试论小学教学管理中存在的问题及其解决措施

随着我国教育体制改革的推进,社会各界人士对小学教学管理工作的重视程度逐渐提升,然而在实际教学管理工作开展过程中存在着一定的问题,这在一定程度上影响了小学教学质量的提升。本文通过运用文献资料法对小学教学管理中存在的问题及其解决措施进行了具体的研究分析,提出了建立民主、规范、人文的教学管理机制,构建多元化教学评价机制,以及改革教学管理内容的应对措施。     

“以人为本”理念在小学教学管理工作中的影响及启示

“以人为本”是科学发展观的核心。在小学教学管理工作中落实“以人为本”理念,是小学教学管理改革的内在要求,也是新时期我国素质教育改革的需要。然而,当前的我国小学教学管理工作中还存在着诸多问题,其中“以人为本”理念的缺失,是造成这些问题的主因。从我国小学教学管理工作的现状出发,分析当前我国小学教学管理工作中存在的问题,并针对这些问题,提出更好贯彻“以人为本”教学管理理念的途径。     

小学教学管理工作中存在的问题与对策研究

小学教育不仅是素质教育的基础,同时还是我国实施科教兴国战略的必经之路,因而做好小学教学管理工作十分重要。在当前,小学教学管理上还面临很多问题,为了能够更好地顺应当前新课程改革的要求,作为学校管理者有必要采取措施来解决存在的问题。内容将对当前小学教学管理工作中存在的问题进行探讨,并给出相应的对策。     

浅谈如何提高小学教学管理工作的效率

小学是学生学习生涯中的起步阶段,也是最重要的基础阶段,如何做好小学教学管理工作对学生日后的学习和发展具有重要的意义。只有做好小学教学管理工作,才能够提高小学管理和教学的质量和效率。尤其是如今教学改革实施的如火如荼,如何能够跟上时代的步伐,加入到改革的洪流当中,创新小学教学管理工作成为了当前需要研究的重要课题。而在小学教学管理实际工作进行过程中,仍然存在一些问题阻碍着小学教学管理工作的顺利开展,因此,应该从当前小学教学管理工作存在的问题入手,分析问题提出有效的解决措施,进而提高小学教学管理工作的效率,为学生日后发展打下坚实的基础。     

新课程背景下小学教育管理改革研究

小学教学管理在新时期的背景下面临着新的挑战,传统的教学管理模式在教育改革的大潮中逐渐显现其不和谐性,在新时期开展小学教学改革是素质教育改革的必然要求,改革小学教学管理模式是小学教学改革的题中之义。从我国小学教育管理现状出发,分析小学教育管理过程中存在的问题,针对所提问题,给出相关的改革建议,希望能为我国小学教育管理水平提高提供一定理论借鉴。     

刍议新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策

近些年来我国新课程改革正在全面发展与推进,小学教学被赋予了更多新的要求。作为我国教育中的基础部分,小学教育是培养人才的关键期,这一阶段的教学管理也正是学校管理的主要内容。因此在小学阶段实行的教学管理,可为提高教学质量打下基础。本文主要论述的是当前小学教学管理中存在的问题,针对其中的不足进行分析与总结,旨在为小学教学管理作出一点贡献。     

以三个“创新”为基础优化教学管理

在素质教育和新课程改革的背景下,小学教育教学管理的重要性日益突出。当前小学教育教学管理中存在理念落后、制度滞后、手段守旧等一系列问题。因此,改革并优化小学教育教学管理,成为摆在教育管理工作者面前的重大课题。从多年教育教学管理实践出发,探索以三个"创新"为基础,提高教育教学管理效率的新途径,对相似问题研究有一定借鉴意义。     

探究小学教育教学管理的有效途径

随着新课程改革的不断推进,在小学教育教学中越来越重视对学生的管理。小学阶段是学生发展的起步阶段,这一阶段的学生年龄较小,各方面的能力都亟待提高,需要小学教师耐心认真地进行指导和教育。小学教师在教育教学管理中应当重视学生的心理变化,充分尊重学生,为学生的学习营造良好的教学氛围。本文从小学教育教学管理中存在的问题谈起,就如何加强小学教育教学管理进行了简要的阐述。     

农村小学“以人为本”教学管理模式探讨

目前,新课程改革提倡教学管理方式以人为本,农村小学如何开辟一条既以人为本又与实际相结合的路子。来解决农村中小学管理存在的问题,是基层教育工作者的重大课题。本文分析当前小学管理存在的问题,探讨如何把以人为本的观念融入日常教学管理中,以形成更好的农村小学教学管理模式。     

