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相似文献
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1.
杨丹丹 《家长》2022,(19):45-46
<正>能把人生至乐与至要完美融合在一起的,莫过于让读书融入家庭,用书香充盈家风,茶余饭后,一家人围坐在一起谈天说地,讲古论今,其乐融融,这种人伦之欢的确有别于不藏书不读书的家庭,这是一种无可替代的幸福。  相似文献   

2.
<正>太奶奶家有个规矩:不干活儿就不能吃饭。我起先不知道为什么,后来通过一件事,我明白了。七岁那年的初夏,我在太奶奶家住了一段时间。一天清晨,太奶奶把我叫醒说:“小宝贝儿,送你一个礼物!”说着,太奶奶递给我一顶草帽,圆圆的,像一个可爱的蘑菇。  相似文献   

3.
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣可产生热爱,热爱是最好的老师。”心理学认为:爱是一种情感,是兴趣的高度发展,爱的情感对于注意的集中和稳定起着非常重要的促进作用。儿童的心理特点决定他们的注意缺乏持久性。他们的兴趣往往是多变的。他们的“爱”,是不会自发产生的,需要老师和学校教育、培养和锻炼。老师和学校只有用爱的钥匙打开他们的心扉,才能点燃起儿童心灵中爱的火花。热爱学生是一个人民教师必备的心理品质,是热爱祖国、热爱我们事业的具体表现。著名的优秀教师斯霞说得好:“只有热爱自己的学生,才能  相似文献   

4.
1986年初,我研究生毕业后,留校当了一名教师,除了教学、科研以外,还兼任热能专业87级的班主任。在大学里,班主任工作并不是大家都十分愿意承担的。它不像科研工作那样可见明显的成果,也不像教学工作那样可以精确计算工作量,但它担负着学生的思想工作与管理工作的重任,是一项必不可少的工作。当时,比我高一届的同学劝告我:“对班主任工作可不能像你平时办事那样认真干,那样你会很辛苦。学生也不喜欢太认真的班主任,还不如把精力多放在科研和学外语上。”对他们的话,我虽不完全赞同,但又觉得有一定道理。  相似文献   

5.
爱因斯坦说:“热爱,是最好的老师”。布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”这些都说明了兴趣在学习中的巨大作用。为了激发学生学习语文的兴趣,我们采取了以下措施:(一)激发学习动机,培养“有意注意”。学习兴趣是随着学习活动的动机的发展而形成的。要激发学生的学习动机,首先教师要热爱学生,要善于发现学生身上的“闪光”之点,及时给予正确的评价。这样就可以激发学生的学习动机。  相似文献   

6.
“明德讲堂”栏目的设计思路是想多层次、多维度地讨论道德教育。每个不同的视角,都如同一盏灯,它们交织地投射在道德教育这块园地里,为我们认识和理解道德教育提供自己独特的贡献。  相似文献   

7.
我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远超过责任感。——爱因斯坦兴趣是好奇,是兴奋,是爱的翅膀腾飞的场地。而热爱,却是最好的老师。发明家爱迪生很小的时候,就喜欢发明一些稀奇古怪的东西,做一  相似文献   

8.
滕杨柳 《现代语文》2010,(11):26-26
全国特级教师、清华大学附属小学副校长窦桂梅研究发现,现在很多语文教师能准确地说出一篇课文的中心思想、修辞手法,但缺少应有的文化视野和深邃的思考。可以说,一些教师不善举例,底蕴不足,情趣不够,反思能力不强,这是知识更新慢,阅读不足的后果。“教师要让人督促渎书是尴尬的,要认识到读书就是最好的备课”!  相似文献   

9.
读书是最好的交谈陈染现代人需要交谈是无疑的。但是,对于我个人来说,交谈的最好的方式是读书。对于口头交谈,我有很大的局限性和恐惧感,所以我几乎拒绝一切会议的发言,以及电视台、广播台这一种需要口头即兴表达的采访。因为我发现,当语句从我的嘴唇中流溢出来的时...  相似文献   

10.
<正>读过许多名师大家关于读书与备课关系的论述,都不如北京市海淀区张干萍老师说得干脆:"读书是最好的备课。"真是一语胜千言。我在师范读书时,度过了近四十天的暑假回到学校,遇恩师冯雪泥先生,礼貌性地问了一句:"老师,一个暑假忙些什么?"老师随口答道:"备课。"当时觉得奇怪,放暑假又不上课,备什么课,便好奇地问了一句:"备课?"先生笑而未答。二十余年过去,终于明白,先生原来说的"备课"一定是读书。  相似文献   

