以色列人平均每月读一本书;在有450万人口的以色列,办有公共图书馆和大学图书馆借书证的就有100万人。在人均拥有图书和出版社及每年人均读书的比例上,以色列超过了世界上任何一个国家,为世界之最。 相似文献