浅谈目前小学教学管理工作的问题及对策

小学教育是素质教育的基础,也是实施科教兴国战略的必经之路。而做好小学教学管理工作,是促进小学教育改革的必要手段,教学管理工作直接关系教学质量和教学效率。在小学教育全面改革的过程中,存在很多教学管理方面的问题。通过分析小学教学管理工作中的一些常见问题,提出针对性的解决对策,从而提高小学教学管理水平,加快教育改革的进程。     

新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策分析

针对小学教学管理中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了改进小学教学管理方式的策略,对小学教育的发展和学生综合素质的培养具有促进作用。     

农村小学教学管理信息化建设的探索与思考

本文详细探讨了我国农村小学教学管理中存在的问题及原因,构建了农村小学教学管理信息化系统,分析了农村小学教学管理信息化建设的难点,并展望了信息化管理在农村小学教学管理中的应用前景.     

浅析素质教育理念下小学教育与管理

当前的教育过分在意应试教育,因而对学生的价值取向产生了一定的影响。所以,对小学教学进行一定程度的改革,是素质教育改革过程中的必然结果。小学教学管理在新的阶段有了新的挑战,就当前小学教育管理的现状出发,分析了小学教育在管理中所存在的一些问题,并且根据相应的问题给出一定的解决建议。     

小学教学管理工作中存在的问题与对策

新课程背景下对小学教学管理工作提出了更多的要求,在新形势背景下,小学教学管理工作也需要不断的创新才能够适应发展,满足小学生的学习需求,展现小学教育的价值。本篇文章主要首先对小学教学管理工作中存在的问题进行分析,其次结合这些问题,提出创新小学教学管理理念,创建全面的素质教育体系;丰富小学课堂教学资源,创新全面的教育管理模式等相关解决对策。     

新课改下的小学教育教学管理

课程教育改革对小学教育的管理要求越来越高,小学教育教学管理需要不断进行创新,才能适应新课改的要求,促进学生各方面综合素质的提升。从小学教育教学管理中存在的问题出发,进而提出新课改下进行有效教学管理的策略,希望可以有效提高教学管理水平。     

小学教学管理体制及运行机制的创新策略研究

随着我国教育水平的不断提高,我国开始加大了对教育的关注和重视,与此同时,随着我国教育机制的不断改革,对小学教学管理体制和运行机制带来了不小的冲击,为此,本文首先从教学观念落后、评价机制不科学、教师专业素养不高三个方面入手,分析了小学教学管理体制存在的问题;其次,从创新教学管理体制、创新教学管理运行机制、鼓励创新、开展民主政治四个方面入手,研究了小学教学管理体制及运行机制的创新策略。     

完善小学教学管理的有效方法

<正>新课改实施背景下,我国很多小学对其教学管理办法作出了相应的调整,也取得了一定的成果,然而教育教学过程中依旧有不少问题存在,不利于小学生全面发展的实现。对此,本文针对小学教学管理中存在的问题及其方法的完善展开研究。一、当前小学教学管理存在的问题（一）教师没有足够的管理意识在我国如今的小学教育工作中,教师对学生欠缺必要且正确的管理是一个较为突出的问题。对引起该现象发生的原因进行分析,并不体现在教师管理能力不足上,     

浅谈如何加强小学教育教学管理的有效性

在以应试教育为主的小学教学管理中,人本主义精神缺失这个问题非常的突出,有些学校和教育工作者摒弃了教学管理理念,导致小学教育中出现了课程安排不合理、作业压力大、教学态度不端正和教师教学方式不适应等诸多问题。本文分析了教学管理理念的概念与重要性并结合现存的小学教育管理中存在的问题提出了相关的建议,希望为教学管理理念的应用提供一定的理论基础,让小学教育更具有人文精神、更上一层楼。     

小学教学管理中人本思想的渗透策略分析

随着我国教育事业的不断发展,教学管理的重要性逐渐为人所了解,通过对教学管理方法及方式的探究,发现人本思想能够促进学生和教师的共同发展。本文从目前小学教学管理中存在的问题入手,对小学教学管理中人本思想的渗透策略进行分析,充分发挥教师、管理人员以及学生管理的重要作用,提高我国小学教学管理的质量和水平。     

新课改背景下小学教育教学管理问题研究

在"新课改"的大背景下,对小学教育教学管理提出了新的更高的要求,必须围绕"新课改"进一步健全和完善教育教学管理模式,推动教育教学管理工作取得新的更大的成效,但目前新课改背景下小学教育教学管理仍然存在不足,需要采取有效措施解决。本文探索了新课改背景下小学教育教学管理问题,首先对新课改背景下小学教育教学管理存在的突出问题;最后就如何抓好新课改背景下小学教育教学管理提出一些有针对性的解决对策,旨在为加强小学教育教学管理提供一些有益的参考。