高等院校科技基础条件平台建设研究

近年来,高等院校科技基础条件平台建设有了突飞猛进的发展,一批高水平研究基地和国家实验室、国家工程中心已经建立,对于推动我国科技创新能力的提高具有重要意义,但在科技竞争日益激烈的今天,我国高等院校的科技基础条件平台仍然无法满足科技发展和科技创新的需求,逐渐成为制约我国高等院校科技创新的“瓶颈”,因而学习和借鉴国外高等院校科技平台建设经验,提高高等院校科技平台建设水平成为摆在我国政府和高等院校面前的一项迫切任务。     

试论技术创新中的产学研结合问题

国家技术创新体系的主要构成为:企业、高等院校、科研机构、政府部门、中介机构等。各个主体在实现该体系的各功能中发挥着各自的作用,并存在着合理的相互联系机制。企业、高等院校、科研机构三者之间的相互结合的创新模式正日益促进着科技与经济的发展,应给予高度重视。     

应重视和大力提高高等院校在科技发展中的作用

高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,应大力加强科学研究,积极推动科技成果转化和产业化,加强学科建设,促进学校科技创新的新体制和新机制的建立和运行,大力推动学校与科研机构、高校与企业的合作,积极推动国际科技合作。充分发挥高等院校在科技发展中的作用。     

科技经费投入与经济增长的实证研究——以江西省为例

通过对江西省1992-2006年的数据进行相关分析,考察和评价科技经费投入对经济增长的促进作用,其中包括科技经费投入中的三大部分,即科研机构的经费投入、大中型工业企业的经费投入、高等院校的经费投入与经济增长的相关关系。针对目前江西省科技经费投入存在的问题,提出了一些对策建议。     

基于协同创新的高校科研平台开放运行机制

协同创新正逐渐成为当今科技创新的新要求,"高校协同创新"理念的提出,在给我国高等院校赋予新的历史使命和时代任务的同时,也明确地指明了发展方向。"高校协同创新中心"为代表的新型科研组织模式对高校内部科研机构、基地、平台的有组织的创新能力提升带来前所未有的机遇和挑战。高校省级以上科研平台是国家创新体系的重要组成部分,是协同创新系统中相对独立的创新要素和单元,围绕"如何推进实体科研平台融入虚拟且松散耦合的协同创新体"和"如何以协同创新机制提升实体科研平台自身创新能力并保持良性循环"问题,对高校省级以上科研平台参与、支撑协同创新系统的开放运行机制进行了初步探讨,并对南京中医药大学进行了案例分析,为高校构建基于省级以上科研平台的协同创新体系提供决策方向。     

高等院校在军民科技融合创新中的作用

国防建设与国民经济的发展,对军用技术与民用技术的融合创新提出了新的需求。高等院校肩负着国家科技创新和人才培养的重任,在面临军民科技融合创新这一新课题时,应发挥自己的科研、人才优势,积极参与军民科技融合创新研究,改革高等院校参与军民科技融合创新的体制,构建创新研究平台体系,走军民科技融合创新与人才培养相结合的道路,发挥高等院校在国家创新体系中不可替代的作用。     

健全科技管理措施 推动区域新产业发展

区域新产业的发展有赖于包括政府、企业、高校、科研机构等主体在内的区域创新体系的建设。基于我国目前区域新产业发展的状况,提出推动区域新产业发展的科技管理措施:建立公开统一的科技管理平台和完善的科技成果转化平台;建立专业化的科技中介服务机构;谋划和推进教育、科技和经济的深度融合。     

把握教育数字化转型机遇 创新中小学科学教育资源供给方式

本文在总结国内外科研机构支持中小学开展科学教育的实践经验基础上,提出应把握教育数字化转型战略机遇,进一步发挥信息技术作用,探索建设科学教育资源公共服务平台,搭建科研机构科技资源与中小学科学教育资源之间贯通、转化的桥梁,建立线上科学资源和线下科研实践相结合的科学教育模式,更好地实现科研机构科技资源向科学教育资源的转化,创新优质科学教育资源供给方式,从而支持中小学校构建科学教育新模式,促进学生科学素养提升。     

基于独立行政法人制度下的公益类科研机构治理机制探索

当前,创新驱动发展战略已成为推动经济转型升级的国家战略,公益类科研机构作为这一战略实施的有效平台和载体,如何破除旧有的僵化体制,提高运行效率,已成深化科技体制改革的重点内容。文章以日本公益类科研机构引入独立行政法人制度,激发公共研究机构活力为研究原点,通过与我国公益类科研机构运行机制现状的对比分析,探索我国公益类科研机构引入独立行政法人制度,完善治理机制的路径方法。     

高等院校科技论文质量管理与控制策略

科技论文是各高等院校培养学生综合能力和创新精神的重要环节,然而科技论文质量日趋下降已经成为各高等院校亟待解决的问题。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高高等院校科技论文质量,是各高等院校面临的重要课题。作者结合实际,阐述了高等院校科技论文质量管理和控制的重要性,分析了高等院校科技论文管理与控制工作中存在的问题,探讨高等院校科技论文质量的管理与控制策略。     

