《供应链物流管理》双语教学方法的探索与实践

针对供应链物流管理双语教学的特点,结合笔者对现有双语教学理论的反思,本文从教材选择、教学内容安排、教学方式选择、教师组合及其安排和多种教学方法的探索后,提出了新的教学思路和方法,旨在让学生在双语教学中真正获得语言优势、思维优势、专业优势和本土优势,使双语教学成为学生竞争优势的来源。     

《供应链管理》课程双语教学方法的探索与实践

本文针对供应链管理双语教学的特点,首先对供应链管理双语教学的目的进行了剖析;其次从双语教材选定、教学内容确定、教学方法的改革、网络教学资源和学习平台等方面对我校供应链管理双语教学的实践进行了系统总结。     

信息技术课双语教学探索与实践

双语教育（bilingualeducation）指在一个国家或地区里用两种语言上课。这两种语言一种是学生的本族语（母语），另一种是学生所在地区的通用语言（第二语言）或学生所学习的目的语（外语）。双语教育是通过双语教学去实施的。正如有时外语教学也泛指外语教育一样，双语教学就是实施双语教育的手段，也泛指双语教育。双语教学分为三个层次，一是简单渗透层次，比如教师在上课时可以用英语讲述重要定理和关键词等，学生可以多一些机会接触外语；二是整合层次，教师讲课时交替使用中英文，让学生学会如何用外语表达中文内容；三是双语思维层次…     

计算机专业双语教学实践与探索

双语教学对培养国际化人才、开拓学生视野具有重要意义,所以双语教学是当前高校课程改革的重要措施之一。综合考虑计算机专业的所有课程,结合双语教学的实践和经验,讨论了双语教学的目标,探讨了双语教学中的突出问题,如课程选择、教材选择、生师合作、教学过程等方面,通过实践取得了较好的效果。     

物理化学双语教学的实践与探索

改革传统的教学方法,探索物理化学双语教学模式。采用双语教学,有利于促进教师和学生的外语学习,从而培养出适应现代社会的有用人才。探讨了双语教学中存在问题,提出相应的建议。     

分子生物学双语教学的实践与探索

探讨了开展分子生物学双语教学的意义,并结合双语教学实践,就如何成功开展分子生物学双语教学提出了一些建议。     

分子生物学双语教学探索及实践

双语教学是高校教学改革的重点和难点。本文从教学方法、母语和英语的教学比例分配、教材的选择等方面探索了分子生物学双语教学中存在的问题,并提出了相应的实践措施。     

工业物流与供应链管理——双语教学的实践与反思

针对工业物流与供应链管理双语教学的特点,结合笔者对现有双语教学的实践与反思,提出了对话式教学方式等先进的双语教学方法与手段,保证了实施工业物流与供应链管理课程双语教学的效果。     

分子生物学双语教学探索及实践

双语教学是高校教学改革的重点和难点。本文从教学方法、母语和英语的教学比例分配、教材的选择等方面探索了分子生物学双语教学中存在的问题,并提出了相应的实践措施。     

高职“双语”教学实践探索

针对目前高职毕业生的“软肋”，提出双语教学是一良方；本文总结和探索适合高职学生的双语教学实践。随着国际交往的扩大，“双语教学”在高职院校中势必星星之火，可以燎原！     

工程力学专业双语教学的实践与探索

阐述了在工程力学专业开展双语教学的重要意义。介绍了在哈尔滨工程大学工程力学专业的专业课中实施双语教学的具体情况。分析了在工程力学专业开展双语教学时存在的问题和应采取的具体解决方法。     

《供应链管理》双语教学方法研究

本文以《供应链管理》课程双语教学模式为特定研究对象,对物流管理专业中的《供应链管理》双语课程进行研究。在吸取国内外优秀教学经验的基础上,针对课程和学生的特点,设计课程、教学方法和教学评价,充分发挥参与式教学的优势,积极调动学生的学习主动性和积极性,授课与讨论相辅相成,实现专业知识的融会贯通。     

法学专业双语教学的探索与实践

在国际交流中,通过外语直接交流已是大势所趋.在大学教学中,"双语教学"是培养国际化专业人才的一个重要途径.为适应这一新的教育教学方式,重庆文理学院法律与政治系法学专业进行了双语教学的探索与实践.本文简要总结了该系经过探索与实践所取得的成效,同时在师资力量、课程设置、授课对象、教材选用、教学目标、教学手段以及考核方式等方面进行了初步思考,提出了探讨性的建议.     

会计学专业"双语"教学实践探索

会计学专业的课程可划分为“国际化课程”和“国家化课程”。在《西方会计》等“国际化课程”中采用“双语教学”的教学模式有助于把握世界会计领域的发展动态，缩小中西方的学术差距，提高教学质量。本文从分析会计学专业双语教学的教学原则和课程设置要求入手，以《西方会计》课程为例，探讨双语教学的教学内容、教学方法和考核方式的设计和创新，并对双语教学的实践效果进行总结。     

法学专业双语教学的探索与实践

在国际交流中,通过外语直接交流已是大势所趋。在大学教学中,"双语教学"是培养国际化专业人才的一个重要途径。为适应这一新的教育教学方式,重庆文理学院法律与政治系法学专业进行了双语教学的探索与实践。本文简要总结了该系经过探索与实践所取得的成效,同时在师资力量、课程设置、授课对象、教材选用、教学目标、教学手段以及考核方式等方面进行了初步思考,提出了探讨性的建议。     

研究生分子生物学课程双语教学探索与实践

分子生物学发展迅速并在生命科学领域里应用越来越广泛,在生命科学领域中处于核心领导地位,是一门生命科学专业本科生与研究生的专业基础课或学位课。我们本着先进性与创新性的教学理念,结合近几年对我校生命科学领域专业研究生分子生物学教学改革的经验,对英文教材选用、教学内容优化、多元化教学方法及开放式教学等课堂实践经验进行总结,并对双语教学中遇到的问题提出了若干思考和建议。     

包装材料学课程双语教学实践与探索

本文在包装材料学双语教学的实践基础上,介绍了笔者在进行双语教学探索过程中所做的教学准备以及实施过程。提出了目前存在的问题以及今后的建设方向。     

计算机专业双语教学的探索与实践

文章指出了开展计算机双语教学的必要性,分析了目前双语教学面临的局限性,结合实际的教学经验,从双语教学的教学理念、双语教学师资的培养、双语教学教材的选择、双语教学组织形式与教学方法、以及教学质量评价方法等方面进行了详细的论述与讨论.     

普通高校专业课双语教学实践中的矛盾探讨

为了尽快适应国际化步伐,响应教育部号召,双语教学逐渐被众多大学列入教学计划。但对于广大普通高等学校来说,在实施双语教学的实践环节中,还存在许多问题及盲目性。本文就专业课双语教学实践中存在的课堂教与学、中、英文教材使用,教学语言和语言教学、大学英语教学、专业英语教学和双语教学等突出矛盾进行了分析,并提出了一些看法和见解。