突破应试教育困境 提升学生综合能力

自新课程改革以来,应试教学理念受到前所未有的冲击,教学目标也由片面追求分数逐渐转向提升学生的语文素养。作为合格的初中语文教师,不仅要帮助学生完成对知识的掌握,同时还应培养学生的自主学习能力。本文就应试教育理念和新课改教学理念对初中语文教学成效的影响进行分析。     

对初中语文课堂教学改革的思考

随着教育体制的不断完善,人们开始对初中语文投去关注的眼光。在新课程改革背景下,教学方法及模式都需要不断创新。所以,语文教学工作者应该转变传统教学理念,重新明确新课改背景下的初中语文教学目标。本文对初中语文课堂教学改革进行了研究,并找出了能够提高初中语文课堂教学质量的方法及手段。     

新课程下初中语文课堂教学的反思

新课程理念已为广大教师所熟知,新课程改革为初中语文教学带来了春笋拔节般的生机!新课改让更多的人爱上了语文课堂及语文学科!但是随着教学改革的深入,语文课堂教学有些地方也值得我们深思。     

浅议对初中语文课堂教学改革的思考

在新课程改革的大背景下,教学模式以及教学方法都需要有所创新。因此,初中语文应该顺应新课改的要求,转变传统的教学理念,重新明确语文的教学目标。本文简单地对初中语文课堂的教学改革做了论述和探讨,指出了初中语文课堂推行教学改革的手段和方法。     

新时期下初中语文教学创新的策略探析

新课程改革下,传统的教育教学模式早已无法适应新时期下的初中语文教学模式。语文是各门学科的基础,因此,初中语文教学对培养学生的综合能力发挥着举足轻重的作用。语文教学的主要阵地是课堂,所以老师在初中语文课堂教学中,应该更新教育理念,摒弃传统的教育教学模式,进行一系列语文教育教学的创新。在新课改的大背景下,初中语文教学必须改革,要从教学方式、教学手段、教学模式等方面进行创新。     

新课改背景下初中语文教学实践研究

我国正处于一个高速发展的阶段,有着日新月异的变化。教育已经成为我国的一个主题,因此我国的新课程改革正在进行着。新课改对于语文来说是一个机遇,同时也是一种挑战。语文教师也应该顺应新课改的潮流,认真落实新课改的理念和方式,树立新的教学观念,并在初中语文教学实践中逐步落实新课改的教学方式,摒弃传统式教学,让学生在新的教学环境下更好地去学习语文。     

试析新课改背景下初中语文教学

新课程改革不断推进,初中语文教学得到了相应的发展,作为教师,应该自觉地对自身的工作进行不断改革,这也是所有教学工作者的目标。初中语文教师要把握好整个新课改背景下的初中语文教学工作的发展趋势,结合自身的教学特点,不断地进行教学方案修正,促进课堂的教学效率,并促进学生向全方面的综合素质发展。这篇文章就是对于新课改下的语文教学工作的趋势进行的简要分析。     

试论新课程背景下如何做好农村初中语文阅读教学

一直以来,阅读教学都被视为语文教学中的重点和难点,在农村初中语文教学中则表现得更为突出.由于主客观条件的制约,初中语文阅读教学一直难以收到较好的效果.随着新课程改革理念在基础教育中的深化,改革农村初中语文阅读教学方式,提高教学效率成为进一步深化新课改理念的重点.本文试结合自己对新课程理念的理解,谈谈在新课程背景下如何做好农村初中语文阅读教学.     

新课改背景下初中语文教学策略浅论

在新课程改革理念的指导下,初中语文迎来了发展的新契机。当前初中语文教学仍存在诸多问题,优化初中语文教学具有显著的现实意义。本文立足于当前初中语文教学中存在的问题,阐述了新课改下优化初中语文教学的若干策略,旨在推动初中语文教育教学的改革发展。     

如何提高语文课堂效率

随着新课改的不断深入,语文新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,全力提升语文课堂教学效率。本文笔者结合多年初中语文教学经验,针对如何提高初中语文课堂教学效率这个问题进行研究,进而充分发挥学生的主体作用,提升课堂教学效率,提升语文教学质量。     