如何提高高校科研机构创新能力

高等院校科研机构的主要功能是创造知识、加工知识和应用知识，即探索未知、创造新知。应从优化科研机构力量、开拓社会服务领域、深化科研管理体制的改革等方面提高高校科研机构的创新能力。     

基于云计算和RFID的科技创新仪器管理平台构建

目前高校科技创新活动中科技创新仪器设备管理(特别是自有固定资产)存在效率低、成本高、精准度低、分析手段薄弱等问题。针对上述问题,采用云计算和射频识别(RFID)技术提出了高校科技创新仪器设备共享管理平台的构建方案;基于"软件即服务"模式(SaaS),文中对平台的系统组成、软件架构、客户端功能、管理业务流程等分别进行了设计。该系统可实现出入库、调拨、盘点、借出归还、维修报废等仪器设备日常使用环节的管理与统计,具有技术先进、功能实用、部署快捷、成本低等优点。该系统应用于高等院校大学生创新基地的自有固定资产管理中,将大幅度提高管理的效率和精准度,提升资产寿命和使用率。     

新加坡的科学导师计划和科学研究计划

新加坡于20世纪80年代开始实施“天才教育计划”,在基础教育阶段选拔培养优秀学生.其中的科学导师计划和科学研究计划都是以高等院校和科研机构的教授、研究员和科学家为导师,面向才能超常的中学生,培养他们的科学探究能力.新加坡培养科技创新人才的经验对我国在基础教育阶段培养拔尖创新人才有借鉴意义.     

浅谈如何搭建高校消防安全宣传平台

高等院校是社会的一个重要组成部分,是培养高级人才、开展科学研究的一个重要单位,同时也是高级人才和现代科研机构、设备比较集中的教学机构。良好的安全环境既是高校正常教学秩序、科研工作顺利进行的有力保证,也是确保学校和师生人身、财产安全的一个重要因素。俗话说,消防安全,宣传系于一半。如何搭建高校消防安全宣传平台,加大宣传力度,提高学生消防安全意识成了一个现实的课题。     

以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践

随着当今世界科技的不断发展,教育领域也要求高等院校对实验室管理做出创新性改革,而传统高等院校的实验室管理方法已经无法跟上当今教育的步伐。本文首先分析了信息化平台建设的重要性;接着分析了信息化平台建设实验室管理模式的优势;然后重点从建设实验室信息管理系统、实现实验室管理模式创新与实践、促进实验室管理机制创新、信息化平台建设实验室仪器有偿共享、构造自主学习体系等几个方面分析了信息化平台建设实验室管理模式的方法;最后客观地对全文进行总结,具有一定意义。     

全方位改革传统科技“观念”

据透露，有关专家已就“十五”计划期间我国科技，特别是高新技术及其产业的发展提出了重要的观点，首先提出了科技发展的战略重点，包括：以技术创新能力建设为战略重点，促进产业和企业技术进步；加大科技体制的改革力度，建立有利于创新的体制和机制；促进企业逐步成为技术创新的主体，鼓励科研机构和高等院校的科技力量进入企业，与企业联合、合作等，增强企业的技术创新能力和实力；加强基础研究和高新技术研究，推动高技术产业化；加强科技基础设施建设，增强科技发展后劲；重点加强国家重点实验室和中试基地建设、高新区及高新园区科…     

论高校科研机构的建设

文章介绍了高校科研机构的分类、特点及在高校创新人才培养和科技自主创新中的地位与作用,分析了高校科研机构的现状及存在的问题,在此基础上提出了加强高校科技机构建设的对策与建议。     

清华大学自主批建科研机构的探索与启示

科研机构是高等院校科学研究工作中的重要力量。其建设与管理水平将对所属高校的学术研究、学科建设及人才培养等工作产生较为深远的影响。清华大学近年来加强科研机构分类管理,为科研机构成立专门管理部门,重新认定校级科研机构,注重交叉、以评促建,分类建设、按类评估,创新科研管理体制机制,为我国高校同类研究机构的建设与管理工作提供了一定的参考与借鉴。     

深入研究 精心组织 规范管理——北京大学硕士研究生招生复试工作的改革与探索

总结了近几年来北京大学硕士研究生招生复试工作的改革与探索方面的经验,以 期促进各高等院校和科研机构对此项工作的改革与创新。     

科教融合共建学院——我国科研机构研究生教育的新探索CSSCI

科研机构作为我国研究生教育体系的重要组成部分,面临着科研、教育体制改革的重大挑战。本文结合我国科研机构研究生教育的实际情况,提出体制改革的主要目标,阐明了将科研机构研究生教育划归高等院校管理的必要性;提出采用"多元合作"方式组建科教融合学院的新模式,并对科教融合学院的教育管理体制及运行机制进行了初步探析。