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邵茂玉 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
师爱在教师育人过程中发挥着任何东西都无法替代的重要作用.教师要把爱洒向每个学生,要爱严结合.教师的信任如春日的一缕阳光,会使学生在感受到尊重的同时温暖学生的心灵.既能建立良好的师生关系,有利于学生智力及人格的发展,又会取得良好的教育效果.信任,教育之良药 相似文献
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在教学的过程中,教师要对学生捧出爱心、倾注爱意,激发学生的求知欲,唤起学生学习的热情,启迪学生学习的智慧,促进学生的数学思维。以“亲”为核心,调动儿童的热情;以“信”为纽带,尊重儿童的需求;以“赞”为途径,培养儿童的习惯。通过爱的迁移,实现学生对数学学科的喜爱,从而让他们自觉、主动、积极地去获取数学知识,给他们的学习数学带来无限的生机。 相似文献
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朱广煜 《东方少年(阳光阅读)》2022,(1)
在众多的汉字中,有一个最令我着迷,那就是“爱”。爱,是一种丰富的情感,它具有神奇的力量,甚至可以说:万物美好,均源于爱。我爱云朵的悠闲与恬静,我爱风的自由自在,我爱树叶的悠然自得……我爱大自然中的一切事物。 相似文献
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冯邦钦 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(4):24-25,40
高校思想政治工作中实施师爱教育,不仅是中学师爱教育的延续,也是大学教育自身的要求。师爱教育是高校思想政治工作的基石、手段和力量之源。辅导员、班主任是实施师爱教育的主体。师爱教育的实施包含对学生的关心与爱护、尊重与信任、同情与理解、期望与要求等内容。 相似文献
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范艳花 《太原大学教育学院学报》2014,32(3)
文章探讨用爱来管理学生、教育学生的新型师德观和教育观,强调在敬业的前提下了解学生、关怀学生、尊重学生.做到以微笑面对学生,才能真正担负起“传道、授业、解惑”的责任,才能提高教师的职业道德水平,才能真正发挥“教育”作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
古人云:感人心者,莫先乎于情。当代教育心理学研究也指出:情感教育是最高层次的有效的教育章程。教育要似水一般滋润学生的心田,使学生感同身受,达到育人的目的。结合多年的教育经验,就如何做到师爱如水,教育无痕展开了积极探讨,旨在拉近师生之间的距离,增进师生之间感情,促进教育工作的更好开展。 相似文献
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师爱是一种教师发自内心的对学生关心、爱护、帮助、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感悟到这种爱之后,便会激发出积极向上的热情。在教育中,要让后进生深切体会到老师在爱他们,时时刻刻关心他们的成长。为他们解决各 相似文献
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教师是学生的榜样。教师时时、事事做学生表率,是教育学生、培养良好班集体的关键,是最行之有效的方法。只有用心了解学生、理解学生,想学生之所想,乐学生之所乐,拉近师生之间的距离,才能真正达到师生感情上的共鸣。 相似文献
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老师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模。随着素质教育改革的不断深化,爱生的意义也在不断地得到升华。本文结合作者的教育经验,提出了对外地学生爱的教育的具体方法。 相似文献
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"没有爱,就没有教育"。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱学生,改变观念,注重表达方式,升华师德建设,提高教师自身素质,热爱学生,强化职业情感;去爱学生、去爱教育,让教育与爱同行。 相似文献