11.
伟大的科学家爱因斯坦说:“对一切人来说,只有热爱才是最好的老师。”作为中学生不由得联想到我们的学习兴趣。高中二年级面临文理分科,是按照个人账趣,还是按照成绩来选择呢宁从达尔文的成功之路来看,毫无疑问是兴趣。实际上学习兴趣和学习成绩往往就是这样互相促进、互为因果的。在学习中遇到困难或失败也是经常发生的,这是对我们的兴趣和爱好的考验,  相似文献   

12.
热爱读书     
咱是谁?咱是老师。老师哪一点跟人不一样?有学问。学问有多大?古语云,秀才不出门,便知天下事。又云,上知天文,下识地理,三教九流无所不通,诸子百家无所不晓。吓人吧?没办法,谁叫咱应了老师这个名?有一次我去喝“豆腐汤”,见丧棚前大书“当大事”三字,当就当呗,也没在意。偏偏吃饭时同桌有个人对这几个字认了真,非要弄个明白不可。可没人明白,于是有人出主意:“老师一定知道,咱桌上谁是老师?”我大窘,怕人查根底,装老实不敢吱声。回家一查,原来出自《孟子》:“养生者,不足以当大事;为送死,可以当大事。”闹了半天…  相似文献   

13.
《教师》2016,(12)
<正>你是否遭遇过上课时,学生听得直打呵欠的尴尬?面对问题生搅局时是否忍无可忍,苦无对策?与同人探讨教育问题时,是否自觉说得言语无味,理据不足?写论文、评职称时,是否感慨书到用时方恨少?……别感到心塞!和作者一起用阅读来增添教育智慧,享受幸福的阅读时光吧!  相似文献   

14.
热爱读书吧     
热爱读书吧!书籍是生活的大学、现代化的摇篮、知识的大厦、力量的源泉、精神的支柱、青年的导师!善读、慎读、选读好书,有百利而无一害!何乐而不为呢?  相似文献   

15.
热爱读书的民族   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中学教育》2006,(5):54-54
犹太民族不仅涌现出的思想家科学家多,而且拥有亿万家财的富贾巨商也居于世界各民族之前。马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批犹太人都是令世人瞩目的天才。在美国屈指可数的亿万富翁中,犹太人就占了一半以上。犹太人能为这个世界贡献出这么多巨子,酷爱读书肯定是缘由之一。  相似文献   

16.
新修订的《语文教学大纲》明确要求学生养成良好的阅读习惯。我在语文教学的同时,注意培养学生养成这一习惯。高尔基曾说过:“读书,这个我们以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”中华民族是一个喜爱读书的民族,古代一位诗人曾写道:蹉跎莫谴韶光老,人生惟有读书好。读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。读书成为知识分子人生中最有意义、最有乐趣的组成部分。  相似文献   

17.
回想孩子的成长历程,我觉得很重要的一点,就是利用小孩对故事的天然好奇,培养了孩子对书的兴趣。  相似文献   

18.
朱心红 《文教资料》2005,(25):110-111
二千多年前,伟大的教育家孔子说过,“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”现代教育家斯宾塞也强调“,教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣。”这里所说的“乐”是快乐,是由兴趣而导致,由兴趣带来欢乐。由快乐而产生热爱之情,有热爱数学之情,便有积极持久的学习数学的劲头,正如爱因斯坦所说“热爱是最好的老师。”兴趣的发生和发展,一般要经过这样一个过程,即有趣——乐趣——志趣逐步深化的过程。我们应按兴趣的发生和发展规律,结合数学本身的特点来培养学生学习数学的兴趣。在教学活动中,笔者总结出以下几种方法,仅供参考:1.借用妙语例…  相似文献   

19.
经常收到一些青年教师的来信,问我怎样上好语文课,怎样进行语文教学研究,怎样当一名优秀教师,等  相似文献   

20.
在每个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻,书本是甜的。联合国教科文组织的一次调查表明,在以犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的以色列人平均每月读一本书;在有450万人口的以色列,办有公共图书馆和大学图书馆借书证的就有100万人。在人均拥有图书和出版社及每年人均读书的比例上,以色列超过了世界上任何一个国家,为世界之最。  相似文献   

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