学飞

天亮了，小老鼠非非被妈妈叫醒，“好孩子，起床吧，跟妈妈去学打洞。”     

学飞

<正> 一天,鼠宝宝看到一群鸟儿在空中飞过,心中十分羡慕:“如果我也能像鸟儿一样会飞翔那该多好啊!”想来想去,鼠宝宝就去找来好多羽毛,做成了两个大翅膀绑在身上,从一个小山坡上     

学飞

童年,似一首动人的歌,似一支曼妙的舞,多么令人向往的一段岁月啊!无忧无虑,尽情地玩,尽情地笑,尽情地惹祸,尽情地犯傻,虽然免不了父母的责骂,伙伴的起哄,可那又有什么关系?谁没有一段可笑的经历呢?欢乐本就是童年的主题嘛!让我们跟随小作者们走进那回味无穷的童年,体会那份童年的美妙。     

雏燕学飞

一个风和日丽的早晨,我晨练归家,看到楼前的花园内,邻居家两个4岁的孩子,在观看一只畏缩在地上的小燕子。那只小燕子脑瓜无精打采地低垂着,圆圆的小眼睛充满了失望、懊悔,那胆怯的样子着实让人怜惜。远处,离小燕子有20米的电线上,     

小猴学飞

在茂密的大森林里,生活着一群猴子,他们喝山泉,吃野果,过着无忧无虑的日子。有一天,小猴聪聪闲得无聊,一人在森林里玩耍,它一会儿捉蝴蝶,一会儿上树摘果子吃。当它爬上树梢时,看见老鹰在天空中自由自在地翱翔。老鹰飞了一会儿,一下子冲下来,叼了一个果子,拍了拍翅膀又飞走了。聪聪看了,羡慕极了。便在森林深处的一棵树上找到了老鹰伯伯,着急地说:“老鹰伯伯,我十分羡慕您能在天空中飞翔,能看到很远的地方,请您教我学习飞行的本领,行吗?”老鹰想了想,哈哈笑了几声说:“孩子,我出生后3个月就能飞啦。飞行是一件很容易的事,只要拍拍翅膀就能飞起来。”小猴听了,高高兴兴地回家了。     

小鹰学飞

春天到了,小鹰开始学飞了。麻雀讥讽地说:老鹰怎么生出这么一个没出息的儿子?你看,他飞得还没有我快,真让人笑掉大牙了!鹌鹑也嘲笑说:想不到飞行冠军的儿子飞得还没有大树高!真是羞死人了!     

小鹰学飞

鹰妈妈孵出小鹰以后,每天都要出去为它找食。有时是一只老鼠,有时是一只小鸟儿,运气好的时候可以捕到一只野兔。鹰妈妈把猎物撕开,一口一口地喂它肉吃。鹰妈妈这样耐心地一连喂了它三个月。这时的小     

小鹰学飞

新接手的二年级班里有个王丁,数学尚通,语文极差。前任班主任说他“聪明”,但“懒点儿”。说“懒点儿”,那是抬举他!小家伙儿确实懒得够戗。作业有人盯着他才写几笔,可转眼就不干了;早读时他人云亦云地瞎哼哼,压根儿不往外拿课本;你讲课,他漫不经心,似听非听,人家举手他也举手,可一旦被叫起来,便支支吾吾,不知所云。原来一开始他就没入门儿!学过的字大多见了恍惚,在课文里认识,挪个地方就傻眼儿。就这基础,拉只怕白费劲,可放任自流我又于心不忍,简单的说教肯定不会奏效,那么如何切入呢?于是我开始对他事事留心,希望能有所发现。仔细观察,他…     

伽利略学飞

伽(jia)利略(1564～1642)是意大利人,是位伟大的物理学家、天文学家,被誉为“近代科学之父”。     

知了学飞

传说在很早的时候,知了是不会飞的。一天他看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕,于是就请大雁教他学飞,大雁高兴地答应了。第二天一大早,知了就来到大雁家。大雁认真教它飞行的每一个动作,但由于知了身体肥胖,翅膀短小,所以学起来很吃力。第一天就累得筋疲力尽,而且手臂还被划破了。     

陈学飞副教授

陈学飞副教授男，汉族，１９４９年２月生，黑龙江人。１９７０年被推荐到北京大学中文系学习。１９７４年毕业留校，在学校政策研究室从事调研与文字工作。１９８０３年与同事共同发起成立北京大学高等教育研究室，开始致力于高等教育研究。１９８３年和１９９３年分别赴...     

