高职嵌入式Linux驱动程序开发课程教学改革探析

针对高职嵌入式Linux驱动程序开发课程难度大的特点,从如何引起学生的学习兴趣,如何从并行的课程移植相似的项目,以及如何培养学生的创新精神和团队协作精神等方面探讨高职嵌入式Linux驱动程序开发教学改革。     

探讨高职院校体育教学现状及改革措施

体育教学是高等职业院校教育的重要组成部分,在提高学生身体健康水平和综合素质能力中发挥不可替代的作用。笔者分析当前我国高职院体育教学现状及存在的问题,提出改革的建议措施,旨在提高体育教学的质量,促进高职院校教育和谐发展。     

高职院校嵌入式系统课程的改革探索

文章研究了在高职高专中开设嵌入式系统课程的必要性及可行性,提出了高职高专开设嵌入式系统课程的教学课程改革及实验实训建设的方法,明确了嵌入式系统课程进一步改革的指导思想。     

高职院校师范类专业教育学课程改革研究

高职院校师范类专业人才培养目标对教育类课程的改革提出了新的要求,以教育学科知识为逻辑建构的教师教育类课程需要向以师范生专业获得为逻辑体系的课程改革转型。改革转型的首要任务是以高职教育领域人才培养为目标对教育学课程改革目标进行设计;其次是在对课程设计方法整合的基础上,提出了“六步”教育领域课程改革的技术路线;最后是按照职业能力形成阶段设计了从理解与认识、感知与认同、内容设置与改革、方法选择与运用、评价与引导、反思与发展等六个模块。     

高职院校嵌入式MiniGUI课程建设初探

目前嵌入式MiniGUI软件开发人才紧缺,作为人才培养摇篮的高职院校有必要开设相关课程,以培养这方面技能型人才。通过对高职院校开设嵌入式MiniGUI课程的必要性、可行性进行分析,阐述了高职院校如何开设MiniGUI课程。     

高职院校“Linux系统管理”课程教学研究

文章针对高职院校"Linux系统管理"课程教学中存在的一些问题,提出在课程教学中合理组织课程教学内容,实施项目驱动教学的基本方法,对提高Linux系统管理课程教学质量、培养高职院校学生Linux系统管理职业技能进行积极的探索。     

谈高职院校音乐课程的改革

文章结合工作实际,阐述了高职院校音乐课程的现状,分析了音乐课程在高职院校课程体系中存在的一些问题,提出了高职院校音乐课程改革的一些意见和建议。     

高职院校非计算机专业计算机基础课程改革初探

随着网络化时代的到来,计算机知识与应用能力已经成为高等院校培养目标的主要组成部分。计算机基础课程作为高职院校所有专业的必修课,应根据学校的特点、学生的实际情况及社会的需求而进行改革。本人通过多年来教学中发现的计算机教学实践与计算机操作能力在学生就业过程中出现的诸多问题,提出对高职院校计算机基础课程进行改革的几点意见。     

高职院校人力资源管理专业教学模式改革探析

为推动高职院校教学改革与内涵建设,基于高职院校人力资源管理专业教学存在的实际问题,在专业委员会建设、"双师素质"教师队伍、优化教学环境、教学信息化资源、职业资格证制度等教学模式方面提出改革措施,以培养人力资源管理专业高素质技能型人才。     

高职院校实验教学改革的探讨

高职教学必须以实验为基础，实验在高职教学中占有举足轻重的地位。而在现今高职院校教学中，实验仍是薄弱环节。重视课堂实验和课外实验，是提高实验技能的好方法。     

高职建筑工程专业教学中造价课程改革

建筑工程造价专业是目前我国高职院校开设的非常重要的一门专业性课程,该门课程旨在培养学生在实际工作过程中对于工程造价编制和控制的能力,但是随着近年来《建设工程量清单计价规范》的推出,该门课程的教学发生了较大的变化。笔者从事高职院校建筑工程专业造价课程教学多年,对目前高职院校建筑工程专业造价课程教学中存在的问题有着很深的认识,并根据自身多年的教学经验对如何进行改革提出自己的一些意见和建议。     

高职Linux课程群教学研究

针对高职院校Linux课程群教学中存在的一些问题,本文提出了基于工作过程的Linux课程群教学思路。高职院校应通过分析高职计算机网络等专业岗位典型工作任务,提炼Linux职业能力要求,设计课程教学情境,重构课程教学内容,研究课程教学和评价方式改革,提高Linux高端技术应用型人才的培养质量。     

高职Linux操作系统课程教学改革实践

文章针对如何提高高职计算机专业的Linux操作系统课程教学质量,提高学生的职业能力、应用能力等问题,讨论了本课程的重点难点及解决措施,并对Linux操作系统教学的改革与创新进行了研究.     

关于高职院校非计算机专业计算机课程改革的分析

在信息化高度发展的21世纪,计算机已经成为人们日常工作生活中一个不可或缺的工具。高职院校非计算机专业的学生的计算机课程仍以全国计算机一级考试作为毕业的评判标准,显然已经不能满足这个时代发展的需求。随着全国中学教育改革全面深入开展,教学目标也随之发生变化,这就要求高职院校的计算机课程设置要随之发生变化。就该问题发表一些观点和看法,并对高职院校计算机课程提出一些建议。     

试谈高职院校公共课教学的改革

公共课作为专业知识学习的基础,在高职人才培养中具有重要的奠基作用。它是学习一切自然科学和社会科学的基础,是现代社会中学习和掌握其他学科知识的必备文化知识。高职院校公共课在教学上存在着诸多的问题,这些问题影响着学校的教学质量,必须在改革中逐一解决。     

高职院校课程改革研究

对高职院校课程改革中的关键问题进行分析,并对深入课程改革提出建议。     

高职院校课程改革研究

对高职院校课程改革中的关键问题进行分析,并对深入课程改革提出建议.     

高职院校计算机专业改革构想

高等职业教育的特点和计算机科学技术的飞速发展,决定了计算机专业教学改革势在必行。本文以“７Ｗ”教学模型为依据,较为全面地阐述计算机专业教学改革的总体构想。     

高职专业《仪器分析》课程的改革与实践

仪器分析课程是我院许多专业的专业基础课,在教学中通过切合专业实际构建课程教学内容和模块,采用实训-理论-实训的教学思路,发挥产教结合等方式进行教学内容改革;通过引导学生自学和改革考核办法,调动学生的主动性和创造性,提高教学效果。