新课程背景下的农村高中英语教师如何成长

新课程标准要求我们每位英语教师不仅要具有合格的专业素质,而且还要我们掌握相关的教育教学理念,教学艺术和教学手段,广大农村英语教师应该积极应对新课改的挑战。     

走出改革误区，促进成效提升

绝大部分初中语文教师能准确把握新课改的教学理念．结合教学情况，紧扣新课程改革的要点开展工作。但也有相当部分的教师片面理解了新课改的教学理念．在贯彻执行的过程中走进了误区。针对这种现状．我认真分析总结，提出自己的观点。     

新课改下初中语文教学初探

本文以新课程改革为指导理念,从不同的理论视角、不同的教学侧重点出发,以初中语文教学为例,论述了如何运用崭新的教学理念、创新的教学形式、丰富的教学手段开展基于新课改下初中语文教学的全面优化与创新,使初中语文教学迈向了综合发展的全新界。     

在《数学课程标准》指导下搞好数学教学

《数学课程标准》是新课改理念的阐释者和实践新课改理念的设计者、指导者。因此,我们应该在全面理解新课程标准的基础上,认真研究教材教法,进行数学教学。     

新课改背景下的历史教学探究

新课程改革对我们的课堂教学内容、方法与教学目标等提出了一系列全新的要求,为我们的课堂教学改革提供了重要契机。在具体的教学中我们要抓住新课改这一机遇,认真学习新课改,将先进的新课程改革理念融入到教学中,以达到学生素养的全面提升与教学效益的整体提高。作为新课程改革的重要阵地的历史学科,我们要摒弃传统教学的种种弊端,以新课改理念为指导思想来指导我们的教学实践,将先进的教学理念与教学模式有机地融入到教学中,促进学生历史综合能力的全面提高。     

浅谈新课改背景下的语文教学

新课程标准改革是我国新世纪教育改革的一项重要举措,这也是我国实行素质教育的一个必然产物。语文学科作为学生学习的一个重要基础课程,尤其是初中语文学科是衔接小学与高中学习的中间环节,教育者教学工作水平高低直接影响着我国初等教育事业的成败,本文从新课改的教学理念入手,浅析了新课改下初中教育工作者在教学工作和方法上应该做出的转变,希望能给现代初等教育工作提供一些建设性的建议以切实提高初中语文教育。     

初中语文生活化教学探略

近年来,新课程改革不断深入发展。在新课程改革理念的指导之下,初中语文的教学中,教师要贯彻生活化的教学理念,以学生的生活实践经验为基础,不断提升学生的生活实践能力。本文中,笔者结合生活化教学理念在初中语文教学中的积极意义,分析在新课程改革背景之下初中语文生活化教学的策略。     

如何加大初中语文教学改革的力度

初中语文教学如何能在综合发展、教育先行的背景下大力深化改革,领悟新课程要领,全面实施素质教育,最重要的就是转变当前影响深远的应试教育模式,根据初中学生的年龄特点、学习需求,并根据语文学科固有的特点,实施基础教学的全面创新。在新课改的背景下,初中语文教师必须走出老的教学套路,走上创新之路。一、语文创新教学的理念新课标提倡学生自主、合作、探究的教学方式,这是课堂教学改革的突破口,也是教学过程中的新举措。在新课标理念下,初中语文教学要探索新的教学方法,必须转变教师教学观念,从而引发学生学习方式的变     

充分践行新课标,重构化学新课堂

<正>《初中化学课程标准》强调指出:初中化学教学要充分发挥学科优势,让学生在获得化学知识的同时培养创新思维。因此,我们应该充分践行新课程标准,努力构建新课改下的初中化学课堂教学。新课改下的化学课堂,应该让学生在获得课本知识的同时掌握一定的化学技能,培养学生的实践动手能力。因此,我们要充分践行新课程标准,重构化学新课堂,努力用最基本的教学理念为课堂教学模式的创新奠定基础。一、利用生活资源,重视生动形象化教学     

试论新课改下的初中语文作业设计

作业是语文教学过程不可缺少的重要环节,在基础教育改革的背景下,重视语文作业设计,探索新课程理念的作业设计,具有重要的现实意义。本文以目前初中语文作业设计的弊端和新课改下的作业设计特点为起点,结合教学实践就新课改下的初中语文作业设计提出看法。