小麻雀学飞

小麻雀在树林子里跳跳蹦蹦,飞飞停停,自以为技术很高明,妈妈也常常夸奖它哩。一天,妈妈见燕子飞得又快又好,便对燕子说:“我的小麻雀长大了,让它跟你学飞吧。”“好的。”燕子高兴地答应了。小麻雀来到了燕子身边,燕子让它练翅     

小麻雀学飞

炎热的夏天,强烈的日光把大地照得火辣火辣的。有一天中午,一只母鸡带着自己的鸡宝宝在一片草地上找吃的。突然一声尖叫,一只小麻雀从一棵树上掉了下来,它挣扎着,想要从地上爬起来,可是它怎么也翻不过身来。过了一会儿一只老麻雀飞了下来,原来是小麻雀的妈妈在教小麻雀学飞。麻雀妈妈看着自己的小宝宝又心疼又坚定地说:“快站起来。”小麻雀听了妈妈的话双腿一用劲就站了起来,小麻雀刚飞两步远又掉了下来。鸡妈妈看见了     

小雁学飞 展翅齐翔

一年级新生,刚从幼儿园进入小学,他们天真无邪,也毫无规则意识;他们独具个性,难接受他人;他们个个活泼好动、精力无限,不知道怎么将这种精力有效的用在学校的学习生活中;他们像刚丰满羽翼的小雁,将要在知识的蓝天下展翅翱翔.因此,让他们熟悉校园,适应学习生活,养成良好学习习惯,最终形成一个优秀的队集体,是中队辅导员的首要任务.     

《小鹰学飞》

教学目标:1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.学会本课10个生字,会写5个生字。认识两个偏旁,理解由生字组成的词语。会用“已经”说话。3.让学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心好学、不断进取。第一课时一、直观导入揭示课题1.今天,老师给小朋友们带来了一个好朋友,看看它是谁?(播放雄鹰高飞的录像,激发起孩子们对鹰的喜爱之情。)2.小朋友,认识它吗?对,它就是飞行能手——鹰。我们来写写这个字。(范写“鹰”字)这是我们本课要求认识的第一个生字,谁来读一读?3.刚出生的小鹰是不会飞的,它是怎样成为飞行能手的呢?今天我们就来学…     

两只燕子学飞

在一个动物王国里,住着两只 燕子妈妈。就在同一天,两只燕子妈 妈孵出了两只可爱的小燕子。但是 一只小燕子娇生惯养,什么也不想 干。另一只小燕子特别坚强,不怕劳 苦。两只小燕子在妈妈们的精心照 顾下慢慢长大了。小燕子开始学飞 了。勤劳的小燕子顶着火辣辣的太 阳学飞,另一只小燕子又胆小又怕 热,一点苦都不想吃,才从窝里一出 来,觉得翅膀软软的,一飞晃晃悠悠 的,一害怕就赶紧回家了。回到窝     

《小鹰学飞》

教学目标： 1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2．学会本课10个生字，会写5个生字。认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。会用“已经”说话。 3．让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学、不断进取。     

“雏鸟”学飞

<正>羽翼丰满后的雏鸟,会走到巢穴边缘扑腾翅膀想往下飞,亲鸟在旁边助阵,它轻轻地一推,雏鸟便会在空中展翅。这样,强壮的幼鸟第一次学飞就能成功。初出茅庐的我,便是教学中的雏鸟,在教学的舞台上,我要展示我飞翔的技能,但我始终不能忘记,那背后的轻轻一推,那引我飞翔的背后力量。     

《小鹰学飞》课堂实录

教学目标:1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学生的自读自悟,角色体验,体会小鹰的心理变化,并在教师的指导下入情入境地朗读课文.积累语言。教学准备多媒体课件、图片。教学过程: